一种基于大数据分析的教育培训评价系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于大数据分析的教育培训评价系统，包括数据存储器，数据存储器连接有用户服务器，用户服务器包括学生系统、教师系统和管理员系统，学生系统包括学生登录模块、学生信息模块、评价教师模块和评价课程模块，教师系统包括教师登录模块、课程评价查看模块和教师评价查看模块，管理员系统包括管理员登录模块和评价信息管理模块。本发明专利技术使学生能够很方便的进行教师和课程评价，并且通过课程评价查看模块和教师评价查看模块使教师能够清楚的了解教学的优势或劣势，使教师能够及时改变教学方式，节省了教师大量的时间，统计、分析起来非常方便，省时省力，效率非常高。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据分析的教育培训评价系统
本专利技术涉及教育系统领域，具体是一种基于大数据分析的教育培训评价系统。
技术介绍
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。上述教育定义既反映了教育的本质，又可将教育活动同其它活动，如学习、训练、宣传等区别开来，可视作教育的基本概念。但是，与人们时常挂在嘴边的“教育”相比，该定义涉及的范畴显得窄多了。传统上，人们把学习培养、教育培养、训练培养、资助培养等事物都看作是教育，这表明在人们的意识里，还另有一种大得多的教育概念，即宏观的教育概念。它既包括了基本概念的教育、训练、学习等可以直接影响人的素质、能力的一类活动，还包括那些虽然不能直接影响人的素质、能力，却可以对前一类活动的进行起到帮助、促进作用的活动，这也就是人们所说的培养活动。宏观的教育其实是等同于培养的，那么，培养的定义也就是宏观教育的定义。在上述基本的教育定义基础上，去掉能区别学习、训练等活动的“种差”，就成为宏观的教育定义：着眼于人的素质、能力而进行的活动。人的一生不可以不学习，而读书是受教育的一个重要途径。接受教育有多种多样的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，这是中国人文经典中最重要的道理。教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力、个人能力、工作能力的训练都称之为培训。现在家长非常重视孩子的教育，教育培训已经成为当今社会的主流，这样对于教师的要求也越来越高，需要不断提升自己，每次教育培训后需要了解学生的满意度，需要学生对其进行评价，现有的评价方式为人工进行填写，这样不仅费时费力，而且教师统计起来也非常麻烦，效率非常的低，很不实用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种基于大数据分析的教育培训评价系统，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种基于大数据分析的教育培训评价系统，包括数据存储器，所述数据存储器连接有用户服务器，用户服务器包括学生系统、教师系统和管理员系统，所述学生系统包括学生登录模块、学生信息模块、评价教师模块和评价课程模块，所述教师系统包括教师登录模块、课程评价查看模块和教师评价查看模块，所述管理员系统包括管理员登录模块和评价信息管理模块，所述评价教师模块和评价课程模块连接有控制器，控制器包括输入模块和输出模块，所述输入模块电性连接有评价信息读取模块，评价信息读取模块电性连接有评价信息识别模块，评价信息识别模块电性连接有评价信息转换模块，评价信息转换模块电性连接有评价信息采集模块。作为本专利技术进一步的方案：所述评价信息采集模块电性连接有输出模块。作为本专利技术进一步的方案：所述学生登录模块、教师登录模块和管理员登录模块通过通过人脸识别技术或账号密码进行登录。作为本专利技术进一步的方案：所述评价信息转换模块设有图文转换单元，将计算机语言转换成文字语言。作为本专利技术进一步的方案：所述学生系统、教师系统和管理员系统还包括个人信息修改模块，使其对个人信息进行修改。作为本专利技术进一步的方案：所述学生通过评价教师模块和评价课程模块对教师和教师授课情况进行评价。作为本专利技术进一步的方案：所述教师通过课程评查查看模块和教师评价查看模块对学生评价情况进行了解。