一种智能多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及智能教学领域，尤其涉及一种智能多媒体讲台，包括台面与台体，所述台面与台体相连，所述台面上设有扫描仪，所述扫描仪连接有主机，所述主机上设有智能读取装置，所述智能读取装置连接有音响，所述台体上设有监视器，所述监视器内设有智能识别装置，所述智能识别装置一侧连接有激光灯，所述智能识别装置另一侧与主机相连，所述主机连接有电脑屏幕，所述台体高为60-90cm，本实用新型专利技术在不影响多媒体讲台的正常使用功能的同时实现了全自动智能化管理，有效的减轻了教师的上课负担，维持课堂纪律，帮助学生更加认真的学习，提高了课堂效率。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及智能教学领域，尤其涉及一种智能多媒体讲台，包括台面与台体，所述台面与台体相连，所述台面上设有扫描仪，所述扫描仪连接有主机，所述主机上设有智能读取装置，所述智能读取装置连接有音响，所述台体上设有监视器，所述监视器内设有智能识别装置，所述智能识别装置一侧连接有激光灯，所述智能识别装置另一侧与主机相连，所述主机连接有电脑屏幕，所述台体高为60-90cm，本技术在不影响多媒体讲台的正常使用功能的同时实现了全自动智能化管理，有效的减轻了教师的上课负担，维持课堂纪律，帮助学生更加认真的学习，提高了课堂效率。【专利说明】一种智能多媒体讲台
本技术涉及智能教学领域，尤其涉及一种智能多媒体讲台。
技术介绍
随着科学技术的发展，教学工具也越来越趋于现代化，多媒体工具进入教室，给教师的讲课带来了极大的方便，一种多媒体讲台，一般包括有一个台体、一个台面，以及与其相连的一个主机和电脑显示屏，其主要作用就是将课件通过电脑投射出来以辅助教学，但并不能智能的进行其他管理，如:学生的到课情况、学生的上课状况，也不能减轻教师上课的其他负担，如:读单词、读课文等，如中国申请号为200910020377.2的一种多媒体讲台，其技术方案为:键盘嵌装于台面中下部，显示器嵌装于台面右上角，投影仪、摄像头分别嵌装于台面左上角，主机通过左箱体侧板上的过线孔分别与外界电源、键盘、显示器、投影仪、摄像头相连接，所述左右箱体之间的台面下活动连接有控制面板，控制面板上分别按装有电源、键盘、显示器、投影仪、摄像头开关装置，其好处是:结构简单、使用方便、台面整齐以及主机散热、通风好，但该方案没有解决普通多媒体讲台功能单一、智能化程度不够、不能更好的进行上课管理以减轻教师负担的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高智能化，方便使用的智能多媒体讲台，以解决现有技术中的多项缺陷。本技术解决技术问题的技术方案为:一种智能多媒体讲台，包括台面与台体，所述台面与台体相连，所述台面上设有扫描仪，所述扫描仪连接有主机，所述主机上设有智能读取装置，所述智能读取装置连接有音响，所述台体上设有监视器，所述监视器内设有智能识别装置，所述智能识别装置一侧连接有激光灯，所述智能识别装置另一侧与主机相连，所述主机连接有电脑屏幕，所述台体高为60-90cm。使用时，扫描仪可以对放在其下方的书本上的内容扫描后将信号输送到主机内，交由智能读取装置处理，智能读取装置是一种类似于内存卡的装置，其内储存有大量单词、课文、习题等，由已经设定好的程序进行控制，当扫描后的信号传输到智能读取装置后，其内部自行核对寻找已有的记忆并通过音响和电脑屏幕播放出来，监视器可以自行旋转对教室进行360度无死角监控，其内设有智能识别装置，智能识别装置也是一种类似于内存卡的装置，其内有已经设定好的程序，如:扭头说话对应不在学习，眼睛看向窗外对应不在学习，座位上没人对应旷课等，通过教室中学生的动作和表情来判断其学习情况，如果智能识别为没有在学习则会启动其连接的激光灯投射到该同学处以提醒其认真学习，同时对教室中学生的到课情况进行统计并将信号传输至主机内，通过电脑屏幕呈现出来。优选的，所述电脑屏幕上方设有摄像头。优选的，所述台体内设有温控装置，所述温控装置连接有制冷装置和制暖装置，所述台体上设有若干小孔。优选的，所述扫描仪下方设有夹子。优选的，所述台面宽为30_50cm。