本实用新型专利技术涉及一种共振现象演示装置，其特点是：状如胡琴，有一个筒状音箱(1)，音箱(1)一端开口，另一端用导音片(4)密封，音箱(1)上安装一支立杆(3)，立杆(3)的上端穿有弦轴，弦轴的一端挂有音弦(6)，音弦(6)下端过导音片(4)外侧的支撑码(5)固定在音箱(1)下方，在音箱(1)的上侧面中部设有音叉座(9)，音叉座(9)上面可安插音叉(8)，音弦(6)配有可与音箱(1)摩擦产生音响的弦弓(10)。其有益效果是：调整音弦的振动频率使之与音叉的相等，音弦响动时就会引起音叉共鸣，经过音箱放大振动非常清晰，且可持续较长时间，可使学生深刻的感受和理解共振知识，且结构简单，成本低廉，使用方便，可望成为课堂教学的必备器材。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理实验教具，即一种共振现象演示装置。
技术介绍
共振是两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象。共振是力学、声学以及电学当中的重要概念，是物理教学中的重要内容。由于振动频率很难察觉，学生缺乏感性认识，单靠语言和文字的表述，学生很难理解，急需课堂演示器材。目前的演示器材主要是音叉，两个同样的音叉靠近时，当中一个音叉振动会引起另一个音叉的振动。可是，由于音叉的振幅和声音都比较小，而且没有扩音性能，只适于能近距离的反复观察，在教室内演示效果较差，学生的印象不深。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够直观的表现共振现象，且表现强烈，便于观察，能够使人留下深刻印象的实验教具。上述目的是由以下技术方案实现的:研制一种共振现象演示装置，其特点是:所述共振现象演示装置状如胡琴，有一个筒状的音箱，音箱一端开口，另一端用导音片密封，音箱在靠近导音片的一段箱壁上开孔安装一支立杆，立杆的上端穿有弦轴，弦轴的一端挂有音弦，音弦下端过导音片外侧的支撑码固定在音箱下方，在音箱的上侧面中部设有音叉座，音叉座上面可安插音叉，音弦配有可与音箱摩擦产生音响的弦弓。所述音箱用厚6mm的红木板制成，长190mm，宽94mm，高50mm，误差小于10%。所述导音片是木板或皮革。所述音叉座设在音箱上侧两对角线的交叉点，中间设有插孔，插孔与音叉的插杆相配合。所述音箱下面配装有底座，底座是厚1mm的红木板，长230mm，宽120mm，误差小于10%，底座前端开有一条音弦固定槽和系弦孔，孔内装有固定音弦的螺钉。所述共振现象演示装置还配有电子校音器，电子校音器的夹板夹在音箱的箱壁上。本技术的有益效果是:调整音弦的振动频率使之与音叉的相等，音弦响动时就会引起音叉共鸣，经过音箱放大，振动非常清晰，且可持续较长的时间，特别适用于课堂教学，可使学生深刻的感受和理解共振知识，且具有结构简单，成本低廉，使用方便等特点，可望成为课堂教学的必备器材。【附图说明】图1是第一种实施例的主视图；图2是第一种实施例的左视图；图3是第一种实施例的部件音叉的主视图；图4是第一种实施例的部件音叉的左视图；图5是第一种实施例的部件弦弓的主视图；图6是第二种实施例的主视图。图中可见:音箱1，底座2，立杆3，导音片4，支撑码5，音弦6，弦轴7，音叉8，音叉座9，弦弓10，电子校音器11。【具体实施方式】本技术总的构思是:用音叉和琴弦演示共振现象。下面结合附图介绍两种实施例。第一种实施例:如图1、2所示，这种共振现象演示装置状如二胡，下面有一个筒状的音箱I，音箱I 一端开口，另一端用导音片4密封，音箱可以用厚6mm的红木板制成，长190mm，宽94mm，高50mm，上述参数的应误差小于10%。这里的导音片4可以是木板，也可以用皮革制作，例如牛皮、鱼皮，最好采用蟒皮制作。由于野生蟒属于珍稀保护动物，这里所用的蟒皮应当采用人工饲养蟒的皮。音箱I在靠近导音片4的一处箱壁上下开孔，安装一支立杆3。立杆3高700mm，最好采用红木，音箱外露出580mm，截面为22mm见方，下段弦杆长120mm，上粗下细，稍呈锥形，上部直径18mm，下部直径17mm，末端开有椭圆形榫头。立杆3上端开有圆锥形轴孔，一端直径为10mm，另一端直径为13mm，用来安装弦轴7，弦轴7由红木制成长160mm，一端粗一端细，粗端直径25mm，细端直径10mm，手执部分长度110mm，有花纹。在距离弦轴7细端1mm处用直径1.5mm的钻头钻出圆孔，用来安装音弦6。音弦6下端过导音片4外侧的支撑码5固定在音箱下方。立杆3的上端穿有弦轴7，弦轴7的一端挂有音弦6。