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双面板凳制造技术

技术编号:8839528 阅读:156 留言:0更新日期:2013-06-22 23:59
一种双面板凳,其特征在于,所述板凳包括支架和凳面,所述凳面包括中间层平板,所述中间层平板的一面设置透气凸板,另一面设置软垫,所述支架设置卡合凳面的凹槽。所述透气凸板相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进,所述软垫相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进。这样,中间层平板相对于透气凸板和软垫,相对应的两条边向外凸出,形成两个边缘,安装板凳时,将将该边缘插入凹槽内,使凳面和支架固定。本实用新型专利技术造价较低、可维修性强,如果凳面坏了更换凳面就可以,不用更换整个板凳,使用方便,操作简单。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种板凳,尤指一种凳面为双面使用并且可以随意翻转的双面板凳
技术介绍
现在学校大部分是登面固定的硬板凳,长时间坐硬板凳,不仅不舒服,而且对青少年学生的身体有很大伤害。如果登面是不可翻转的硬面,在冬天板凳较凉;在夏天由于衣服穿的比较薄,长时间坐硬板凳会导致屁股出现局部肿块,久而久之还会影响到坐骨神经及腰脊椎。如果登面是不可翻转的软面,在冬天肯定舒服,但在夏天,天气比较热,而由于海绵软垫散热效果比较差,下身衣服很容易会被汗湿而黏在身上,这样很不舒服对上课学生来说影响很大的。况且固定软垫用时间长了会脏,晾晒、清洗不方便,容易发霉。如果是在固定登面上放个移动软垫,这样容易被碰掉弄脏,而且在不用时放哪都占用空间,这对个人空间较小的教师来说显然不适合。
技术实现思路
为解决上述技术问题,本技术提供一种具有双面凳面,可以根据季节不同选择不同的凳面使用的双面板凳。本技术是一种双面板凳,所述板凳包括支架和凳面,所述凳面包括中间层平板,所述中间层平板的一面设置透气凸板,另一面设置软垫,所述支架设置卡合凳面的凹槽。所述透气凸板相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进,所述软垫相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进。本技术的有益技术效果在于:造价较低、可维修性强,如果凳面坏了更换凳面就可以,不用更换整个板凳,使用方便,操作简单。为广大学生创造一个好的学习环境。附图说明图1:本技术结构示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例,对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术,但不用来限制本技术的范围。本技术是一种双面板凳,所述板凳包括支架I和凳面2,所述凳面包括中间层平板3,所述中间层平板的一面设置透气凸板4,另一面设置软垫5,所述支架设置卡合凳面的凹槽6。所述透气凸板相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进,所述软垫相对应的两条边与中间层平板的两边齐平,另外两条相对应的边相对于中间层平板的两边向内凹进。这样,中间层平板相对于透气凸板和软垫,相对应的两条边向外凸出,形成两个边缘7,安装板凳时,将将该边缘7插入凹槽内,使凳面和支架固定。如果想换另一面坐,直接将凳面取出,翻转后,再插入凹槽内,就可以座另外一面了,非常简单方便,也可以使人根据需要选择坐透气凸板4 一面还是软垫5 —面。以上所述仅是本技术的优选实施方式,应当指出,对于本
的普通技术人员来说,在不脱离本技术技术原理的前提下,还可以做出若干改进和变型,这些改进和变型也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种双面板凳,其特征在于,所述板凳包括支架和凳面,所述凳面包括中间层平板,所述中间层平板的一面设置透气凸板,另一面设置软垫,所述支架设置卡合凳面的凹槽。

【技术特征摘要】
1.一种双面板凳,其特征在于,所述板凳包括支架和凳面,所述凳面包括中间层平板,所述中间层平板的一面设置透气凸板,另一面设置软垫,所述支架设置卡合凳面的凹槽。2.根据权利要求1所述的一种双面板凳,其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员:张桢
申请(专利权)人:张桢
类型:实用新型
国别省市:

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