汽车仿真教学全车电器实训台制造技术

本实用新型专利技术为汽车仿真教学全车电器实训台，包括台架及行走轮，行走轮设置在台架的下端，所述的台架上设置有电器展示板及控制箱，电器展示板上固定设置有全车执行器、接线端子及指示灯，接线端子分别与执行器及指示灯电连接，执行器及指示灯分别连接有控制箱的输出端，台架上还设置有发电单元，发电单元的输出端与控制箱的输入端电连接。本实用新型专利技术能够将汽车全车电器直观地展示在学员面前，全车电器的实车零件安装在电器展示板上，通过控制箱控制各个电器，并借助指示灯展示各个电器通电工作情况，方便学员理解。

Automobile simulation teaching full vehicle electric appliance training platform

The utility model relates to a car the whole car electrical simulation teaching and training platform, including a shelf and a walking wheel, walking wheel is arranged at the lower end of the bench, the bench is arranged on the display board and the electrical control box, electric appliance display board is fixedly arranged on the whole vehicle actuator, terminals and indicator terminals are respectively connected with the actuator and the indicator lamp, the actuator and the indicating lamp are respectively connected with the output terminal of the control box, the bench is also provided with a power unit, an input end and output end connected to the power unit control box. The utility model can complete vehicle electrical appliances visually displayed in front of students, the whole car electric vehicle parts installed in the electrical board, through the control of each electrical control box, and the lights show the various electrical power work, convenient for students to understand.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及汽修教学教具
，具体涉及汽车仿真教学全车电器实训台。
技术介绍
随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，现今急需一批专业强、素质高的维修人员。汽车维修成为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，由于汽车维修专业是实践性较强的专业，理论教学与实践教学需要紧密结合，目前汽车维修培训机构采用的教具为整车，根据汽车维修的教学内容进行汽车车辆的拆装及演示，汽车零配件互相交织繁琐，学员不易直观地理解各个系统工作原理，汽车全车电器实训更加无从抓起，从而影响培训机构教学水平。
技术实现思路
本技术为了解决上述现有技术所存在的问题，提供了汽车仿真教学全车电器实训台，将汽车各个电器系统完整展示出来，使得汽车维修教学形象直观，易于理解。本技术采用的具体技术方案是：汽车仿真教学全车电器实训台，包括台架及行走轮，行走轮设置在台架的下端，所述的台架上设置有电器展示板及控制箱，电器展示板上固定设置有全车执行器、接线端子插排及指示灯，接线端子插排分别与执行器及指示灯电连接，执行器及指示灯分别连接有控制箱的输出端，台架上还设置有发电单元，发电单元的输出端与控制箱的输入端电连接。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，控制箱内设置有控制器，控制器的输入端与发电单元的输出端电连接，控制器的输出端分别与执行器及指示灯电连接。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，全车执行器包括汽车大灯、转向灯、汽车仪表盘、倒车镜调节电机、空调电机、车窗电机、雨刷电机、空气流量计、氧气传感器、爆震传感器、鼓风机和音响。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，发电单元包括汽车用发电机及电动机，电动机的动力输出端与发电机的动力输入端连接。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，电器展示板上还设置有电笔插槽，电笔插槽串联在全车执行器及控制箱的输出端之间。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，还包括设置在电器展示板上的ECU诊断接口，ECU诊断接口与控制箱电连接。所述的汽车仿真教学全车电器实训台，电器展示板为矩形边框结构，还包括多个教学单元板，教学单元板的底部设置有滚轮，电器展示板设置有导轨，教学单元板与电器展示板形成滑动配合，在每个教学单元板上都设置有执行器、接线端子插排及指示灯且都各不相同。本技术的有益效果是：本技术采用电器展示版将汽车用电器展示出来，使得学员能够直观看到各个电器，避免了实车的线路混杂给汽车维修的学习造成的困扰，借助控制器及指示灯，能够展示电器的工作及停止情况，ECU诊断接口外接电脑检测设备，可完成电控单元的故障码读取、数据流检测等自诊断功能，使得汽车教学直观易懂，教学难度降低，便于学员理解。附图说明图1为本技术的结构示意图；附图中，1、台架，2、行走轮，3、电器展示板，4、控制箱，5、指示灯，6、发电单元，7、电笔插槽，8、ECU诊断接口具体实施方式本技术目的是将汽车全车电器直观地展示在学员面前，将全车电器的实车零件安装在电器展示板上，通过控制箱控制各个电器，并借助指示灯展示各个电器通电工作情况，方便学员理解。下面结合附图及具体实施例对本技术作进一步说明：本技术为汽车仿真教学全车电器实训台，包括台架1及行走轮2，行走轮2设置在台架1的下端，方便设备的移动，所述的台架1上设置有电器展示板3及控制箱4，电器展示板3上固定设置有全车执行器、接线端子及指示灯5，接线端子分别与执行器及指示灯5电连接，执行器及指示灯5分别连接有控制箱4的输出端，台架1上还设置有发电单元6，发电单元6的输出端与控制箱4的输入端电连接。所述的控制箱4内设置有控制器，控制器的输入端与发电单元6的输出端电连接，控制器的输出端分别与执行器及指示灯5电连接，实训台上还设置有ECU诊断接口8，ECU诊断接口8外接电脑检测设备，可完成电控单元的故障码读取、数据流检测等自诊断功能。为了便于学员学习，所述的全车执行器包括汽车大灯、转向灯、汽车仪表盘、倒车镜调节电机、空调电机、车窗电机、雨刷电机、空气流量计、氧气传感器、爆震传感器、鼓风机。为了模拟实车发电情况，所述的发电单元6包括汽车用发电机及电动机，电动机的动力输出端与发电机的动力输入端连接。为了方便学员操作，所述的电器展示板3上还设置有电笔插槽7，电笔插槽7串联在全车执行器及控制箱4的输出端之间。通过将电表连接进电笔插槽7能够将电路的电流、电压情况读取，方便学员了解电器工作情况。具体实施例如图1所示，汽车仿真教学全车电器实训台，借助电动机带动发电机进行发电，模拟了实车的发电情况，使得本技术能够更加接近实车的工作情况，设置的全车执行器包含了全车各个系统的电器，通过设置的指示灯5显示电器的通电情况，通过设置在控制箱4的控制器让各个电器的启动及停止，并借此模拟出电器的工作及故障，预留的电笔插槽7方便了学员进行维修实训。电器展示板3为矩形边框结构，还包括多个教学单元板，教学单元板的底部设置有滚轮，电器展示板3设置有导轨，教学单元板与电器展示板3形成滑动配合，在每个教学单元板上都设置有执行器、接线端子插排及指示灯3且都各不相同，方便拆卸安装零部件，各单元结构更简洁清晰，使面板有条理，节省材料，还给教学带来了很多的便利。本技术采用电器展示版将汽车用电器展示出来，使得学员能够直观看到各个电器，避免了实车的线路混杂给汽车维修的学习造成的困扰，借助控制器及指示灯5，能够展示电器的工作及停止情况，使得汽车教学直观易懂，教学难度降低，便于学员理解。本文档来自技高网...