在音箱I的上侧面中部，即音箱I上侧两对角线的交叉点上设有音叉座9。结合图3图4可见，音叉座9中间设有插孔，插孔与音叉8的插杆相配合，可安插音叉8。音弦6配有弦弓10，弦弓10如图5所示，由有弹力的硬质弯杆支撑一缕摩擦力很强的摩擦线组成，可用二胡的琴弓代用。音箱I的下面最好配装有底座2，底座2可用厚1mm的红木板，长230mm，宽120mm，误差小于10%。底座2前端开有一条音弦固定槽和系弦孔，孔内装有固定音弦的螺钉，音弦6的下端固定在螺钉上。这种装置的使用方法是:扭转弦轴7调整音弦6，使之与音叉8的频率相等，或相匹配，再用弦弓10摩擦音弦6发出音响，音响发出片刻，即可听到声音突然增大，可以看到音叉8随着振动。在弦弓10离开音弦6以后，振动还会持续一段时间。在这个过程中，不仅可以看到音弦6和音叉8产生了共振，而且还通过音箱I对振动进行了放大，共振现象可以清晰直观的表现出来。当变换不同频率的音叉，或再放松或张紧音弦时，共鸣不能产生。从而使人对共振留下深刻的印象。第二种实施例:图6介绍了一种音频调整更加准确便捷的共振现象演示装置。其特点是:在第一种实施例的基础上，增加了电子校音器11。将电子校音器11的夹子夹在音箱I上，打开电子校音器11的电源开关，将校音项目选12平均律的档，旋动弦轴7改变音弦6的松紧程度，使音弦6发出的音调整到A，即标准音A频率为440Hz，当音频偏低或音偏高时校音器显示屏为橙色背景，音频准确时校音器显示屏为绿色背景。按照这种方法调整音弦频率，使之与音叉8的频率相同，并用弦弓摩擦音弦，即可听到音弦振动发出的声音突然明显变大，而且弦弓10离开音弦之后，还会听到50多秒持续的共鸣声。当更换其它频率的音叉，音弦6的振动音A不变，却观察不到共鸣现象。从而使学生更清晰深刻的理解共振现象，为进一步学习相关知识打下良好的基础。【主权项】1.一种共振现象演示装置，其特征在于:所述共振现象演示装置状如胡琴，有一个筒状的音箱(1)，音箱⑴一端开口，另一端用导音片⑷密封，音箱⑴在靠近导音片⑷的一段箱壁上开孔，安装一支立杆(3)，立杆(3)的上端穿有弦轴，弦轴的一端挂有音弦(6)，音弦(6)下端过导音片(4)外侧的支撑码(5)固定在音箱(I)下方，在音箱(I)的上侧面中部设有音叉座(9)，音叉座(9)上面可安插音叉(8)，音弦(6)配有可与音箱(I)摩擦产生音响的弦弓(10)。2.根据权利要求1所述的共振现象演示装置，其特征在于:所述音箱(I)用厚6mm的红木板制成，长190mm，宽94mm，高50mm，误差小于10%。3.根据权利要求1所述的共振现象演示装置，其特征在于:所述导音片(4)是木板或皮革。4.根据权利要求1所述的共振现象演示装置，其特征在于:所述音叉座(9)设在音箱(I)上侧两对角线的交叉点，音叉座(9)的中间设有插孔，插孔与音叉(8)的插杆相配合。5.根据权利要求1所述的共振现象演示装置，其特征在于:所述音箱(I)下面配装有底座(2)，底座⑵是厚1mm的红木板，长230mm，宽120臟，误差小于10%，底座⑵前端开有一条音弦(6)固定槽和系弦孔，孔内装有固定音弦(6)的螺钉。6.根据权利要求1所述的共振现象演示装置，其特征在于:所述共振现象演示装置还配有电子校音器(11)，电子校音器的夹子夹在音箱的箱壁上。【专利摘要】本技术涉及一种共振现象演示装置，其特点是：状如胡琴，有一个筒状音箱(1)，音箱(1)一端开口，另一端用导音片(4)密封，音箱(1)上安装一支立杆(3)，立杆(3)的上端本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种共振现象演示装置，其特征在于：所述共振现象演示装置状如胡琴，有一个筒状的音箱(1)，音箱(1)一端开口，另一端用导音片(4)密封，音箱(1)在靠近导音片(4)的一段箱壁上开孔，安装一支立杆(3)，立杆(3)的上端穿有弦轴，弦轴的一端挂有音弦(6)，音弦(6)下端过导音片(4)外侧的支撑码(5)固定在音箱(1)下方，在音箱(1)的上侧面中部设有音叉座(9)，音叉座(9)上面可安插音叉(8)，音弦(6)配有可与音箱(1)摩擦产生音响的弦弓(10)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：包乌云特古斯，
申请(专利权)人：包乌云特古斯，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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