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阅读书架制造技术

技术编号:9885177 阅读:94 留言:1更新日期:2014-04-05 01:49
本实用新型专利技术公开了一种阅读书架,包括托架和支持托架的支架,托架包括左托架和右托架,左托架和右托架左右对称地设置在支架上方,左托架和右托架之间设有容纳书籍装订边的缝隙。书籍置于阅读书架装时,书籍的装订边落于缝隙内,可限制书籍的活动空间,使其只能左右翻动书页,而不能左右移动。左托架和右托架前方设有可压住翻开书页的压书条。以防翻开的书页复位。支架为前低后高,左右两边高中间低的结构。本实用新型专利技术的有如下的优点:结构简单,设计合理,容易制造,使用材料少,书籍置于其上,符合人们倾斜放置书籍的阅读习惯,延缓人们阅读时颈椎和手部的疲劳,更好保护人们的颈椎和眼睛。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种阅读书架,包括托架和支持托架的支架,托架包括左托架和右托架,左托架和右托架左右对称地设置在支架上方,左托架和右托架之间设有容纳书籍装订边的缝隙。书籍置于阅读书架装时,书籍的装订边落于缝隙内,可限制书籍的活动空间,使其只能左右翻动书页,而不能左右移动。左托架和右托架前方设有可压住翻开书页的压书条。以防翻开的书页复位。支架为前低后高,左右两边高中间低的结构。本技术的有如下的优点:结构简单,设计合理,容易制造,使用材料少,书籍置于其上,符合人们倾斜放置书籍的阅读习惯,延缓人们阅读时颈椎和手部的疲劳,更好保护人们的颈椎和眼睛。【专利说明】阅读书架
本技术涉及一种阅读辅助工具,尤其涉及一种用于摆放翻开的书籍的阅读书架。
技术介绍
一般情况下,读者一般用手捧书籍进行阅读,但阅读时间持续久了,容易造成颈椎和手部疲劳,若借助阅读书架来支撑书籍,刚可以减轻阅读时手部的负担,进而缓缓身体的疲劳。
技术实现思路
本技术的目的就是为阅读者提供一种可减轻阅读负担的阅读书架。为实现上述目的,本技术采取的方案是:一种阅读书架,包括托架和支持托架的支架,其特征是:托架包括左托架和右托架,左托架和右托架左右对称地设置在支架上方,左托架和右托架之间设有容纳书籍装订边的缝隙。书籍置于阅读书架装时,书籍的装订边落于缝隙内,可限制书籍的活动空间,使其只能左右翻动书页,而不能左右移动。作为上述技术方案的的改进,上述左托架和右托架前方设有可压住翻开书页的压书条。以防翻开的书页复位。作为上述技术方案的进一步说明,上述支架包括底架和垂直设置在底架上的支杆,设置于底架前边上的为前支杆,设置于底架后边上的为后支杆,前支杆和后支杆各有3根,按左中右顺序等间距排列;靠中间的前支杆为上端设横杠的T形杆,靠中间的后支杆为上端设开叉的U形杆;左托架和右托架套接在前支杆和后支杆上。T形杆内侧可抵住书籍,使其不会向前滑动,U形杆可解决尺寸较大的书籍的装订边伸出缝隙时,多余的书边通过U形杆可延伸到阅读书架外。其中,上述按左中右顺序等间距排列的前支杆和后支杆,处于中间位置的前支杆和后支杆的高度低于处于左右两边前支杆和后支杆的高度。由于左右两边的前支杆与中间的前支杆存在高度差,以及左右两边的后支杆与中间的后支杆存在高度差,使在其上的左托架和右托架从两边向中间倾斜。另外,上述按左中右顺序等间距排列的前支杆和后支杆,按左中右顺序,位置对应的前支杆高度低于后支杆的高度。前支杆和后支杆的高度差,使在其上的左托架和右托架从后边向前边倾斜。倾斜的书架使阅读更为方便。优选地,上述各前支杆的高度从左到右分别为30mm?35mm、10mm?15mm、30mm?35mm ;上述各后支杆的高度从左到右分别为100mnTl30mm、80臟、5mm、IOOmnTl30mm。由上可知,本技术的有如下的优点:结构简单,设计合理,容易制造,使用材料少,书籍置于其上,符合人们倾斜放置书籍的阅读习惯,延缓人们阅读时颈椎和手部的疲劳,更好保护人们的颈椎和眼睛。【专利附图】【附图说明】图1为阅读书架结构示意图。图2为图1的分解示意图。图3为图2的进一步分解示意图。附图标号说明:1、托架2、支架3、左托架4、右托架5、缝隙6、压书条7、底架8、支杆9、前支杆10、后支杆11、T形杆12、U形杆。【具体实施方式】下面结合附图和优选的实施方式,对本技术及其有益技术效果进行进一步详细说明。实施例1:参见图广图2,由图可知,阅读书架包括托架I和支持托架I的支架2,托架I包括左托架3和右托架4,左托架3和右托架4左右对称地设置在支架2上方,左托架3和右托架4之间设有容纳书籍装订边的缝隙5。