植物呼吸作用演示装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学实验仪器，特别涉及一种植物呼吸作用演示装置。
技术介绍
中学生物学教学中，观察植物呼吸作用的实验，需要借助实验仪器证明种子萌发产生热量、种子萌发消耗氧气、种子萌发产生二氧化碳，原始实验装置中用四个保温杯，装置多，且操作复杂，实验繁琐。
技术实现思路
本技术的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种植物呼吸作用演示装置，简化实验装置，实验操作更具连贯性，操作简单明了。其技术方案是包括双层保温杯、橡胶塞、温度计、软管、控制阀，双层保温杯的顶部设有橡胶塞，所述的橡胶塞上设有两个孔，橡胶塞上的一个孔内设有温度计，橡胶塞上的另一个孔内设有软管，所述的软管上设有控制阀。本技术的有益效果是简化实验装置，实验操作更具连贯性，操作简单明了，双层保温杯能有效保持温度，种子萌发实验更直观，大大提高了学生的学习兴趣，，提高了我实验操作的可重复性。附图说明附图1是本技术的结构示意图；上图中双层保温杯1、橡胶塞2、温度计3、软管4、控制阀5。具体实施方式结合附图1，对本技术作进一步的描述本技术包括双层保温杯1、橡胶塞2、温度计3、软管4、控制阀5，双层保温杯I的顶部设有橡胶塞2，所述的橡胶塞2上设有两个孔，橡胶塞2上的一个孔内设有温度计3，橡胶塞2上的另一个孔内设有软管4，所述的软管4上设有控制阀5。实验时，将萌发的种子装到双层保温杯中，橡胶塞上插入温度计和软管，软管上的控制阀关闭，插入后记录温度计的初始示数，几个小时后记录温度计变化后的示数，将两数值进行比较，温度计数值升高，证明萌发的种子产生热量；打开软管上的控制阀，通过含有石灰水的注射器抽取双层保温杯中的空气...
【技术保护点】
一种植物呼吸作用演示装置，其特征是：包括双层保温杯（1）、橡胶塞（2）、温度计（3）、软管（4）、控制阀（5），双层保温杯（1）的顶部设有橡胶塞（2），所述的橡胶塞（2）上设有两个孔，橡胶塞（2）上的一个孔内设有温度计（3），橡胶塞（2）上的另一个孔内设有软管（4），所述的软管（4）上设有控制阀（5）。
【技术特征摘要】
1.一种植物呼吸作用演示装置，其特征是:包括双层保温杯(I)、橡胶塞(2)、温度计(3)、软管(4)、控制阀(5)，双层保温杯(I)的顶部设有橡胶塞(2)，...
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0来自[美国加利福尼亚州圣克拉拉县山景市谷歌公司] 2014年12月16日 20:18生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解最终生成二氧化碳或其他产物并且释放出能量的总过程叫做呼吸作用呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程是所有的动物和植物都具有一项生命活动生物的生命活动都需要消耗能量这些能量来自生物体内糖类脂类和的能量具有十分重要的意义