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一种物理教学用水压演示装置制造方法及图纸

技术编号:8950171 阅读:161 留言:0更新日期:2013-07-21 20:00
本实用新型专利技术属于教学仪器,特别涉及一种物理教学用水压演示装置。该演示装置包括底座(1),底座(1)上设置透明容器(2),透明容器(2)的顶部设置有注水口(3),透明容器(2)的底部设置有连接头(4),底座(1)内设置有通孔(5),连接头(4)与通孔(5)接通,透明容器(2)内设置球体(6),球体(6)的直径大于连接头(4)的孔径,透明容器(2)的一侧设置水管(7),水管(7)与通孔(5)连通。本实用新型专利技术具有结构简单、直观的优点,适合水压的原理教学。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学仪器,特别涉及一种物理教学用水压演示装置
技术介绍
水的压力是中学物理的重要知识,教师在教学过程,往往只是用说教的方式把知识传授给学生。2008年10月I日公开的申请号为200720016632.2的专利技术创造公开了一种水压气压抽水演示器,它包括盛水器、封闭减压器、吸水管、出水管,所述封闭减压器设有两个插管孔,吸水管和出水管分别通过插管孔插入封闭减压器内,其中吸水管插入长度大于封闭减压器二分之一深,装水封闭,水深为封闭减压器二分之一,将所述的封闭减压器密封并倒置,其吸水管插入盛水器的水面下,出水管装在盛水器外面,构成一种水压气压抽水演示器。该装置虽然能演示水的压力,但结构相对复杂,需要减压器等元件,演示步骤也较为繁琐,需要经过一定的训练才能演示成功。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种简单的物理教学用水压演示装置。本技术解决所述技术问题的方案是:一种物理教学用水压演示装置,它包括底座,底座上设置透明容器,透明容器的顶部设置有注水口,透明容器的底部设置有连接头,底座内设置有通孔,连接头与通孔接通,透明容器内设置球体,球体的直径大于连接头的孔径,透明容器的一侧设置水管,水管与通孔连通。作为进一步的技术方案,所述水管的顶端设置漏斗。演示时,在透明容器内加水,把水加到透明容器高度的三分之二处,此时,球体被水压压在透明容器的连接头处。随后在透明容器一侧的水管内注水,当水管内的液面高度与透明容器内的液面高度相等时,球体会突然上浮。演示者不用经过专门的练习即可演示,演示过程中只需注水,操作非常简便。该演示仪说明物体所受的水的压力与水量的多少没有关系,只跟物体在水底下所处的深度有关。综上所述,本技术具有结构简单、直观的优点,适合水压的原理教学。附图说明图1是本技术的结构示意图;图2是本技术的剖视图。图中:1、底座;2、透明容器;3、注水口; 4、连接头;5、通孔;6、球体;7、水管;8、漏斗。具体实施方式实施例1如图1、图2所示,一种物理教学用水压演示装置,它包括底座I,底座I上设置透明容器2,透明容器2的顶部设置有注水口 3,透明容器2的底部设置有连接头4,底座I内设置有通孔5,连接头4与通孔5接通,透明容器2内设置球体6,球体6的直径大于连接头4的孔径,透明容器2的一侧设置水管7,水管7与通孔5连通,水管7的顶端设置漏斗8。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用水压演示装置,其特征在于:它包括底座(1),底座(1)上设置透明容器(2),透明容器(2)的顶部设置有注水口(3),透明容器(2)的底部设置有连接头(4),底座(1)内设置有通孔(5),连接头(4)与通孔(5)接通,透明容器(2)内设置球体(6),球体(6)的直径大于连接头(4)的孔径,透明容器(2)的一侧设置水管(7),水管(7)与通孔(5)连通。

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用水压演示装置,其特征在于:它包括底座(1),底座(I)上设置透明容器(2),透明容器(2)的顶部设置有注水口(3),透明容器(2)的底部设置有连接头(4),底座(I)内设置有通孔(5),连接头(4)与通孔(5)接通,...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨路
申请(专利权)人:杨路
类型:实用新型
国别省市:

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