【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种文具，具体地说是一种能够帮助学生矫正书写姿势的工具。
技术介绍
小学生在学习书写时，如果不注意握笔的书写姿势，就无法顺利的达到练字效果，而且不正确的书写姿势会影响小学生骨骼的发育，现有的矫正器主要对学生的坐姿进行矫正，对于手指握笔的姿势则没有矫正功能。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种书写矫正器，主要解决学生因握笔姿势不对而影响练字效果的问题。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是:一种书写矫正器，其特征是，其结构包括套筒、隔板、前挡板和下挡板，所述的套筒为筒状空心管，其内径与书写笔的直径相同，套筒的外侧侧壁的下部区域设有一块向左右方向水平延伸的下挡板，下挡板的前部边缘设有一块向斜上方延伸的前挡板，所述的前挡板的中心延伸线与套筒的轴线位于同一平面，前挡板的上端距离套筒的距离大于前挡板的下端距离套筒的距离，前挡板的中部设有一条与套筒相连的垂直的隔板。所述的套筒侧壁上设有一条轴向的裂缝。本技术的有益效果是:采用在书写笔上增加规范握笔姿势的矫正挡板的结构，借助挡板对学生手指握笔位置的限定，规范书写的姿势，利于学生养成正确的握笔姿势。附图说明图1为本技术的剖...
【技术保护点】
一种书写矫正器，其特征是，其结构包括套筒、隔板、前挡板和下挡板，所述的套筒为筒状空心管，其内径与书写笔的直径相同，套筒的外侧侧壁的下部区域设有一块向左右方向水平延伸的下挡板，下挡板的前部边缘设有一块向斜上方延伸的前挡板，所述的前挡板的中心延伸线与套筒的轴线位于同一平面，前挡板的上端距离套筒的距离大于前挡板的下端距离套筒的距离，前挡板的中部设有一条与套筒相连的垂直的隔板。
【技术特征摘要】
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