一种智慧校园的教学眼镜及教学辅助系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种智慧校园的教学眼镜和教学辅助系统，可以使每个学生在上课时针对性地选择性的接收来自教师方或其他学生方的场景图像和声音，以便不受其他环境因素的影响而专心上课，从而提高听课效率。该教学眼镜的镜圈和镜腿为空心结构，所述镜腿空心结构内设置有处理器和通信模块，安装镜片处设置有显示膜，所述通信模块、所述显示膜分别和所述处理器电连接，所述镜圈空心结构内设置有电源模块，所述显示膜与所述电源模块电连接；其中，在所述眼镜的桩头外露面上设置有充电接口。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及课堂教学领域，尤其涉及一种智慧校园的教学眼镜及教学辅助系统。
技术介绍
现代校园中，学生和老师上课的模式一般还是老师主导，学生听讲，基于中国是个人口大国以及家长对孩子学习的重视，中国的学生数量相当大，几乎每个学校都呈现学生数量过饱和的现象，这就造成了每个教室中的人数太多。当学生在上课时，容易受到其他同学的小动作影响，而且由于教室中学生都是依排而坐，坐到教室靠后的学生尤其会受到前排视线所到之处的同学的影响，难免会分心，从而影响学习效率。这对于注意力本来就不容易集中的同学影响尤为巨大。
技术实现思路
有鉴于此，本技术所要解决的技术问题是学生上课时容易受到同教室其他同学的干扰，而提供了一种教学眼镜及其系统，能够实现虚拟的一对一教学，从而使学生注意力能够更加地集中。本技术提供的一种教学眼镜的镜圈和镜腿为空心结构，所述镜腿空心结构内设置有处理器和通信模块，安装镜片处设置有显示膜，所述通信模块、所述显示膜分别和所述处理器电连接，所述镜圈空心结构内设置有电源模块，所述显示膜与所述电源模块电连接；其中，在所述眼镜的粧头外露面上设置有充电接口。本技术还提供了一种智慧校园的教学辅助系统，包括采集装置和至少一个如上所述的教学眼镜，所述采集装置设置于采集方一侧；所述至少一个如上所述的教学眼镜设置于接收方一侧；所述采集装置包括摄像头、控制器和通信模块，所述摄像头和所述通信模块分别与所述控制器电连接；其中，所述采集装置和所述教学眼镜通过各自的通信模块通信连接。本技术提供的教学眼镜和教学辅助系统相对于现有技术的优点在于:在该系统应用于教学环境时，由于该教学眼镜可以通过通信连接接收来自设置于采集方(例如教师)一侧的采集装置传输而来的教学情境信息并通过处理器转化为教学视频显示在自身的显示膜上，可以使学生有选择性地接收来自教师的授课状况或其他某位同学的实时状态，从而可以专心听讲而免于被视线中其他人干扰。【附图说明】为了使本技术的内容更容易被清楚的理解，下面根据本技术的具体实施例并结合附图，对本技术作进一步详细的说明，其中图1所示为本技术实施例提供的一种教学辅助系统的结构示意图。图2所示为本技术实施例提供的一种教学眼镜的结构示意图。图3所示为本技术另一实施例提供的一种教学辅助系统的结构示意图。图4所示为本技术另一实施例提供的一种教学辅助系统的结构示意图。附图标记说明:1_采集装置；11-摄像头；12_控制器；2-教学眼镜；21_镜圈；211-电源模块；22-镜片；221-显示膜；23-托叶；24_鼻梁；25_粧头；251_充电接口 ；26-铰链；27_镜腿；271_处理器；28_脚套；29_音频插孔；30_模式选择开关；3_通信模块；4-信号放大器。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。图1所示为本技术实施例提供的一种教学辅助系统的结构示意图。如图1所示，该系统包括一个采集装置I和一个教学眼镜2，采集装置I设置于采集方(教师)一侧；教学眼镜2设置于接收方(学生)一侧；采集装置I包括摄像头11、控制器12和通信模块3，摄像头11、通信模块3分别和控制器12电连接。如图2具体所示，教学眼镜2包括镜圈21、镜片22、托叶23、鼻梁24、粧头25、铰链26、镜腿27和脚套28，它们通过常规组装形成一个眼镜整体。另外，该眼镜还包括处理器271、通信模块3、显示膜221和电源模块211，处理器271和通信模块3设置在内部为空心结构的镜腿27内部，显示膜221设置在镜片22上朝向人眼的一面，通信模块3、显示膜221分别和处理器271电连接。电源模块211设置在内部同样为空心结构的镜圈21上，电源模块211与显示膜221电连接(其中在图1中电源模块211与显示膜221的电连接关系未画出)，为显示膜221供电。在粧头25外露面上设置有充电接口 251，通过外接插头为电源模块211充电。采集装置I和教学眼镜2通过各自的通信模块3通信连接。本领域技术人员，对于平时不佩戴眼镜的学生，可以不在眼镜上安装镜片，而是直接在安装镜片处安装显示膜；而对于佩戴眼镜的学生，可以如上所述，将其设置在镜片朝向人眼的一面，由于显示膜可以为透明的液晶显示膜，不需要显示教学情况时，只需关闭电源模块开关，即可实现正常眼镜观察事物的功能。本技术一实施例中，通信模块3可以支持WiFi通信，和/或3G通信，和/或蓝牙通信。通过该通信模块3的连接，使采集装置I和教学眼镜2连接起来，这样由采集装置I所采集的图像和声音可以经由两个通信模块3进行传输，并最后由教学眼镜2中的处理器271进行视频处理，并最终显示在显示膜221上显示给接收方。本技术一实施例中，充电接口 251为USB接口。本技术一实施例中，教学眼镜2进一步包括一录制模块和一存储器，录制模块和存储器设置在镜腿27空心结构内，录制模块和存储器分别和处理器271电连接。当接收到由采集装置I传输而来的视频图像时，处理器271可以控制边播放边进行录制，该录制共作由录制模块实现，录制出的视频可以在一个存储器中进行保存和导出，以便日后学生进行翻阅和复习使用。 本技术一实施例中，如图2所示，教学眼镜2进一步包括可以连接外接声音输出装置音频插孔29，该音频插孔29设置在当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学眼镜，其特征在于，所述眼镜的镜圈和镜腿为空心结构，所述镜腿空心结构内设置有处理器和通信模块，安装镜片处设置有显示膜，所述通信模块、所述显示膜分别和所述处理器电连接，所述镜圈空心结构内设置有电源模块，所述显示膜与所述电源模块电连接；其中，在所述眼镜的桩头外露面上设置有充电接口。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：那日松，王邦文，孙忠虎，
申请(专利权)人：北京康邦科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11