一种负荷情况模拟装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种负荷情况模拟装置，包括一个负荷情况模拟电路，重现常见的低压输电线路的三相电的负荷情况，用于电网运维人员的培训考评。该电路包括三相四线，电热管开关，电热管，外接负荷开关和外接负荷接口。教员通过接入外部设备，操作多个用电器开关，展现多种负荷情况；学员使用钳表读取电流数据，反推出教员展现的负荷情况。本实用新型专利技术的优点在于，所述负荷情况模拟装置结构简单、便于操作，增加运维人员日常培训考评的效率。

【技术实现步骤摘要】
一种负荷情况模拟装置
本技术涉及电力领域，更具体地，涉及一种负荷情况模拟装置。
技术介绍
作为电力系统中的最接近用户的一层，低压线路直接与用户的负荷对接，现今随着家用电器的增多，用户的用电情况变得更为复杂，负荷的增长会使得通过导线的电流增大，引起导线发热，当电流超过导线的额定值后甚至会烧毁导线，造成低压用户停电，如何准确检测出用户的负荷情况对于运维人员保障线路的正常运行至关重要。现有的负荷情况检测培训采用现场教学的形式，运维人员需要到指定的现场中进行统一的讲解和操作，这种培训受到场地的限制，开展难度大，培训时间短，负荷情况模拟的情况少，培训效果难以保证。因此，本技术提出一种模拟多种负荷情况的简易装置，提高运维人员培训的效率。
技术实现思路
本技术为克服上述现有技术所述的运维人员日常培训和考核的不便和模拟负荷情况的单一性，提供一种可模拟多种复杂负荷情况的负荷情况模拟装置。为解决上述技术问题，本技术的技术方案如下：一种负荷情况模拟装置，包括：一个柜体和装在可封闭柜体内负荷情况模拟电路，其包括若干电热管及其数量相同电热管开关，外接负荷接口，外接负荷开关，A相线，B相线，C相线，中性线；所述A、B、C相线中每一相上都连接有一个电热管和一个电热管开关，其中电热管的一端与相线连接，另一端经电热管开关连接到中性线上；所述外接负荷接口的一端与A、B、C相线中的任意一相线连接，另一端经外接负荷开关连接到中性线。将用电器、相线和中性线匹配，并通过相应独立开关控制，能设置出多种用电器的使用情况，进而模拟出多种电路的负荷情况。通过串联的方式，把用电器和相线连接，可模拟出设备在常用的低压三相线特有的负载特征。优选的，以便在培训考核时，受训人员无法通过电路机构直接观察并了解负荷情况，所述负荷情况模拟电路放置在一个可封闭柜体内。优选的，为了方便培训人员控制用电器，模拟多种负荷情况，所述电热管开关、所述外接负荷开关、所述电源开关都延伸出可封闭柜体的外部的一侧。优选的，为了使受训人员通过钳表读取相线的电流数据，所述A相线、B相线、C相线和中性线均由线头延伸出可封闭柜体的开口。与现有技术相比，本技术技术方案的有益效果是：利用常用的三相线电路，将不同的用电器接入不同的相线，能模拟出多种负荷情况，利用带有开放空间的可封闭柜体，将电路置于其中，在不同面向设置开关和延伸相线，培训人员操作电路开关模拟负荷情况，受训人员读取相线的电流数据反推出负荷情况，确保培训考核的质量和有效性。可以通过相同的方法或类似的方法将针对一种实施方式介绍和/或例示的特征用于一个或更多个其它实施方式，与其它实施方式的特征相组合或者取代其它实施方式的特征。应强调的是，本说明书中使用的术语“包括”用于指出所述的特征、要件、步骤或组件的存在，但并不排除一个或更多个其它特征、要件、步骤、组件或它们的组合的存在或添加。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术负荷情况模拟电路示意图；1代表第一电热管开关，2代表第二电热管开关，3代表第三电热管开关，4代表第一电热管，5代表第二电热管，6代表第三电热管，7代表外接负荷接口，8代表外接负荷开关，9代表A相线，10代表B相线，11代表C相线，12代表中性线，13代表电源开关，14代表交流电源，15代表可封闭柜体，16代表可封闭柜体开口。具体实施方式附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。