【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种婴幼儿学步辅助用具，具体地说是一种能使婴儿在学步早期学习站立的一种孔柱形学站板。
技术介绍
学步早期的婴幼儿需要进行大量的站立练习才能得到平衡感的锻炼并逐渐开始迈步。在学站的过程中，婴幼儿需要克服巨大的心理恐惧学习站立，在有站立愿望的时候，往往会本能地抓住任何眼前的物体进行攀附，然后用双手的力量配合双腿的肌肉将自己支撑起来。然而由于婴幼儿本身没有判断力，许多被他们攀附的物体并没有稳固的地面根基，在婴幼儿单方向的用力下很容易倾倒，压住婴幼儿的身体造成伤害。
技术实现思路
为了避免婴幼儿在学站过程中因攀附地面根基不稳固的物体而造成伤害的问题，本专利技术提供一种孔柱形学站板，该孔柱形学站板能为婴幼儿在有站立愿望的时候提供物体来进行攀附，并有稳固的地面根基，不会倾倒，从而保证婴幼儿的安全。本专利技术解决其技术问题所采取的技术措施是，孔柱形学站板由底板，保护层和孔柱组成，底板呈正方形，由塑料制成，底板上表面设置保护层，保护层由泡沫制成，保护层通过粘贴的方法连接在底板上，孔柱分布在底板四个角落，呈“ η ”形，“ η ”形的中间设圆孔，孔柱与底板由磨具一体压制而成，孔柱表面由保护膜包裹，保护膜由泡沫制成。在使用时，将孔柱形学站板放于水平的地面上，婴幼儿在有站立的欲望时可爬上底板，在底板的四角都可以抓住站孔柱外围或圆孔站立，站立架和孔柱都牢固地连接在底板上，婴儿站在地板上对孔柱用力，不会发生倾倒，能安全地练习站立，并通过抓握练习锻炼手部肌肉。本专利技术的有益效·果是，为婴幼儿在学步早期练习站立的阶段提供安全稳固的攀附物来练习站立，减少婴幼儿在学习站立过程...
【技术保护点】
孔柱形学站板，由底板，保护层和孔柱组成，其特征是：底板呈正方形，由塑料制成，底板上表面设置保护层，保护层由泡沫制成，保护层通过粘贴的方法连接在底板上，孔柱分布在底板四个角落，呈“∩”形，“∩”形的中间设圆孔，孔柱与底板由磨具一体压制而成，孔柱表面由保护膜包裹，保护膜由泡沫制成。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：邹建义，怡福兰，
申请(专利权)人：宁波市镇海西门专利技术开发有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。