【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种婴幼儿学步辅助用具，具体地说是一种能使婴儿在学步过程中自行锻炼的一种学步架。
技术介绍
学步期间的婴幼儿需要大人搀扶才能前行，这不仅对家长的腰背造成很大的损伤，并容易让婴幼儿产生依赖感。当前市场上的学步车品种单一，多是让婴儿坐在学步车上双脚滑行前行，这样虽然家长得到解放，但是对婴幼儿的腿部肌肉没有起到锻炼作用，反而减少了锻炼机会，阻碍了婴幼儿学习走路，成了“阻碍学步车”。
技术实现思路
为了解决当前的学步车存在的阻碍婴儿学习走路的问题，本专利技术提供一种学步架，该学步架能让婴幼儿在不用任何看护者的帮助下仅靠学步架保持平衡，并能让婴幼儿真正练习用自己的双腿支撑自身身体重量并迈步前行。本专利技术解决其技术问题所采取的技术措施是，学步架由中心柱，内架圈，外架圈，支撑腿和底垫组成，中心柱由木头制成，位于底垫中心，内架圈呈圆形，围绕在中心柱外侧，由木头制成，内架圈通过支撑脚连接在底垫上，外架圈呈圆形，直径大于内架圈的直径，围绕在内架圈外侧，通过支撑脚连接在底垫上，底垫由木头制成，呈圆形，直径大于外架圈的直径。使用时，婴儿可爬行通过支撑脚之间，攀住支撑脚用双手...
【技术保护点】
学步架由中心柱，内架圈，外架圈，支撑腿和底垫组成，其特征是：中心柱由木头制成，位于底垫中心，内架圈呈圆形，围绕在中心柱外侧，由木头制成，内架圈通过支撑脚连接在底垫上，外架圈呈圆形，直径大于内架圈的直径，围绕在内架圈外侧，通过支撑脚连接在底垫上，底垫由木头制成，呈圆形，直径大于外架圈的直径。
【技术特征摘要】
1.学步架由中心柱，内架圈，外架圈，支撑腿和底垫组成，其特征是:中心柱由木头制成，位于底垫中心，内架圈呈圆形，围绕在中心柱外侧，由木头制成，内架圈...
【专利技术属性】
技术研发人员：邹建义，怡福兰，
申请(专利权)人：宁波市镇海怡福莱文化创意有限公司，
类型：发明
国别省市：
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