下面结合附图和实施例对本技术的技术方案做进一步的说明。实施例图1示出了本技术的一种实施例。如图1所示，负荷情况模拟装置包括一个柜体15和一个负荷情况模拟电路，其中包括：A相线9，B相线10，C相线11，中性线12，若干个用电器及其数量相同用电器开关。为了更好说明本技术的使用情况，本实施例采用3个电热管，第一电热管4一端与A相线9连接，另一端通过第一电热管开关1与中性线12连接；第一电热管5一端与B相线10连接，另一端通过第一电热管开关2与中性线12连接；第一电热管6一端与C相线11连接，另一端通过第一电热管开关3与中性线12连接。本实施例还采用1个外接设备，通过外接负荷接口7连接至C相线11。负荷情况电路连通电源14，当电源开关13闭合时，由A相线9，B相线10，C相线11和中性线12组成的三相线路，可视为用户日常使用的低压交流电路。根据本实施例的电路结构，当4个用电器开关都闭合时，产生4个用电器同时使用的负荷状况。根据本实施例的另一实施方式，电热管开关1开合，电热管开关2闭合，电热管开关3闭合和外接负荷开关8闭合。此时，由于电热管开关1和电热管4为串联关系，电热管4不通电，因此实际产生负荷的用电器为电热管5，电热管6和接通外接负荷接口7的用电器。负荷情况模拟电路安装在一个带有部分开放空间的可封闭柜体15里。值得注意的是，负荷情况模拟电路本身应不为外界所观察到，第一电热管开关1、第二电热管开关2、第三电热管开关3和外接负荷开关8都设置于可封闭柜体15的外部的一侧；在可封闭柜体15的不同于上述一侧的另一侧面，设有开口，使A相线9、B相线10、C相线11和中性线12均有线头从可封闭柜体开口16延伸出去，用于读取电流值。在运维人员的日常培训考核时，培训人员和受训人员同时操作负荷情况模拟装置，培训人员操作该装置上的第一电热管开关1、第二电热管开关2、第三电热管开关3和外接负荷开关8，根据教学或考核需求设定出不同的负荷情况；受训人员在可封闭柜体开口16一侧，根据教学或考核的内容，使用钳表从A相线9、B相线10、C相线11和中性线12读取实时电流数据，推断出培训人员模拟的多个电器在多个相线上使用的情况，完成日常培训考核的任务。相同或相似的标号对应相同或相似的部件；显然，本技术的上述实施例仅仅是为清楚地说明本技术所作的举例，而并非是对本技术的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术权利要求的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种负荷情况模拟装置，其特征在于，包括：一可封闭柜体(15)和装在该可封闭柜体(15)内的负荷情况模拟电路，所述负荷情况模拟电路包括若干电热管及其数量相同电热管开关，外接负荷接口(7)，外接负荷开关(8)，A相线(9)，B相线(10)，C相线(11)，中性线(12)；所述A、B、C相线中每一相上都连接有一个电热管和一个电热管开关，其中电热管的一端与相线连接，另一端经电热管开关连接到中性线(12)上；所述外接负荷接口(7)的一端与A、B、C相线中的任意一相线连接，另一端经外接负荷开关(8)连接到中性线(12)。

【技术特征摘要】
1.一种负荷情况模拟装置，其特征在于，包括：一可封闭柜体(15)和装在该可封闭柜体(15)内的负荷情况模拟电路，所述负荷情况模拟电路包括若干电热管及其数量相同电热管开关，外接负荷接口(7)，外接负荷开关(8)，A相线(9)，B相线(10)，C相线(11)，中性线(12)；所述A、B、C相线中每一相上都连接有一个电热管和一个电热管开关，其中电热管的一端与相线连接，另一端经电热管开关连接到中性线(12)上；所述外接负荷接口(7)的一端与A、B、C相线中的任意一相线连接，另一端经外接负荷开关(8)连接到中性线(12)。2.根据权利要求1所述的负荷情况模拟...

【专利技术属性】
技术研发人员：李正强，彭永健，陈卫民，钱志生，刘琳，叶梓明，吴沛杰，何健洪，
申请(专利权)人：广东电网有限责任公司佛山供电局，
类型：新型
国别省市：广东,44