【技术实现步骤摘要】
儿童坐姿纠正桌椅
本技术涉及儿童坐姿纠正桌椅。
技术介绍
现有的儿童桌椅，一般都是分体式设计。孩子们在学习时，很容易会出现例如两腿交叉等不端正的坐姿。但是，学龄儿童处在身体发育比较快的阶段，这种不端正坐姿如果持续时间比较长，得不到纠正的话，就会造成眼睛近视、脊柱变形等不可逆转的问题，给身体健康造成很大伤害。
技术实现思路
本技术为了实现能够矫正学龄儿童坐姿的问题，提供了一种儿童坐姿纠正桌椅，采取的技术方案是:一种儿童坐姿纠正桌椅，包括桌子和椅子两个部分组成，桌子和椅子为一体式连接，在桌子的正面部分，设置有一个凹槽，所述的椅子的靠背后侧设置有调节杆，调节杆用来调节椅子的高度，其特征在于:所述的一体式连接方式为通过一连接杆连接在一起；该连接杆连接部为“V”型在椅子坐板底部采用螺栓固定有滑道，椅子沿滑道可以横向移动，用来调节桌子与椅子的距离，桌子与连接杆为固定连接。所述的桌面的一个侧边上设置有与桌面垂直的挡板，位于桌面上侧的挡板是可以上下滑动调节的，位于桌面下方的挡板为固定的。所述桌子的正面部分，设置有一个凹槽。与所述挡板相对的桌面位置，设置有可沿桌面平行移动的书架，书架卡入设置于桌面的滑槽中。所述的椅子的靠背后侧设置有调节杆，调节杆用来调节椅子的高度。本技术的优点在于:可移动挡板、凹槽和可移动书架的设置，用以保证孩子在学习时，与桌面保持一定横向和纵向距离，防止近视的发生。连接杆的设计可以有效避免孩子们学习时身体的左右扭动，坐姿不正确，尤其避免了学习时习惯性的左右脚交叉的不良坐姿。椅子可以沿着连接杆前后滑动，则适应不同年龄阶段、不同体型的儿童合理调整与桌子的距离...
【技术保护点】
一种儿童坐姿纠正桌椅，包括桌子和椅子两个部分组成，桌子和椅子为一体式连接，在桌子的正面部分，设置有一个凹槽，所述的椅子的靠背后侧设置有调节杆，调节杆用来调节椅子的高度，其特征在于：所述的一体式连接方式为通过一连接杆连接在一起；该连接杆连接部为“V”型；在椅子坐板底部采用螺栓固定有滑道，椅子沿滑道可以横向移动，用来调节桌子与椅子的距离，桌子与连接杆为固定连接。
【技术特征摘要】
1.一种儿童坐姿纠正桌椅，包括桌子和椅子两个部分组成，桌子和椅子为一体式连接，在桌子的正面部分，设置有一个凹槽，所述的椅子的靠背后侧设置有调节杆，调节杆用来调节椅子的高度，其特征在于:所述的一体式连接方式为通过一连接杆连接在一起；该连接杆连接部为“V”型；在椅子坐板底部采用螺栓固定有滑道，椅子沿滑道可以横向移动，用来调节桌子与椅子的距...
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