一种辅助英语翻译者练习的训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种辅助英语翻译者练习的训练装置，包括英语练习装置本体，所述英语练习装置本体的两端对称安装有固定盒，两个所述固定盒的上方通过螺栓对称安装有第二固定座，两个所述第二固定座之间安装有写字板，所述固定杆的两端与两个固定盒通过焊接固定连接，其中一个固定盒的一端连接有英汉纸板盒，所述第一连接轮的一端通过齿轮卡合连接有转轮，所述第二连接轮的一端通过齿轮卡合连接有转轮，所述转轮的一端通过传送带连接有转辊，所述防尘袋的一端固定有松紧绳，本实用新型专利技术安装了转动把手装置和写字板装置，避免了不便于将英汉纸板在本英语练习装置内转动，且不方便参照答案进行对比再改写的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助英语翻译者练习的训练装置
本技术属于英语翻译练习装置
，具体涉及一种辅助英语翻译者练习的训练装置。
技术介绍
英语翻译随着中国在经济、文化、科技等领域同国外交往的增多，特别是WTO实质化阶段的到来以及北京2008年奥运会的举办和上海2010年世界博览会的筹办，中国翻译产业正迎来一个黄金发展期，近年来，翻译已经从原来的政府和事业单位、科研机构的工作发展成为专门职业，翻译服务作为新兴的现代服务产业，正成为文化经济中仅次于教育行业的又一新兴产业，因此英语翻译练习训练装置必不可少。但是目前市场上的英语翻译练习装置在使用的过程中存在一些缺陷，没有安装转动把手，不便于将英汉纸板在本英语练习装置内转动，没有安装折叠写字板，不方便参照答案进行对比再改写，没有安装防尘袋，不能防尘且拿取不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种辅助英语翻译者练习的训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的没有安装转动把手，不便于将英汉纸板在本英语练习装置内转动，没有安装折叠写字板，不方便参照答案进行对比再改写，没有安装防尘袋，不能防尘且拿取不便的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种辅助英语翻译者练习的训练装置，包括英语练习装置本体，所述英语练习装置本体的两端对称安装有固定盒，两个所述固定盒的上方通过螺栓对称安装有第二固定座，两个所述第二固定座之间安装有写字板，所述写字板的两侧开设有滑槽，两个所述滑槽的上方通过滑块连接有移动擦，其中一个所述滑槽的一侧通过铰链连接有固定杆，所述固定杆的两端与两个固定盒通过焊接固定连接，其中一个固定盒的一端连接有英汉纸板盒，且另一个固定盒的一端通过第一固定座连接有防尘袋，所述英汉纸板盒的一侧上方安装有第一折叠门，且英汉纸板盒的一侧下方安装有第二折叠门，所述第一折叠门的内部固定有第一连接轮，所述第二折叠门的内部固定有第二连接轮，所述第一连接轮的一端通过齿轮卡合连接有转轮，所述第二连接轮的一端通过齿轮卡合连接有转轮，所述转轮的一端通过传送带连接有转辊，且转轮的一侧固定连接有转动把手，所述防尘袋的一端固定有松紧绳。优选的，所述写字板共安装有两个，且两个写字板均匀安装在英语练习装置本体的上方。优选的，所述英语练习装置本体的下方对称安装有防滑块。优选的，所述第一固定座共安装有两个，且两个第一固定座对称安装在其中一个固定盒的两侧。优选的，所述英汉纸板盒为长方体结构。本技术与现有技术相比，具有以下有益效果：(1)本技术安装了转动把手装置和写字板装置，旋转转动把手带动转轮转动，转轮转动使第二连接轮上的英语纸板通过传送带传送，传送带经过转辊转动，有字面的英语纸板便呈现在英语练习装置本体上，停止转动把手转动，通过看到的单词或汉字，可在写字板翻译写出，写完后旋松四个第二固定座的螺栓，将两个写字板通过铰链向上翻转，便可查看答案与写的翻译进行对比，对比后将两个写字板向下翻转，改写后答案铭记，避免了不便于将英汉纸板在本英语练习装置内转动，不方便参照答案进行对比再改写的问题。(2)本技术安装了防尘套装置，若不使用本英语训练装置或需拿取时，可将防尘袋向英汉纸板盒一侧套入，再通过松紧绳将防尘袋的口封住，避免了灰尘进入本英语训练装置内部，易造成损坏的问题，而且可以便于携带。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的俯视图；图3为本技术的右视图；图中：1-松紧绳、2-防尘袋、3-第一固定座、4-写字板、5-英语练习装置本体、6-第二固定座、7-第一连接轮、8-英汉纸板盒、9-第二连接轮、10-转轮、11-固定盒、12-转辊、13-滑块、14-固定杆、15-转动把手、16-滑槽、17-移动擦、18-第一折叠门、19-第二折叠门、20-传送带。