一种初中英语教学用的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种初中英语教学用的教具，包括底座，所述底座的上表面固定安装有壳体，所述壳体的内部左表面铰接有第一斜杆，所述第一斜杆的内部开设有长方形孔，所述第一斜杆的前表面右端铰接有第二斜杆，所述壳体的内部后表面固定安装有电机，且电机与外接电源电连接，所述电机的输出转轴固定连接有联轴器。该初中英语教学用的教具，通过电机和旋转装置的配合，解决了现有的初中英语教学都是在黑板上进行教学，考察单词时需要老师在横板上写出英语对应的汉语，上课时需要老师写大量的汉语，浪费大量时间，而且黑板不易旋转，反光时对学生学习英语时造成不便的问题。

A teaching aid for junior middle school English Teaching

The utility model discloses a teaching aid for junior middle school English teaching, which comprises a base, a shell fixed on the upper surface of the base, a first oblique rod hinged on the inner left surface of the shell, a rectangular hole arranged on the inner part of the first oblique rod, and a second oblique rod hinged on the front right end of the first oblique rod. The inner back surface of the shell is fixed with a motor, and the motor is electrically connected with an external power supply. The output shaft of the motor is fixed with a coupling. The teaching aids used in junior middle school English teaching have solved the problem that the existing junior middle school English teaching is carried out on the blackboard through the cooperation of the motor and the rotating device. When inspecting the words, the teacher needs to write the Chinese corresponding to English on the board. In class, the teacher needs to write a lot of Chinese, wastes a lot of time, and the blackboard is not easy to rotate. The problem of inconvenient students to learn English when reflected.

