一种升降课椅制造技术

本实用新型专利技术提供了一种升降课椅，包括座板、靠背、支撑架，所述支撑架包括位于座板下方两侧的两个L形连接杆及位于其下方连接的支撑座；所述L形连接杆包括水平的承重管、缓冲管及安装管，及支撑杆，所述支撑座包括两个相对平行的可伸缩的竖杆、位于竖杆下方与其垂直设置的相对平行的水平杆以及连接两竖杆的连接杆，竖杆安装于水平杆中部；所述竖杆垂直固定在承重管下方中部本。实用新型专利技术整体结构简单，支撑架的竖杆上设有的调节机构能调节椅子高度，从而适应不同身高的学生使用，舒适的坐姿也能提高学生的注意力。

A Kind of Elevating Class Chair

The utility model provides a lifting class chair, which comprises a seat plate, a backrest and a support frame. The support frame comprises two L-shaped connecting rods located at the lower sides of the seat plate and a support seat connected below the seat plate. The L-shaped connecting rod comprises a horizontal load-bearing pipe, a buffer pipe and an installation pipe, and a support rod. The support frame comprises two relatively parallel retractable vertical rods, which are located at the vertical rod. The lower horizontal rod is relatively parallel to the vertical one and the connecting rod connecting the two vertical rods. The vertical rod is installed in the middle of the horizontal rod. The vertical rod is vertically fixed in the lower part of the load-bearing pipe. The whole structure of the utility model is simple, and the adjusting mechanism on the vertical pole of the support frame can adjust the height of the chair, so as to adapt to the use of students of different heights, and the comfortable sitting posture can also improve the attention of students.