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供如下技术方案：一种辅助英语翻译者练习的训练装置，包括英语练习装置本体5，英语练习装置本体5的两端对称安装有固定盒11，两个固定盒11的上方通过螺栓对称安装有第二固定座6，两个第二固定座6之间安装有写字板4，写字板4的两侧开设有滑槽16，两个滑槽16的上方通过滑块13连接有移动擦17，移动擦17滑动擦拭字迹，便于使用写字板4，其中一个滑槽16的一侧通过铰链连接有固定杆14，固定杆14的两端与两个固定盒11通过焊接固定连接，其中一个固定盒11的一端连接有英汉纸板盒8，且另一个固定盒11的一端通过第一固定座3连接有防尘袋2，防尘袋2防止灰尘进入本英语练习装置本体5，英汉纸板盒8的一侧上方安装有第一折叠门18，且英汉纸板盒8的一侧下方安装有第二折叠门19，第一折叠门18的内部固定有第一连接轮7，第二折叠门19的内部固定有第二连接轮9，第一连接轮7的一端通过齿轮卡合连接有转轮10，第二连接轮9的一端通过齿轮卡合连接有转轮10，转轮10的一端通过传送带20连接有转辊12，且转轮10的一侧固定连接有转动把手15，防尘袋2的一端固定有松紧绳1，松紧绳1紧固防尘袋2，便于携带。为了使训练效率高，本实施例中，优选的，写字板4共安装有两个，且两个写字板4均匀安装在英语练习装置本体5的上方。为了使本英语练习装置稳定摆放，本实施例中，优选的，英语练习装置本体5的下方对称安装有防滑块。为了使固定连接防尘袋2，本实施例中，优选的，第一固定座3共安装有两个，且两个第一固定座3对称安装在其中一个固定盒11的两侧。为了便于使用，本实施例中，优选的，英汉纸板盒8为长方体结构。本技术的工作原理及使用流程：将本英语训练的纸板写好单词和汉字后，打开第二折叠门19，将第二连接轮9的一端与写好的训练纸板字朝下转动连接，英汉纸板盒8装满后，关闭第二折叠门19，旋转转动把手15带动转轮10转动，转轮10转动使第二连接轮9上的英语纸板通过传送带20传送，传送带20经过转辊12转动，有字面的英语纸板便呈现在英语练习装置本体5上，停止转动把手15转动，通过看到的单词或汉字，可在写字板4翻译写出，写完后旋松四个第二固定座6的螺栓，将两个写字板4通过铰链向上翻转，便可查看答案与写的翻译进行对比，对比后将两个写字板4向下翻转，改写后答案铭记，滑动两个移动擦17将两个写字板4上的字擦拭，再旋转转动把手15，继续进行翻译训练，训练后的英语纸板通过第一连接轮7旋转收集，当准备的英语纸板训练完后，打开第一折叠门18取出，若不使用本英语训练装置或需拿取时，可将防尘袋2向英汉纸板盒8一侧套入，再通过松紧绳1将防尘袋2的口封住，便于携带且防尘。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助英语翻译者练习的训练装置，包括英语练习装置本体(5)，其特征在于：所述英语练习装置本体(5)的两端对称安装有固定盒(11)，两个所述固定盒(11)的上方通过螺栓对称安装有第二固定座(6)，两个所述第二固定座(6)之间安装有写字板(4)，所述写字板(4)的两侧开设有滑槽(16)，两个所述滑槽(16)的上方通过滑块(13)连接有移动擦(17)，其中一个所述滑槽(16)的一侧通过铰链连接有固定杆(14)，所述固定杆(14)的两端与两个固定盒(11)通过焊接固定连接，其中一个固定盒(11)的一端连接有英汉纸板盒(8)，且另一个固定盒(11)的一端通过第一固定座(3)连接有防尘袋(2)，所述英汉纸板盒(8)的一侧上方安装有第一折叠门(18)，且英汉纸板盒(8)的一侧下方安装有第二折叠门(19)，所述第一折叠门(18)的内部固定有第一连接轮(7)，所述第二折叠门(19)的内部固定有第二连接轮(9)，所述第一连接轮(7)的一端通过齿轮卡合连接有转轮(10)，所述第二连接轮(9)的一端通过齿轮卡合连接有转轮(10)，所述转轮(10)的一端通过传送带(20)连接有转辊(12)，且转轮(10)的一侧固定连接有转动把手(15)，所述防尘袋(2)的一端固定有松紧绳(1)。...

【技术特征摘要】
1.一种辅助英语翻译者练习的训练装置，包括英语练习装置本体(5)，其特征在于：所述英语练习装置本体(5)的两端对称安装有固定盒(11)，两个所述固定盒(11)的上方通过螺栓对称安装有第二固定座(6)，两个所述第二固定座(6)之间安装有写字板(4)，所述写字板(4)的两侧开设有滑槽(16)，两个所述滑槽(16)的上方通过滑块(13)连接有移动擦(17)，其中一个所述滑槽(16)的一侧通过铰链连接有固定杆(14)，所述固定杆(14)的两端与两个固定盒(11)通过焊接固定连接，其中一个固定盒(11)的一端连接有英汉纸板盒(8)，且另一个固定盒(11)的一端通过第一固定座(3)连接有防尘袋(2)，所述英汉纸板盒(8)的一侧上方安装有第一折叠门(18)，且英汉纸板盒(8)的一侧下方安装有第二折叠门(19)，所述第一折叠门(18)的内部固定有第一连接轮(7)，所述第二折叠门(19)的内部固定有第二连接轮(9)，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵粉琴，李艳，李振德，
申请(专利权)人：兰州城市学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62