【技术保护点】
汽车仿真教学全车电器实训台，包括台架(1)及行走轮(2)，行走轮(2)设置在台架(1)的下端，其特征在于：所述的台架(1)上设置有电器展示板(3)及控制箱(4)，电器展示板(3)上固定设置有全车执行器、接线端子插排及指示灯(5)，接线端子插排分别与执行器及指示灯(5)电连接，执行器及指示灯(5)分别连接有控制箱(4)的输出端，台架(1)上还设置有发电单元(6)，发电单元(6)的输出端与控制箱(4)的输入端电连接；所述的电器展示板(3)为矩形边框结构，还包括多个教学单元板，教学单元板的底部设置有滚轮，电器展示板(3)设置有导轨，教学单元板与电器展示板(3)形成滑动配合，在每个教学单元板上都设置有执行器、接线端子插排及指示灯(5)且都各不相同。

【技术特征摘要】
1.汽车仿真教学全车电器实训台，包括台架(1)及行走轮(2)，行走轮(2)设置在台架(1)的下端，其特征在于：所述的台架(1)上设置有电器展示板(3)及控制箱(4)，电器展示板(3)上固定设置有全车执行器、接线端子插排及指示灯(5)，接线端子插排分别与执行器及指示灯(5)电连接，执行器及指示灯(5)分别连接有控制箱(4)的输出端，台架(1)上还设置有发电单元(6)，发电单元(6)的输出端与控制箱(4)的输入端电连接；所述的电器展示板(3)为矩形边框结构，还包括多个教学单元板，教学单元板的底部设置有滚轮，电器展示板(3)设置有导轨，教学单元板与电器展示板(3)形成滑动配合，在每个教学单元板上都设置有执行器、接线端子插排及指示灯(5)且都各不相同。2.根据权利要求1所述的汽车仿真教学全车电器实训台，其特征在于：所述的控制箱(4)内设置有控制器，控制器的输入端与发...

【专利技术属性】
技术研发人员：申建民，韩运朋，
申请(专利权)人：北京智扬北方国际教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11