【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具
,具体涉及一种六边实验台。
技术介绍
学校里,学生或者老师通常是在在实验台上做实验。为了老师做实验时便于学生观察,以及学生自己做实验时便于相互之间交流学习,学校的实验室常用一种桌面为等边多边形的实验台,这种实验台的桌面多为六边或者八边。这种实验台虽然使用方便,但是占地面积较大,桌身较重,不方便搬动,运输成本较高。而且这种实验台一旦损坏,维修或者更换的成本也较高。同时这种试验台,由于桌面所有的边都被使用,这样在放置时,这种多边实验台无法贴墙放置,这种试验台在实验室中不好排布。
技术实现思路
针对以上问题,本实 用新型提供一种使用方便,可以拆分,方便运输和在实验室中排布的六边实验台。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:该六边实验台为等边六棱柱形状,由六个均布的外形为等边三棱柱形状的相同单元组成;每个单元包括等边三角形状的桌面,夹角为60°相互固定连接支撑所述桌面的两个侧板,所述桌面下方固定于所述侧板上的储物板;所述六个单元相贴的侧板之间使用卡件相连。作为优选,所述六边实验台中间加工有圆形凹槽,凹槽上放置有与桌面其余部分齐平的中间板。本技术的有益 ...
【技术保护点】
一种六边实验台,它为等边六棱柱形状,其特征在于:它由六个均布的外形为等边三棱柱形状的相同单元(1)组成;每个单元包括等边三角形状的桌面(11),夹角为60°相互固定连接支撑所述桌面的两个侧板(12),所述桌面下方固定于所述侧板上的储物板(13);所述六个单元(1)相贴的侧板(12)之间使用卡件(2)相连。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:张俊,
申请(专利权)人:淮安市荣佳教学用品有限公司,
类型:实用新型
国别省市:
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