【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种矫正装置，更具体地说，是一种读写姿态矫正器。
技术介绍
随着社会的发展进步，中小学生需要经常伏案看书和写字，在没有家长看管时，中小学生往往会不自觉地使其头部位置降低，这样眼睛离着书桌的距离变近，这就造成了中小学生的视力下降，还导致了颈椎的压力加大，以及脊椎的弯曲变形，对于还处于身体发育期的中小学生来说，存在严重的健康影响。
技术实现思路
本技术为解决公知技术中存在的技术问题而提供一种结构轻巧，使用方便，可有效控制中小学生的头部和书桌之间的距离的读写姿态矫正器。本技术为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是:一种读写姿态矫正器，包括底座，弹性支撑杆以及横杆；所述的支撑杆由上部支撑杆、中部支撑杆、下部支撑杆顺次弹性连接组成；其中下部支撑杆固定连接于底座的上面；上部支撑杆顶端销接横杆。其有益效果是:该读写姿态矫正器结构轻巧，设有弹性支撑杆，可通过调节支撑杆中的上部支撑杆、中部支撑杆、下部支撑杆的弯曲程度，根据不同学生的身高、视力等情况，来设定姿态矫正器的高度，使用时，将横杆置于头部前方，一旦头部降低，即可触碰到姿态矫正器，达到提醒使用者矫正其不正确姿...
【技术保护点】
一种读写姿态矫正器，其特征是：所述的姿态矫正器包括底座(1)，弹性支撑杆(2)以及横杆(3)；所述的支撑杆(2)由上部支撑杆(2?1)、中部支撑杆(2?2)、下部支撑杆(2?3)顺次弹性连接组成；其中下部支撑杆(2?3)固定连接于底座(1)的上面；上部支撑杆(2?1)顶端销接横杆(3)。
【技术特征摘要】
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