【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种阅读写作用具。
技术介绍
在学习中，人们需要用手扶着展开的书本才能阅读，此时人们很难用手进行书写和记录。而目前市场中缺少用于固定书本的工具。为此，我们提供一种读书器非常必要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种设计精巧、操作简单、功能全面的多功能读书器。本技术包括垫板、压杆以及压筒，所述压杆为弧形弹性杆体结构，两根压杆的顶端之间安装压筒，末端固接在垫板的顶边上；所述压筒为透明圆筒结构，内部安装照明电路；在垫板的侧面开设滑道，在滑道内安装横向U形连接架，在连接架的顶面转动连接放大镜。使用时，使用者向先打开书本，然后再将压杆向上扳动，使压筒与垫板之间形成开口，将书本的顶边插入该开口，松开压杆，压杆恢复原位利用压筒压住书本的顶边，保持书本的展开状态，此时使用者无需手扶书本便可阅读。另外，使用者还可沿着滑道滑动连接架，将放大镜移至需要放大的区域，利用放大镜来放大图形和文字，提供醒目、清洗的观察条件。夜晚使用时，还可闭合开关，使照明电路导通，利用发光工具进行照明。与已有技术相比，本技术的有益效果为:结构合理、使用便利，可提供便利的阅读学习条件，并具备照明功能。附图说明图1为本 技术的立体结构简图。附图标号:1为垫板、2为压杆、3为压筒、4为滑道、5为连接架、6为放大镜。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中，包括垫板1、压杆2以及压筒3，所述压杆为弧形弹性杆体结构，两根压杆的顶端之间安装压筒，末端固接在垫板的顶边上；所述压筒为透明圆筒结构，内部安装照明电路；在垫板的侧面开设滑道4，在滑道内安装横向U形连接架5，在连接架的顶面...
【技术保护点】
一种多功能读书器，包括垫板(1)、压杆(2)以及压筒(3)，其特征在于：所述压杆(2)为弧形弹性杆体结构，两根压杆(2)的顶端之间安装压筒(3)，末端固接在垫板(1)的顶边上；所述压筒(3)为透明圆筒结构，内部安装照明电路；在垫板(1)的侧面开设滑道(4)，在滑道(4)内安装横向U形连接架(5)，在连接架(5)的顶面转动连接放大镜(6)。
【技术特征摘要】
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