采用上技术方案的有益效果是:本技术结构的智能多媒体讲台，设有监视器、激光灯、扫描仪、智能识别装置与智能读取装置，可以自行进行课堂管理、课堂监督并帮助教师读课文、读单词、读题目，有效的减轻了教师的上课负担，帮助学生更加认真的学习，提高了课堂效率，电脑屏幕前方的摄像头可以在教师讲课时进行录像，自行存储在主机内，方便同学们对上课不明白的问题再次进行回顾，台体设有连接于制冷装置和制暖装置的温控装置，温控装置对教室内的温度进行识别后会开启相应的制冷装置或者制暖装置，冷气或者热气通过台体上的小孔排出，使室温维持在一个合适的范围内，提供良好的上课环境，扫描仪下方设有夹子，夹子可以将试卷等容易褶皱的材料压平，使扫描仪的扫描更加的方便。【专利附图】【附图说明】图1为本技术所述的一种智能多媒体讲台的结构示意图。图2为本技术所述的一种智能多媒体讲台的左视图。其中:1_台面，2-台体,3_扫描仪,4_主机,5_智能读取装置,6_首响,7_监视器，8-智能识别装置，9-激光灯，10-电脑屏幕，11-摄像头，12-温控装置，13-制冷装置，14-制暖装置，15-小孔，16-夹子。【具体实施方式】为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本技术。如图1和图2所示，一种智能多媒体讲台，包括台面I与台体2，所述台面I宽为30-50cm，所述台面I与台体2相连，所述台面I上设有扫描仪3，所述扫描仪3连接有主机4，所述主机4上设有智能读取装置5，所述智能读取装置5连接有音响6，所述台体2上设有监视器7，所述监视器7内设有智能识别装置8，所述智能识别装置8 一侧连接有激光灯9，所述智能识别装置8另一侧与主机4相连，所述主机4连接有电脑屏幕10，所述台体2高为60-90cm。使用时,扫描仪可以对放在其下方的书本上的内容扫描后将信号输送到主机内，交由智能读取装置处理，智能读取装置是一种类似于内存卡的装置，其内储存有大量单词、课文、习题等，由已经设定好的程序进行控制，当扫描后的信号传输到智能读取装置后，其内部自行核对寻找已有的记忆并通过音响和电脑屏幕播放出来，监视器可以自行旋转对教室进行360度无死角监控，其内设有智能识别装置，智能识别装置也是一种类似于内存卡的装置，其内有已经设定好的程序，如:扭头说话对应不在学习，眼睛看向窗外对应不在学习，座位上没人对应旷课等，通过教室中学生的动作和表情来判断其学习情况，如果智能识别为没有在学习则会启动其连接的激光灯投射到该同学处以提醒其认真学习，同时对教室中学生的到课情况进行统计并将信号传输至主机内，通过电脑屏幕呈现出来，实现全自动智能化管理，有效的减轻了教师的上课负担，维持课堂纪律，帮助学生更加认真的学习，提闻了课堂效率。本实施例中，所述电脑屏幕10上方设有摄像头11，可以在教师讲课时进行录像，自行存储在主机内，方便同学们对上课不明白的问题再次进行回顾。值得注意的是，所述台体2内设有温控装置12，所述温控装置12连接有制冷装置13和制暖装置14，所述台体2上设有若干小孔15，温控装置对教室内的温度进行识别后会开启相应的制冷装置或者制暖装置，冷气或者热气通过台体上的小孔排出，使室温维持在一个合适的范围内，提供良好的上课环境。另外，所述扫描仪3下方设有夹子16，可以将试卷等容易褶皱的材料压平，使扫描仪的扫描更加的方便。采用以上技术方案的有益效果是:本技术在不影响多媒体讲台的正常使用功能的同时实现了全自动智能化管理，有效的减轻了教师的上课负担，维持课堂纪律，帮助学生更加认真的学习，提高了课堂效率。以上所述仅为本技术的实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所做的等效结构或等效流程转换，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能多媒体讲台，包括台面与台体，所述台面与台体相连，其特征在于，所述台面上设有扫描仪，所述扫描仪连接有主机，所述主机上设有智能读取装置，所述智能读取装置连接有音响，所述台体上设有监视器，所述监视器内设有智能识别装置，所述智能识别装置一侧连接有激光灯，所述智能识别装置另一侧与主机相连，所述主机连接有电脑屏幕，所述台体高为60‑90cm。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：龙英艳，
申请(专利权)人：陕西理工学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61