【技术实现步骤摘要】
一种升降课椅
本技术涉及教学设备领域，具体涉及一种升降课椅。
技术介绍
现在市面上配套使用的课桌课椅大多是不能根据学生身高调节桌子高度的，桌子与椅子的配合使用，对于不同高度的学生需要契合其身高设置桌椅高度，以找到最适宜坐姿，所以需要能根据使用者的身高进行调节的桌椅；且大多课椅的座板与靠背的安装位置成90度，在使用过程中，长时间的坐、靠会使学生的臀部和脊柱受力过大，且容易让学生脊柱变形，造成驼背、近视等，不舒适的桌椅同样也会影响孩子的注意力；而且目前的课椅的椅腿强度不高，有的学生体重较大，某些学生还会经常摇晃座椅，导致椅腿承载的压力很大，使用寿命缩短。
技术实现思路
针对现有技术中所存在的不足，本技术提供了一种升降课椅，解决了现技术中存在的不能根据学生身高调节课椅高度；座板与靠背两者呈直角安装，导致坐姿不舒适；支撑架承受能力不强等问题。为实现上述目的，本专利技术采用了如下的技术方案：一种升降课椅，包括座板、靠背、支撑架，所述支撑架包括位于座板下方两侧的两个L形连接杆及位于其下方连接的┻形支架；所述L形连接杆包括水平的承重管、缓冲管及安装管，其中安装管与承重管之间夹角成钝角，缓冲管与承重管之间通过第一圆弧管过渡连接；缓冲管与承重管之间夹角成锐角，缓冲管与安装管之间通过第二圆弧管过渡连接，安装管与缓冲管之间夹角成钝角；所述┻形支架包括两个相对平行的可伸缩的竖杆及位于竖杆下方与其垂直设置的相对平行的水平杆，竖杆安装于水平杆中部；所述竖杆垂直固定在承重管底端中部，两竖杆之间设有连接杆；所述竖杆包括相互插接设置的上套筒和下套筒；所述上套筒上设有多个调节孔，下套筒上设有多个与调节孔相匹配的锁紧孔；所述上套筒与下套筒均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间通过外圆弧过渡连接；三条弧形边包括两条相对设置且向内凹陷的短边及一条与直边对应且由三段弧形边构成的长边，所述的三段弧形边相邻的两弧形边弯曲方向相反。相比于现有技术，本专利技术具有如下有益效果：L形连接杆上的安装管能通过缓冲管进行微形变，对于体重较大的使用者在使用靠背时，缓冲管能起到一定的缓冲作用，避免产生永久形变，而在承重管、缓冲管、安装管之间均采用圆弧管过渡连接，在折弯出的集聚应力降低，使得整体更加牢固，承载重量更大。安装管与承重管之间夹角呈钝角，这样的设计能让使用者的脊背得到一定的舒展，能有效减小靠背对脊柱的压力。调节孔与锁紧孔的相互配合能调节椅子高度的目的，从而适应不同身高的学生使用，舒适的坐姿能提高学生的注意力。竖杆采用异型截面，强度高，保证桌椅使用安全的同时使用寿命还更长。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的侧视图；图3为上套筒与下套筒的结构横截面示意图。在附图中：座板1、靠背2、L形连接杆3、竖杆4、水平杆5、连接杆6、上套筒7、下套筒8、调节孔9、锁紧孔10、细条形通孔11、条形通孔12、槽孔13、套孔14、防滑胶套15、安装管31、第二圆弧管32、缓冲管33、第一圆弧管34、承重管35、直边71、短边72、长边73。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步的说明。如图1-图3所示，本技术所述的一种升降课椅，包括座板1、靠背2、支撑架，所述支撑架包括位于座板下方两侧的两个L形连接杆及位于其下方的┻形支架。所述L形连接杆3包括水平的承重管35、缓冲管33及安装管31，其中安装管31与承重管35之间夹角成钝角，缓冲管33与承重管35之间通过第一圆弧管34过渡连接；缓冲管33与承重管35之间夹角成锐角，缓冲管33与安装管31之间通过第二圆弧管32过渡连接，安装管31与缓冲管33之间夹角成钝角。由于L形连接杆3本身结构较为复杂，而且为了保证L形连接杆3的整体强度，L形连接杆3采用小椭圆管弯折成一体式结构，采用模具成型的方式能提高L形连接杆3的一致性及强度；安装管31与承重管35之间夹角为98°～105°，缓冲管33与承重管35之间夹角为132°～145°，几个部件的夹角范围可以更好的满足不同客户的需要。所述┻形支架包括两个相对平行的可伸缩的竖杆4、位于竖杆4下方与其垂直设置的相对平行的水平杆5以及连接两竖杆4的连接杆6，竖杆4通过焊接固定在水平杆5中部位置；所述支撑架竖杆4与水平杆5连接呈“┴”形，所述竖杆4与连接杆6固定连接呈“H”形。所述竖杆4上方垂直固定承重管35，竖杆4焊接固定于承重管35中部，竖杆4与水平杆5、承重管35形成“工”字形结构，支撑架的稳定结构设计为椅子的安全性提供了保障。所述座板1通过胶粘的方式安装在于承重管35上方，由于座板的材质不利于和承重管焊接，如果采用螺丝固定的方式容易破坏座板，而且现在有许多固定性良好的胶水可以使用，可以在底座倒模生产的时候设计一个与承重管配合的凹槽结构，提高与承重管的胶粘稳定性，同时也降低了安装难度，所述靠背2的横截面为弧形结构，靠背2上开设有圆形结构的槽孔13、多个条形通孔12及两个套孔14，靠背2通过套孔14与安装管31连接安装，这样的设计可以方便靠背拆卸及运输等。所述竖杆4包括相互插接的上套筒7和下套筒8，上套筒7下端设有多个调节孔9，下套筒8上端设有多个与调节孔9相匹配的锁紧孔10。其中相邻两个调节孔9的间距为两个锁紧孔10间距的一半，使得每个调节孔9均可与锁紧孔10相配合，这样就可以根据不同身高的学生调节椅子高度了。所述上套筒7与下套筒8均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边71和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间通过外圆弧过渡连接；三条弧形边包括两条相对设置且向内凹陷的短边72及一条与直边71对应且由三段弧形边构成的长边73，所述的三段弧形边相邻的两弧形边弯曲方向相反。竖杆4采用异型截面，比以往的四四方方的柱形结构抗压能力更强，在较大体重的使用者使用也能保持较长时间不变形，从而导致安全问题。所述座板1表面呈中间高两端低的弧状结构，这样的设计更符合人体工学设计，配合靠背2的使用面形状与L形连接杆3的结构，可以在使用中有效减少椅子对脊柱压力，长时间使用也没有那么疲劳；所述座板1上还设有多个细条形通孔11，可以起到透气作用。所述水平杆5两端设有防滑胶套15，对椅子起固定防滑作用。最后说明的是，以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种升降课椅，包括座板(1)、靠背(2)、支撑架，其特征在于：所述支撑架包括位于座板(1)下方两侧的两个L形连接杆(3)及位于其下方连接的┻形支架；所述L形连接杆(3)包括水平的承重管(35)、缓冲管(33)及安装管(31)，其中安装管(31)与承重管(35)之间夹角成钝角，缓冲管(33)与承重管(35)之间通过第一圆弧管(34)过渡连接；缓冲管(33)与承重管(35)之间夹角成锐角，缓冲管(33)与安装管(31)之间通过第二圆弧管(32)过渡连接，安装管(31)与缓冲管(33)之间夹角成钝角；所述┻形支架包括两个相对平行的可伸缩的竖杆(4)及位于竖杆(4)下方与其垂直设置的相对平行的水平杆(5)，竖杆(4)安装于水平杆(5)中部；所述竖杆(4)垂直固定在承重管(35)底端中部，两竖杆(4)之间设有连接杆(6)；所述竖杆(4)包括相互插接设置的上套筒(7)和下套筒(8)；所述上套筒(7)上设有多个调节孔(9)，下套筒(8)上设有多个与调节孔(9)相匹配的锁紧孔(10)；所述上套筒(7)与下套筒(8)均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边(71)和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间通过外圆弧过渡连接；三条弧形边包括两条相对设置且向内凹陷的短边(72)及一条与直边(71)对应且由三段弧形边构成的长边(73)，所述的三段弧形边相邻的两弧形边弯曲方向相反。...

【技术特征摘要】
1.一种升降课椅，包括座板(1)、靠背(2)、支撑架，其特征在于：所述支撑架包括位于座板(1)下方两侧的两个L形连接杆(3)及位于其下方连接的┻形支架；所述L形连接杆(3)包括水平的承重管(35)、缓冲管(33)及安装管(31)，其中安装管(31)与承重管(35)之间夹角成钝角，缓冲管(33)与承重管(35)之间通过第一圆弧管(34)过渡连接；缓冲管(33)与承重管(35)之间夹角成锐角，缓冲管(33)与安装管(31)之间通过第二圆弧管(32)过渡连接，安装管(31)与缓冲管(33)之间夹角成钝角；所述┻形支架包括两个相对平行的可伸缩的竖杆(4)及位于竖杆(4)下方与其垂直设置的相对平行的水平杆(5)，竖杆(4)安装于水平杆(5)中部；所述竖杆(4)垂直固定在承重管(35)底端中部，两竖杆(4)之间设有连接杆(6)；所述竖杆(4)包括相互插接设置的上套筒(7)和下套筒(8)；所述上套筒(7)上设有多个调节孔(9)，下套筒(8)上设有多个...

【专利技术属性】
技术研发人员：张国涛，
申请(专利权)人：重庆国翔创新教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50