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本发明公开了一种基于距离感知的知识追踪方法，其步骤包括：1、将学生的答题日志和答题记录建模为分布，其中分布中的均值嵌入表示学生的基本能力，协方差嵌入表示学生能力中的不确定性；2、采用一种基于Wasserstein距离的注意力机制得到学生能力...
该专利属于安徽大学所有，仅供学习研究参考，未经过安徽大学授权不得商用。

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