左托架3和右托架4前方设有可压住翻开书页的压书条6,以防翻开的书页复位。支架2包括底架7和垂直设置在底架7上的支杆8,设置于底架7前边上的为前支杆9,设置于底架7后边上的为后支杆10,前支杆9和后支杆10各有3根,按左中右顺序等间距排列;靠中间的前支杆9为上端设横杠的T形杆11,靠中间的后支杆10为上端设开叉的U形杆12 ;左托架3和右托架4套接在前支杆9和后支杆10上。其中,上述按左中右顺序等间距排列的前支杆9和后支杆10,处于中间位置的前支杆9和后支杆10的闻度低于处于左右两边如支杆9和后支杆10的闻度。由于左右两边的前支杆9与中间的前支杆9存在高度差,以及左右两边的后支杆10与中间的后支杆10存在高度差,使在其上的左托架3和右托架4从两边向中间倾斜。另外,上述按左中右顺序等间距排列的前支杆9和后支杆10,按左中右顺序,位置对应的前支杆9高度低于后支杆10的高度。前支杆9和后支杆10的高度差,使在其上的左托架3和右托架4从后边向前边倾斜。倾斜的书架使阅读更为方便。优选地,上述各前支杆9的高度从左到右分别为30mm、10mm、30mm ;上述各后支杆10的高度从左到右分别为100mm、80 mm、100mm。实施例2:参见图f图3,实施例2与实施例1结构相同,在本实施例中,阅读书架为可拆卸结构,支杆8为空心结构,托架I和底架7分别套接支杆8的上下两端。这种可拆卸结构的阅读书架组装简单,携带方便,拆解后整体占用空间小,方便仓储、运输。根据上述说明书及具体实施例并不对本技术构成任何限制,本技术并不局限于上面揭示和描述的【具体实施方式】,对本技术的一些修改和变形,也应当落入本技术的权利要求的保护范围内。【权利要求】1.一种阅读书架,包括托架和支持托架的支架,其特征是:托架包括左托架和右托架,左托架和右托架左右对称地设置在支架上方,左托架和右托架之间设有容纳书籍装订边的缝隙。2.如权利要求1所述的阅读书架,其特征是:所述左托架和右托架前方设有可压住翻开书页的压书条。3.如权利要求1所述的阅读书架,其特征是:所述支架包括底架和垂直设置在底架上的支杆,设置于底架前边上的为前支杆,设置于底架后边上的为后支杆,前支杆和后支杆各有3根,按左中右顺序等间距排列;靠中间的前支杆为上端设横杠的T形杆,靠中间的后支杆为上端设开叉的U形杆;左托架和右托架套接在前支杆和后支杆上。4.如权利要求3所述的阅读书架,其特征是:所述按左中右顺序等间距排列的前支杆和后支杆,处于中间位置的前支杆和后支杆的高度低于处于左右两边前支杆和后支杆的高度。5.如权利要求4所述的阅读书架,其特征是:所述按左中右顺序等间距排列的前支杆和后支杆,按左中右顺序,位置对应的前支杆高度低于后支杆的高度。6.如权利要求4所述的阅读书架,其特征是:所述各前支杆的高度从左到右分别为30mm?35mm、10mm?15mm、30mm?35_ ;所述各后支杆的高度从左到右分别为100mm?130mm、80mnT95mm、100mnTl30mmo【文档编号】A47B23/00GK203505949SQ201320638293【公开日】2014年4月2日 申请日期:2013年10月16日 优先权日:2013年10月16日 【专利技术者】张志维 申请人:张志维本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种阅读书架,包括托架和支持托架的支架,其特征是:托架包括左托架和右托架,左托架和右托架左右对称地设置在支架上方,左托架和右托架之间设有容纳书籍装订边的缝隙。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:张志维
申请(专利权)人:张志维
类型:实用新型
国别省市:

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[美国加利福尼亚州圣克拉拉县山景市谷歌公司] 2015年01月13日 03:59
    读书是指获取他人已预备好的符号文字并加以辨认理解分析的过程有时还伴随着朗读鉴赏记忆等行为这些符号最常见的是语言文字其他还有音符密码图表等也在此列一般获取过程使用眼睛观看也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式
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