一种语文教学架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学架，包括底盘(1)、细支架(2)和粗支架(3)，细支架(2)套在粗支架(3)内，通过螺栓(4)控制调节细支架(2)深入粗支架(3)内的长度来调节教学架的高度，粗支架(3)顶端设有底板(5)和托书板(6)，底板和托书板之间设有调节杆(7)，托书板(6)下边缘设有托书槽(8)。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，使得语文的教学工作变得更加舒适，教师的工作效率更高。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语文教学架。
技术介绍
目前，在语文教学工作中，教师经常需要手持课本进行讲解，时间长了就会致使肌肉酸痛，影响教学的正常工作效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是:提供一种语文教学架。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是:一种语文教学架，包括底盘1、细支架2和粗支架3，细支架2套在粗支架3内，通过螺栓4控制调节细支架2深入粗支架3内的长度来调节教学架的高度，粗支架3顶端设有底板5和托书板6，底板和托书板之间设有调节杆7，托书板6下边缘设有托书槽8。使用时，托书槽内放置课本，通过该调节杆7能把托书板6的摆放角度调整到方便教师阅读的角度。本技术的有益效果是:结构简单，设计合理，使得语文的教学工作变得更加舒适，教师的工作效率更高。以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中，I底盘，2细支架，3粗支架，4螺栓，5底板，6托书板，7调节杆，8托书槽。具体实施方式如图1所示，一种语文教学架，包括底盘1、细支架2和粗支架3，细支架2套在粗支架3内，通过螺栓4控制调节细支架2深入粗支架3内的长度来调节教学架的高度，粗支架3顶本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文教学架，其特征在于，包括底盘(1)、细支架(2)和粗支架(3)，细支架(2)套在粗支架(3)内，通过螺栓(4)控制调节细支架(2)深入粗支架(3)内的长度来调节教学架的高度，粗支架(3)顶端设有底板(5)和托书板(6)，底板和托书板之间设有调节杆(7)，托书板(6)下边缘设有托书槽(8)。

【技术特征摘要】
1.一种语文教学架， 其特征在于，包括底盘(I)、细支架(2)和粗支架(3)，细支架(2)套在粗支架(3)内，通过螺栓(4)控制调节细支架(2)深入粗...

【专利技术属性】
技术研发人员：潘丙利，
申请(专利权)人：潘丙利，
类型：实用新型
国别省市：