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本发明涉及一种两阶段心理求助者写作反馈方法，特别涉及一种基于多视角、多任务学习的两阶段心理求助者写作反馈方法，属于写作辅助的技术领域。本发明的方法设计了两阶段的训练方式，并采用不同的模型来递进式的预测评论数量。这样操作能够考虑非结构化信息(...
该专利属于北京理工大学所有，仅供学习研究参考，未经过北京理工大学授权不得商用。

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