【技术实现步骤摘要】
简易门阻
本技术属于门体设备
，具体涉及ー种简易门阻。
技术介绍
中学、大学教学楼或者图书馆阅览室门多采用对开式门体结构。其门扇和门框ー般设置在墙体厚度方向的中部，或与内墙面对齐的位置，而门的打开方式采用外开方式，即从外部通过拉动来打开门扇。由于受墙体阻挡，每扇门打开或关闭时旋转角度小于120°，造成门扇打开后不可能接触到墙体。为不妨碍人员通行，过道的中间地面不能安放现有的磁吸式门阻，造成大风天气时门体在大风的作用下，无法固定位置，从而大力地打开和闭合，常常造成门扇上玻璃的损毁以及产生很大的噪声。
技术实现思路
本技术的目的在于提供ー种简易门阻，解决了现有技术中门体在大风的作用下无法固定位置而大力地打开和关闭的问题。本技术所采用的技术方案是:简易门阻，包括空心的框体，框体的一侧设置有伸缩杆，伸缩杆的一端设置有卡槽，伸縮杆的另一端设置有挡板，伸缩杆的有卡槽的一端穿过框体的ー侧，框体的内壁设置有转轴，转轴上套合有手把，卡槽卡套于手把上，框体的上端面设置有供手把转动的开ロ。本技术的特点还在干，手把包括手柄，手柄的一端连接有凸轮，凸轮上设置有用于套合转轴的圆孔，凸轮的侧面嵌入于卡槽内。凸轮由曲率半径不同的大弧段和小弧段组成，大弧段的曲率半径不小于小弧段的曲率半径。本技术的有益效果是:本技术的简易门阻，结构简单，使用方便，适合使用在学校教室以及图书馆，在大风环境时，能够避免门扇在风力作用下大力开合而造成的巨大噪声。【附图说明】图1是本技术的简易门阻的结构示意图；图2是本技术的简易门阻中伸縮杆与挡板的结构示意图；图3是本技术的简易门阻中手把的结构示意图；图4...
【技术保护点】
简易门阻，其特征在于，包括空心的框体（1），所述框体（1）的一侧设置有伸缩杆（2），所述伸缩杆（2）的一端设置有卡槽（21），伸缩杆（2）的另一端设置有挡板（3），伸缩杆（2）的有卡槽（21）的一端穿过所述框体（1）的一侧，所述框体（1）的内壁设置有转轴（6），转轴（6）上套合有手把（4），所述卡槽（21）卡套于所述手把（4）上，所述框体（1）的上端面设置有供手把（4）转动的开口（5）。
【技术特征摘要】
1.简易门阻，其特征在于，包括空心的框体(1)，所述框体(I)的一侧设置有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的一端设置有卡槽(21)，伸缩杆(2)的另一端设置有挡板(3)，伸缩杆(2)的有卡槽(21)的一端穿过所述框体(I)的ー侧，所述框体(I)的内壁设置有转轴(6)，转轴(6)上套合有手把(4)，所述卡槽(21)卡套于所述手把(4)上，所述框体(I)的上端面设置有供手把(4)转动的开ロ(5)。...
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