本发明专利技术公开了一种信息采集方法、智能感知摄像装置以及智慧校园系统，所述信息采集方法包括以下步骤：通过摄像装置获取视频信息；通过信号检测装置获取摄像装置所在环境的无线信号；将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。本发明专利技术将视频信息与无线信号整合成结构化数据供管理系统与平台使用，通过解析结构化视频数据可得到视频信息以及与视频内容相关的人物身份信息，为智慧校园实现对师生的学习生活、教务执行和教学资源的管理提供了强大的数据支持。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及信息采集及处理领域，特别是涉及一种信息采集方法、装置以应用该方法或装置的智慧校园系统。
技术介绍
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。但目前学校的智慧校园建设主要是基于视频监控系统，通过对视频的监控以及智能分析来实现，其偏重的还是平安校园的功能。智慧校园对于师生的学习生活、教务和教学资源的管理还缺少有效的数据支持以及进一步的数据分析，并且现有的智慧校园还缺乏和师生有效沟通的手段，智慧校园的建设覆盖面还有待拓宽。而现有的教育管理系统，偏向于教务的管理，其与视频监控系统是两个相对独立的系统，二者之间数据没有交互与利用，视频监控系统对教育管理系统基本没有辅助作用。同时，由于缺乏相关数据采集、分析功能，在管理上存在较多的困难，例如：1、对学生是否按时到课堂、按时会寝，是否签到代签等操行无法综合评价。学生在校生活轨迹和习惯无法掌握，缺少真实的评价依据，无法精确掌握学生情况。目前上述信息还是需要人工手动分析，工作量大。2、教学活动情况无法实时掌握，缺乏教学质量评价的数据支撑。3、教室利用率不均，无法实时了解非教学时段教室的真实利用率，缺乏教室调配的大数据。4、教学计划发布单一，缺乏移动互联网+教学交互渠道。5、无法从人的角度实时、全面掌握学校教学状态和学生动态。
技术实现思路
因此，本专利技术提供一种信息采集方法，用于解决现有智慧校园的实现主要基于视频监控，无法为实现师生的学习生活、教务和教学资源的管理提供足够的数据支持。本专利技术是这样实现的：一种信息采集方法，包括以下步骤：通过摄像装置获取视频信息；通过信号检测装置获取摄像装置所在环境的无线信号；将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。进一步的，所述步骤“将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据”包括步骤：所述无线信号为智能移动终端发射的无线信号，获取无线信号中所包含的标识信息以及无线信号的强弱；将视频信息与同时刻检测到的无线信号叠加，形成结构化视频数据，并将结构化视频数据压缩后传输至管理平台。进一步的，所述智能移动终端的无线信号包括蓝牙信号和/或WIFI信号。进一步的，所述信号检测装置设置于所述摄像装置内。本专利技术还提供了一种智能感知摄像装置，包括：摄像装置：用于获取视频信息；信号检测装置：用于获取摄像装置所在环境的无线信号；以及处理装置：用于将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。进一步的，所述摄像装置为高清网络摄像机，所述处理装置为高清网络摄像机中的CPU；所述信号检测装置设置于高清网络摄像机内，并通过串口或并口连接于所述CPU。进一步的，所述信号检测装置所获取的无线信号为智能移动终端发射的无线信号，获取所述无线信号中所包含的标识信息以及无线信号的强弱；所述CPU将视频信息与同时刻检测到的无线信号叠加，形成结构化视频数据，并将结构化视频数据压缩后传输至管理平台。本专利技术还提供了一种智慧校园系统，包括管理平台和权利要求5至7任一 所述的智能感知摄像装置；管理平台解析智能感知摄像装置所生成的结构化视频数据，得到视频信息和无线信号所包含的智能移动终端的标识信息以及携带对应智能移动终端的个人身份信息；以及将所述视频信息与个人身份信息应用于教务子系统中的教务管理。进一步的，所述“将所述视频信息与个人身份信息应用于教务子系统中的教务管理”包括步骤：根据所述视频信息与个人身份信息统计教学课程的到堂率和/或自习教室的利用率。进一步的，还包括步骤：根据各智能感知摄像装置所生成的结构化视频数据中无线信号所包含的智能移动终端的标识信息以及无线信号的强弱，确认携带对应智能移动终端的人员的位置与移动轨迹。进一步的，“将所述视频信息与个人身份信息应用于教务子系统中的教务管理”包括步骤：通过智能感知摄像装置采集签到地点的结构化视频数据，根据结构化视频数据中所包含的标识信息，对应个人完成自动签到。本专利技术的有益效果为：区别于现有技术，上述技术方案通过摄像装置获取视频信息以及获取摄像装置所在环境的无线信号，并将视频信息与无线信号整合成结构化数据供管理平台使用，通过解析结构化视频数据可得到视频信息以及与视频内容相关的人物身份信息，为智慧校园实现对师生的学习生活、教务执行和教学资源的管理提供了强大的数据支持。