The utility model relates to a teaching board for marketing management teaching, which belongs to the field of teaching appliances, which comprises a base, the lifting rod, the base and the supporting rod is vertically fixed on the top of the supporting rod, a vertical beam, the beam is fixed at the level of the connecting rod is connected with a supporting rod, the other end of the connecting rod and the standby board fixed on both ends of the beam. The first limit shaft hole and second limit shaft hole, the first limit shaft hole and second limit shaft hole provided with a bidirectional screw, screw rotation can drive the first two-way display, second display board to do the reverse movement, the first display panel, second display boards inside the chute, chute in a display board, the first the display board and display board second in bidirectional screw drive along the back board sliding around the first display board, second board expanded to expand the teaching board area, use after the first show The slide closing teaching board of the board and the second display board has small area and saves the space occupied by the classroom. It has the characteristics of novel structure, simple operation and effective use of space.
【技术实现步骤摘要】
营销管理教学用教学板
本技术涉及一种营销管理教学用教学板,属于教学用具领域。
技术介绍
教学板,即从事教育行业书写演示所使用的器具,传统的黑板采用粉笔写字,至今仍是主流,主要是成本较低。但是,传统的粉笔式黑板在写字时,由于会产生大量粉尘,严重影响着教学人员的身体健康。鉴于此,目前白板教学板已经逐渐开始推广应用,在营销管理的教学中,教师往往需要用教学板展示大量的数据分析,需要大量表格、折线图等数据表现形式的展示,现有的展示板面积较小,长度较小,一般不能满足营销管理教学使用要求,同时现有教学板展示板及支架占用空间大,浪费教室空间。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种营销管理教学用教学板,具有结构新颖、操作简单、有效利用空间等特点。本技术所述的营销管理教学用教学板,包括设有万向轮的底座、可升降支撑杆,底座与支撑杆垂直固定,支撑杆顶部设与其垂直的横梁,横梁与支撑杆连接处固定有水平的连杆,连杆另一端与备用板垂直固定,横梁两端设第一限位轴孔和第二限位轴孔,第一限位轴孔和第二限位轴孔内设双向丝杠,双向丝杠两端限位在第一限位轴孔和第二限位轴孔内并能转动,双向丝杠一端与摇臂连接,双向丝杠正向螺纹上设第一移动块,双向丝杠逆向螺纹上设第二移动块,第一移动块和第二移动块内均设与双向丝杠螺纹配合的螺母;第一移动块和第二移动块分别和第一展示板、第二展示板垂直固定连接,第一展示板、第二展示板的相对一侧设滑槽,滑槽内套有备用板,第一展示板、第二展示板能在双向丝杠带动下沿备用板左右滑动;第一展示板、第二展示板底部设置物板,第一展示板上还设有电子表。支撑杆为伸缩杆结构,通过蝶形螺杆固定。置物板上设 ...
【技术保护点】
一种营销管理教学用教学板,包括设有万向轮(10)的底座(9)、可升降支撑杆(8),底座(9)与支撑杆(8)垂直固定,其特征在于:支撑杆(8)顶部设与其垂直的横梁(19),横梁(19)与支撑杆(8)连接处固定有水平的连杆(17),连杆(17)另一端与备用板(2)垂直固定,横梁(19)两端设第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13),第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内设双向丝杠(14),双向丝杠(14)两端限位在第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内并能转动,双向丝杠(14)一端与摇臂(5)连接,双向丝杠(14)正向螺纹上设第一移动块(16),双向丝杠(14)逆向螺纹上设第二移动块(15),第一移动块(16)和第二移动块(15)内均设与双向丝杠(14)螺纹配合的螺母;第一移动块(16)和第二移动块(15)分别和第一展示板(3)、第二展示板(1)垂直固定连接,第一展示板(3)、第二展示板(1)的相对一侧设滑槽,滑槽内套有备用板(2),第一展示板(3)、第二展示板(1)能在双向丝杠(14)带动下沿备用板(2)左右滑动;第一展示板(3)、第二展示板(1)底部设置物板(12),第一 ...
【技术特征摘要】
1.一种营销管理教学用教学板,包括设有万向轮(10)的底座(9)、可升降支撑杆(8),底座(9)与支撑杆(8)垂直固定,其特征在于:支撑杆(8)顶部设与其垂直的横梁(19),横梁(19)与支撑杆(8)连接处固定有水平的连杆(17),连杆(17)另一端与备用板(2)垂直固定,横梁(19)两端设第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13),第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内设双向丝杠(14),双向丝杠(14)两端限位在第一限位轴孔(18)和第二限位轴孔(13)内并能转动,双向丝杠(14)一端与摇臂(5)连接,双向丝杠(14)正向螺纹上设第一移动块(16),双向丝杠(14)逆向螺纹上设第二移动块(15),第一移动块(16)和第二移动块(15)内均设与双向丝杠...
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