作为本专利技术再进一步的方案：所述评价信息管理模块对学生评价的信息进行收集、分析和总结。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：该基于大数据分析的教育培训评价系统，通过设有评价教师模块和评价课程模块，使学生能够很方便的进行教师和课程评价，并且通过课程评价查看模块和教师评价查看模块使教师能够清楚的了解教学的优势或劣势，使教师能够及时改变教学方式，节省了教师大量的时间，统计、分析起来非常方便，省时省力，效率非常高。附图说明图1为基于大数据分析的教育培训评价系统的结构框图。图2为基于大数据分析的教育培训评价系统中评价教师模块和评价课程模块连接框图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2，一种基于大数据分析的教育培训评价系统，包括数据存储器，所述数据存储器连接有用户服务器，用户服务器也称用户伺服器，是提供计算服务的设备，由于服务器需要响应服务请求，并进行处理，因此一般来说用户服务器应具备承担服务并且保障服务的能力，用户服务器包括学生系统、教师系统和管理员系统，所述学生系统、教师系统和管理员系统还包括个人信息修改模块，使其对个人信息进行修改，所述学生系统包括学生登录模块、学生信息模块、评价教师模块和评价课程模块，所述学生通过学生登录模块进入到评价教师模块和评价课程模块，所述学生通过评价教师模块和评价课程模块对教师和教师授课情况进行评价，所述教师系统包括教师登录模块、所述教师通过教师登录模块进入到课程评价查看模块和教师评价查看模块，所述教师通过课程评价查看模块和教师评价查看模块对学生评价情况进行了解，所述管理员系统包括管理员登录模块和评价信息管理模块，所述评价信息管理模块对学生评价的信息进行收集、分析和总结，所述学生登录模块、教师登录模块和管理员登录模块通过通过人脸识别技术或账号密码进行登录，使用人脸识别来验证操作者的身份信息，确保用户账号的安全和唯一性，所述评价教师模块和评价课程模块连接有控制器，控制器是按照预定顺序改变主电路或控制电路的接线和改变电路中电阻值来控制的主令装置，控制器包括输入模块和输出模块，输入模块和输出模块也称为控制模块，在有控制要求时可以输出信号，或者提供一个开关量信号，使被控本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于大数据分析的教育培训评价系统，包括数据存储器，其特征在于，所述数据存储器连接有用户服务器，用户服务器包括学生系统、教师系统和管理员系统，所述学生系统包括学生登录模块、学生信息模块、评价教师模块和评价课程模块，所述教师系统包括教师登录模块、课程评价查看模块和教师评价查看模块，所述管理员系统包括管理员登录模块和评价信息管理模块，所述评价教师模块和评价课程模块连接有控制器，控制器包括输入模块和输出模块，所述输入模块电性连接有评价信息读取模块，评价信息读取模块电性连接有评价信息识别模块，评价信息识别模块电性连接有评价信息转换模块，评价信息转换模块电性连接有评价信息采集模块。

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据分析的教育培训评价系统，包括数据存储器，其特征在于，所述数据存储器连接有用户服务器，用户服务器包括学生系统、教师系统和管理员系统，所述学生系统包括学生登录模块、学生信息模块、评价教师模块和评价课程模块，所述教师系统包括教师登录模块、课程评价查看模块和教师评价查看模块，所述管理员系统包括管理员登录模块和评价信息管理模块，所述评价教师模块和评价课程模块连接有控制器，控制器包括输入模块和输出模块，所述输入模块电性连接有评价信息读取模块，评价信息读取模块电性连接有评价信息识别模块，评价信息识别模块电性连接有评价信息转换模块，评价信息转换模块电性连接有评价信息采集模块。2.根据权利要求1所述的基于大数据分析的教育培训评价系统，其特征在于，所述评价信息采集模块电性连接有输出模块。3.根据权利要求1所述的基于大数据分析的教育培训评价系统，其特征在于，所述学生...

【专利技术属性】
技术研发人员：秦界，应泽贵，张正洪，白巍，杨骏玮，赖特，何京津，段练红，袁强，张晓云，
申请(专利权)人：国网四川省电力公司技能培训中心，
类型：发明
国别省市：四川,51