附图说明图1为本专利技术实施方式信息采集方法的流程图；图2a为本专利技术一具体实施方式中结构化视频数据的示意图；图2b为本专利技术一具体实施方式中结构化视频数据的示意图；图3为一具体实施方式中智能感知摄像装置内部连接示意图；图4为本专利技术实施方式智能感知摄像装置的模块框图；图5为本专利技术实施方式智慧校园系统的模块框图。标号说明：10、摄像装置； 20、信号检测装置； 30、处理装置； 40、管理平台； 50、智能感知摄像装置； 60、移动终端； 100、镜头； 110、SENSOR(图像传感器)； 200、无线信号检测装置； 300、SOC核心模块； 310、ISP图像处理模块； 320、视频分析模块； 330、外接接口控制模块； 340、压缩传输模块； 410视频监控子系统； 420、教务子系统。具体实施方式为详细说明本专利技术的
技术实现思路
、构造特征、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图详予说明。请参阅图1，本实施方式首先提供了一种信息采集方法，该方法可运行在如图3所示的装置中。该信息采集方法包括如下步骤：步骤S10、通过摄像装置获取视频信息。在某些实施方式中，所述摄像装置可以为高清网络摄像机，其中，所述视频信息包括静态的图片以及动态的视频流。步骤S20、通过信号检测装置获取摄像装置所在环境的无线信号。所述信号检测装置是指能够感知并识别空间中存在的无线电磁波，尤其是用于识别智能手机等被人们随身携带的移动终端所产生的无线信号。在本实施方式中，信号检测装置设置于摄像装置内，用于检测的是移动手机的WIFI通讯信号。而在其他实施方式中，所述信号检测装置还可以是设置于摄像装置旁，信号检测装置除了用于获取移动手机的WIFI通讯信号外还获取手机的蓝牙信号或4G信号。上述WIFI通讯信号、蓝牙信号以4G信号中都包含了手机硬件或号码等标识信息，如WIFI通讯信号中包含了手机的MAC地址，蓝牙信号中包含了蓝牙设备的标识码，而4G信号中也包含了手机号码信息，这些标识信息都是独一无二的，通过这些标识信息可找到手机或手机号码所属的个人身份信息。其中，步骤S10和S20的执行不分先后顺序，步骤S10在S20之前并不代表要在步骤S10执行之后才执行S20，在通常情况下，步骤S10在S20同时进行的。而后在步骤S30中将所述步骤S10中获取的视频信息和步骤S20中所获取的无线信号整合成结构化视频数据。所述结构化视频数据是指视频信息中的视频内容与对应时刻所检测到的无线信号是一一对应的视频数据，并且结构化视频数据中的视频数据与无线信号是可拆分的。若某一时刻A只检测到一个无线信号a1，则无线信号a1与时刻A的视频数据对应；若时刻A所检测到的无线信号为a1、a2至an(n为正整数)，则无线信号为a1、a2至an均与时刻A的视频数据对应。其结构与电影视频数据中图面与字幕的对应本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种信息采集方法，其特征在于，包括以下步骤：通过摄像装置获取视频信息；通过信号检测装置获取摄像装置所在环境的无线信号；将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。
【技术特征摘要】
1.一种信息采集方法，其特征在于，包括以下步骤：通过摄像装置获取视频信息；通过信号检测装置获取摄像装置所在环境的无线信号；将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。2.根据权利要求1所述的信息采集方法，其特征在于，所述步骤“将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据”包括步骤：所述无线信号为智能移动终端发射的无线信号，获取无线信号中所包含的标识信息以及无线信号的强弱；将视频信息与同时刻检测到的无线信号叠加，形成结构化视频数据，并将结构化视频数据压缩后传输至管理平台。3.根据权利要求2所述的信息采集方法，其特征在于，所述智能移动终端的无线信号包括蓝牙信号和/或WIFI信号。4.根据权利要求1所述的信息采集方法，所述信号检测装置设置于所述摄像装置内。5.一种智能感知摄像装置，其特征在于，包括：摄像装置：用于获取视频信息；信号检测装置：用于获取摄像装置所在环境的无线信号；以及处理装置：用于将所述视频信息与无线信号进行整合，形成结构化视频数据。6.根据权利要求5所述的智能感知摄像装置，其特征在于，所述摄像装置为高清网络摄像机，所述处理装置为高清网络摄像机中的CPU；所述信号检测装置设置于高清网络摄像机内，并通过串口或并口连接于所述CPU。7.根据权利要求6所述的智能感知摄像装置，其特征在于，所述信号检测装置所获取的...
【专利技术属性】
技术研发人员：曾海洪，王艳彬，
申请(专利权)人：福建星网锐捷安防科技有限公司，
类型：发明
国别省市：福建;35
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