【技术实现步骤摘要】
一种初中英语教学用的教具
本技术涉及初中英语教学用的教具
，具体为一种初中英语教学用的教具。
技术介绍
初中英语涉及的知识点很多，初中是学好英语的关键时期，由于初中英语中涉及到单词、语法和语句的多方面学习，因此，老师在教学过程中，要考虑到多方面教学因素，但是现有的初中英语教学都是在黑板上进行教学，考察单词时需要老师在横板上写出英语对应的汉语，上课时需要老师写大量的汉语，浪费大量时间，而且黑板不易旋转，反光时对学生学习英语时造成不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种初中英语教学用的教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种初中英语教学用的教具，包括底座，所述底座的上表面固定安装有壳体，所述壳体的内部左表面铰接有第一斜杆，所述第一斜杆的内部开设有长方形孔，所述第一斜杆的前表面右端铰接有第二斜杆，所述壳体的内部后表面固定安装有电机，且电机与外接电源电连接，所述电机的输出转轴固定连接有联轴器，所述联轴器的前端固定连接有旋转轴，所述旋转轴的前端固定安装有连接杆，所述连接杆的前表面底端固定安装有立柱，所述立柱的外壁前端贯穿长方形孔的内部，所述壳体的内部右表面下侧固定安装有固定块，所述固定块的左端贯穿有立杆，且立杆的顶端贯穿壳体的顶端右侧，所述立杆的前表面中部铰接在第二斜杆的后表面顶端，所述立杆的上表面固定安装有答案板，所述壳体的上表面右端固定安装有旋转装置，且旋转装置位于立杆的右侧，所述旋转装置包括圆盘，所述圆盘的上表面外侧均匀开设有至少8个方孔，所述圆盘的上表面中心转动连接有问题板，所述问题板的右表面前侧下端开设有滑槽，所述滑槽的顶端固定安装有磁铁块，所述磁铁块的下表面吸附连接有铁块，所述铁块的下表面固定安装有滑杆，且滑杆位于方孔的正上方，所述滑槽的右表面底端固定安装有挡块。优选的，所述电机的外壁设有隔音层。优选的，所述底座的下表面固定连接有橡胶垫。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该初中英语教学用的教具，通过电机和旋转装置的配合，电机带动连接杆和立柱绕旋转轴旋转，进而带动立柱在长方形孔内向右滑动，同时第一斜杆绕它的左端做向上的摆动运动，然后带动第二斜杆和立杆向上移动，直到答案板移动到问题板的上侧，这样可以快速的公布答案，节省了在黑板上抄写答案的时间，继续转动电机就可以带动第二斜杆和立杆向下运动，进而隐藏答案板，转动问题板到适当角度，将磁铁块和铁块分离，向下移动滑杆将滑杆的底端插接方孔的内部，写字时滑杆被挡块和方孔卡接在滑槽的内部，这样问题板不会随之转动，而且避免了反光的现象，解决了现有的初中英语教学都是在黑板上进行教学，考察单词时需要老师在横板上写出英语对应的汉语，上课时需要老师写大量的汉语，浪费大量时间，而且黑板不易旋转，反光时对学生学习英语时造成不便的问题，满足了用户的使用需求。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构A-A’面的剖视示意图；图3为本技术结构B-B’面的剖视示意图；图4为本技术结构C-C’面的剖视示意图。图中：1、底座，2、壳体，3、第一斜杆，4、长方形孔，5、第二斜杆，6、电机，7、联轴器，8、旋转轴，9、连接杆，10、立柱，11、固定块，12、立杆，13、答案板，14、旋转装置，141、圆盘，142、方孔，143、滑槽，144、磁铁块，145、铁块，146、滑杆,147、挡块，15、问题板，16、隔音层，17、橡胶垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种初中英语教学用的教具，包括底座1，所述底座1的上表面固定安装有壳体2，所述壳体2的内部左表面铰接有第一斜杆3，所述第一斜杆3的内部开设有长方形孔4，所述第一斜杆3的前表面右端铰接有第二斜杆5，所述壳体2的内部后表面固定安装有电机6，且电机6与外接电源电连接，所述电机6的输出转轴固定连接有联轴器7，所述联轴器7的前端固定连接有旋转轴8，所述旋转轴8的前端固定安装有连接杆9，所述连接杆9的前表面底端固定安装有立柱10，所述立柱10的外壁前端贯穿长方形孔4的内部，所述壳体2的内部右表面下侧固定安装有固定块11，所述固定块11的左端贯穿有立杆12，且立杆12的顶端贯穿壳体2的顶端右侧，所述立杆12的前表面中部铰接在第二斜杆5的后表面顶端，所述立杆12的上表面固定安装有答案板13，所述壳体2的上表面右端固定安装有旋转装置14，且旋转装置14位于立杆12的右侧，所述旋转装置14包括圆盘141，所述圆盘141的上表面外侧均匀开设有至少8个方孔142，所述圆盘141的上表面中心转动连接有问题板15，所述问题板15的右表面前侧下端开设有滑槽143，所述滑槽143的顶端固定安装有磁铁块144，所述磁铁块144的下表面吸附连接有铁块145，所述铁块145的下表面固定安装有滑杆146，且滑杆146位于方孔142的正上方，所述滑槽143的右表面底端固定安装有挡块147。具体而言，为了防止电机6工作时产生大量的噪音，所述电机6的外壁设有隔音层16。具体而言，为了避免底座1长时间放置到地面时底座1的下表面摩擦破损，所述底座1的下表面固定连接有橡胶垫17。工作原理：当在问题板15上写好单词时，之后学生进行作答，作答完毕后接通电机6的外接电源，电机6带动连接杆9和立柱10绕旋转轴8旋转，进而带动立柱10在长方形孔4内向右滑动，同时第一斜杆3绕它的左端做向上的摆动运动，然后带动第二斜杆5和立杆12向上移动，直到答案板13移动到问题板15的上侧，这样可以快速的公布答案，节省了在黑板上抄写答案的时间，继续转动电机6就可以带动第二斜杆5和立杆12向下运动，进而隐藏答案板13，转动问题板15到适当角度，将磁铁块144和铁块145分离，向下移动滑杆146将滑杆146的底端插接方孔142的内部，写字时滑杆146被挡块147和方孔142卡接在滑槽143的内部，这样问题板15不会随之转动，而且避免了反光的现象。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。尽管已经示出和描述了本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种初中英语教学用的教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定安装有壳体(2)，所述壳体(2)的内部左表面铰接有第一斜杆(3)，所述第一斜杆(3)的内部开设有长方形孔(4)，所述第一斜杆(3)的前表面右端铰接有第二斜杆(5)，所述壳体(2)的内部后表面固定安装有电机(6)，且电机(6)与外接电源电连接，所述电机(6)的输出转轴固定连接有联轴器(7)，所述联轴器(7)的前端固定连接有旋转轴(8)，所述旋转轴(8)的前端固定安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)的前表面底端固定安装有立柱(10)，所述立柱(10)的外壁前端贯穿长方形孔(4)的内部，所述壳体(2)的内部右表面下侧固定安装有固定块(11)，所述固定块(11)的左端贯穿有立杆(12)，且立杆(12)的顶端贯穿壳体(2)的顶端右侧，所述立杆(12)的前表面中部铰接在第二斜杆(5)的后表面顶端，所述立杆(12)的上表面固定安装有答案板(13)，所述壳体(2)的上表面右端固定安装有旋转装置(14)，且旋转装置(14)位于立杆(12)的右侧，所述旋转装置(14)包括圆盘(141)，所述圆盘(141)的上表面外侧均匀开设有至少8个方孔(142)，所述圆盘(141)的上表面中心转动连接有问题板(15)，所述问题板(15)的右表面前侧下端开设有滑槽(143)，所述滑槽(143)的顶端固定安装有磁铁块(144)，所述磁铁块(144)的下表面吸附连接有铁块(145)，所述铁块(145)的下表面固定安装有滑杆(146)，且滑杆(146)位于方孔(142)的正上方，所述滑槽(143)的右表面底端固定安装有挡块(147)。...

【技术特征摘要】
1.一种初中英语教学用的教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定安装有壳体(2)，所述壳体(2)的内部左表面铰接有第一斜杆(3)，所述第一斜杆(3)的内部开设有长方形孔(4)，所述第一斜杆(3)的前表面右端铰接有第二斜杆(5)，所述壳体(2)的内部后表面固定安装有电机(6)，且电机(6)与外接电源电连接，所述电机(6)的输出转轴固定连接有联轴器(7)，所述联轴器(7)的前端固定连接有旋转轴(8)，所述旋转轴(8)的前端固定安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)的前表面底端固定安装有立柱(10)，所述立柱(10)的外壁前端贯穿长方形孔(4)的内部，所述壳体(2)的内部右表面下侧固定安装有固定块(11)，所述固定块(11)的左端贯穿有立杆(12)，且立杆(12)的顶端贯穿壳体(2)的顶端右侧，所述立杆(12)的前表面中部铰接在第二斜杆(5)的后表面顶端，所述立杆(12)的上表面固...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡东晓，
申请(专利权)人：寿光市古城街道教育管理办公室，
类型：新型
国别省市：山东,37