新政策讲解教学装置制造方法及图纸

新政策讲解教学装置。现在高校在讲解思想政治课时，只有教师用板书和话语进行讲解，有时非常枯燥，学生不爱听、教师讲的也没有劲头。一种新政策讲解教学装置，其组成包括：讲台桌左侧壁（1）、讲台桌右侧壁（2），所述讲台桌左侧壁通过台面（3）连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框（4）和图片承装架（5），所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板（6），所述横隔板连接竖隔板（7），所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板（8），所述背板通过铰链连接翻转桌面（9）。本实用新型专利技术用于讲解新政策课。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种新政策讲解教学装置。
技术介绍
现在高校在讲解思想政治课时，只有教师用板书和话语进行讲解，有时非常枯燥，学生不爱听、教师讲的也没有劲头。学生都对具有影像的教学比较感兴趣，影像教学生动、感观好、能够充分的调动学生学习的积极性。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够通过动画直观讲解新政策的新政策讲解教学>J-U ρ α装直。所述目的是通过如下方案实现的:一种新政策讲解教学装置，其组成包括:讲台桌左侧壁、讲台桌右侧壁，所述讲台桌左侧壁通过台面连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框和图片承装架，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板，所述横隔板连接竖隔板，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板，所述背板通过铰链连接翻转桌面。所述的新政策讲解教学装置，由所述讲台桌左侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成教案箱，所述教案箱连接教案箱箱门，所`述教案箱箱门与所述竖隔板之间装有锁，所述教案箱内装有一组隔板；由所述讲台桌右侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成投影仪箱，所述投影仪箱连接投影仪箱箱门，所述投影仪箱箱门与所述竖隔板之间装有锁，所述投影仪箱内上部连接隔板，所述隔板将所述投影仪箱分为图片承装箱和投影仪承装箱。所述的新政策讲解教学装置，所述竖隔板与所述讲台桌左侧壁之间装有一组滑道，所述隔板装在所述滑道内。所述的新政策讲解教学装置，所述讲台桌左侧壁底部连接滑轮，所述讲台桌右侧壁底部连接滑轮。所述的新政策讲解教学装置，所述台面长70cm、宽40cm;所述投影仪固定框长50cm、宽36cm、高IOcm ;所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁顶端到所述台面的距离为25cm0本技术的有益效果是:本技术能够通过动画的方式直观的讲解新政策课，使学生在课堂快速的理解和掌握新政策课的内容。本技术能够将教学装置推到任何一个教室进行教学讲解，移动方便、省力。本技术功能齐全、在讲课时将投影仪和图片取出放到台面上讲课，下课之后将投影仪取下放到投影仪承装箱内，将图片取下放到图片承装箱内，安全、防盗。本技术采用的扣盖式翻转桌面能够保证在短途移动过程中投影仪不需要搬回投影仪承装箱内存放，保证了投影仪的安全。附图说明附图1是本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。实施例一一种新政策讲解教学装置，其组成包括:讲台桌左侧壁1、讲台桌右侧壁2，所述讲台桌左侧壁通过台面3连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框4和图片承装架5，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板6，所述横隔板连接竖隔板7，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板8，所述背板通过铰链连接翻转桌面9。上课时投影仪17装在台面的投影仪固定框内，图片装在图片承装架内。由投影仪将制作好的图片按照课程的顺序投影到黑板上，教师进行同步讲解，帮助学生快速的理解和掌握新政策的教学内容。实施例二本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1所示，所述的新政策讲解教学装置，由所述讲台桌左侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成教案箱，所述教案箱连接教案箱箱门10，所述教案箱箱门与所述竖隔板之间装有锁11，所述教案箱内装有一组隔板12 ;由所述讲台桌右侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成投影仪箱，所述投影仪箱连接投影仪箱箱门，所述投影仪箱箱门与所述竖隔板之间装有锁，所述投影仪箱内上部连接隔板，所述隔板将所述投影仪箱分为图片承装箱13和投影仪承装箱14。实施例三本实施例与实施例二的不同之处在于，如附图1所示，所述的新政策讲解教学装置，所述竖隔板与所述讲台桌左侧壁之间装有一组滑道15，所述隔板装在所述滑道内。实施例四本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1所示，所述的新政策讲解教学装置，所述讲台桌左侧壁底部连接滑轮，所述讲台桌右侧壁底部连接滑轮16。实施例五本实施例与实施例一的不同之处在于，如附图1所示，所述的新政策讲解教学装置，所述台面长70cm、宽40cm ;所述投影仪固定框长50cm、宽36cm、高IOcm ;所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁顶端到所述台面的距离为25cm。本实施方式只是对本专利的示例性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围之内。权利要求1.一种新政策讲解教学装置，其组成包括:讲台桌左侧壁、讲台桌右侧壁，其特征在于所述讲台桌左侧壁通过台面连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框和图片承装架，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板，所述横隔板连接竖隔板，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板，所述背板通过铰链连接翻转桌面。2.根据权利要求1所述的新政策讲解教学装置，其特征在于由所述讲台桌左侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成教案箱，所述教案箱连接教案箱箱门，所述教案箱箱门与所述竖隔板之间装有锁，所述教案箱内装有一组隔板；由所述讲台桌右侧壁、所述横隔板、所述竖隔板围成投影仪箱，所述投影仪箱连接投影仪箱箱门，所述投影仪箱箱门与所述竖隔板之间装有锁，所述投影仪箱内上部连接隔板，所述隔板将所述投影仪箱分为图片承装箱和投影仪承装箱。3.根据权利要求2所述的新政策讲解教学装置，其特征在于所述竖隔板与所述讲台桌左侧壁之间装有一组滑道，所述隔板装在所述滑道内。4.根据权利要求1所述的新政策讲解教学装置，其特征在于所述讲台桌左侧壁底部连接滑轮，所述讲台桌右侧壁底部连接滑轮。5.根据权利要求1所述的新政策讲解教学装置，其特征在于所述台面长70cm、宽40cm；所述投影仪固定框长50cm、宽36cm、高IOcm ;所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁顶端到所述台面的距离为25cm。专利摘要新政策讲解教学装置。现在高校在讲解思想政治课时，只有教师用板书和话语进行讲解，有时非常枯燥，学生不爱听、教师讲的也没有劲头。一种新政策讲解教学装置，其组成包括讲台桌左侧壁(1)、讲台桌右侧壁(2)，所述讲台桌左侧壁通过台面(3)连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框(4)和图片承装架(5)，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板(6)，所述横隔板连接竖隔板(7)，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板(8)，所述背板通过铰链连接翻转桌面(9)。本技术用于讲解新政策课。文档编号A47B13/08GK203028499SQ20132004752公开日2013年7月3日 申请日期2013年1月29日 优先权日2013年1月29日专利技术者李娜, 陈莉 申请人:黑龙江工程学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新政策讲解教学装置，其组成包括：讲台桌左侧壁、讲台桌右侧壁，其特征在于所述讲台桌左侧壁通过台面连接所述讲台桌右侧壁，所述台面上连接投影仪固定框和图片承装架，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁之间装有横隔板，所述横隔板连接竖隔板，所述讲台桌左侧壁与所述讲台桌右侧壁连接背板，所述背板通过铰链连接翻转桌面。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李娜，陈莉，
申请(专利权)人：黑龙江工程学院，
类型：实用新型
国别省市：