【技术实现步骤摘要】
本技术属于生活日用品，特别涉及一种组合式书架。
技术介绍
目前，学生学习时的书多数是放在书桌上的，在需要看书时经常要上、下翻找，而且还需要很多其它物品堆放在书桌上，找东西即费时又不方便，又显得零乱，使书桌上很不整齐美观。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述技术不足，提供一种可使书桌上整齐、找书和物品方便，省时省力的组合式书架。本技术解决技术问题采用的技术方案是:组合式书架包括侧板、隔板、后靠板，其特点是在中空式底座中间处设有抽屉隔板，在抽屉隔板两侧设有抽屉，在底座上面用两个侧板中间不等间距用隔板隔成立书空间，在底座右上方靠侧板外设一个物品盒，在物品盒的外侧面上固定设一个手机袋。本技术的有益效果是:组合式书架的结构适合中小学生使用，把书架放在课桌上的一角，使桌面整齐，找书和物品非常方便，省时省力，放置在课桌或其它地方占面积小。以下结合附图以实施例具体说明。附图说明图1是组合式书架结构图。图中，1-侧板；2-隔板；3_后靠板；4_物品盒；5_手机袋；6-底座；7-抽屉；8-抽屉隔板；9_拉手。具体实施方式实施例，参照附图1，组合式书架可以用木材或硬质塑料制成，底座6制成中空式，在底座6内中间处装有抽屉隔板8，在抽屉隔板8的两侧装有抽屉7，在抽屉7的前面上设有拉手9。在底座6上方的后向固定后靠板3,在后靠板3的两端头上与其垂直固定侧板I,在两个侧板I的中间不等距间隔固定两个隔板2，使书架形成三个立书空间，在书架右端的侧板I外侧固定装一个物品盒4，物品盒4的外侧面上固定一个手机袋5。组合式书架的立书空间处可将书籍和本等分门别类放置，使得找书方便。在物品盒4中可放...
【技术保护点】
一种组合式书架，包括侧板（1）、隔板（2）、后靠板（3），其特征在于在中空式底座（6）中间处设有抽屉隔板（8），在抽屉隔板（8）两侧设有抽屉（7），在底座（6）上面用两个侧板（1）中间不等间距用隔板（2）隔成立书空间，在底座（6）右上方靠侧板（1）外设一个物品盒（4），在物品盒（4）的外侧面上固定设一个手机袋（5）。
【技术特征摘要】
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