【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种计数器电路，具体是一种教学用计数器电路，属于数字电路
技术介绍
在传统的数字电路课程的教学中，计数器的设计与应用被长期用于数字电路的教学中，但现有的计数器电路教学实验的设计方法陈旧、单一，现场教学应用较为繁琐，实用性较差，不便于学生对计数器电路的学习和设计，妨碍教学质量的提高。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种教学用计数器电路，简单、便捷地实现99秒计数功能，具有良好的实用性，丰富教学内容，提高教学质量。为了实现上述目的，本技术包括时钟脉冲发生电路、加法计数器电路和译码驱动显示电路，时钟脉冲发生电路是由时基电路NE555组成的单稳态触发器，加法计数器电路由一高位一低位两片计数器CD40192构成，译码驱动显示电路由两片七段译码器⑶4511和两个共阴极数码管构成；时基电路NE555的3脚输出端与低位计数器⑶40192的5脚连接，低位计数器⑶ 40192的12脚与高位计数器⑶40192的5脚连接，两片计数器⑶40192分别通过两片七段译码器⑶4511与两个共阴极数码管连接。本技术的有益效果是:与现有技术相比，本教学用计数器...
【技术保护点】
一种教学用计数器电路，包括时钟脉冲发生电路、加法计数器电路和译码驱动显示电路，其特征在于，时钟脉冲发生电路是由时基电路NE555（IC1）组成的单稳态触发器，加法计数器电路由两片计数器CD40192（IC2、IC3）构成，其中第一计数器CD40192(IC2)为低位计数器，第二计数器CD40192(IC3)为高位计数器，译码驱动显示电路由两片七段译码器CD4511（IC4、IC5）和两个共阴极数码管（IC6、IC7）构成；时基电路NE555（IC1）的3脚输出端与低位计数器CD40192(IC2)的5脚连接，低位计数器CD40192(IC2)的12脚与高位计数器CD4019...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张玉凤，李录锋，程琼，
申请(专利权)人：江苏建筑职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：
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