模拟人教学指示插牌制造技术

本发明专利技术属于教学用具，特别涉及一种模拟人教学指示插牌，特征在于模拟人教学指示插牌，配有可拆装铆钉及底座可在设有插孔和未设插孔的模拟人体表进行体表解剖部位的指示，子插体上设有口取纸可进行解剖部位的标注方便学生练习、教师教学及考核，并可通过两个子插体分别插入模拟人体表解剖部位插孔内（或通过底座粘附于未设插孔的模拟人体表解剖部位处），进行两个解剖部位之间连线的指示，特别用于体表解剖分区及放射中心线射入点、定位线的教学指示，可增加学生学习兴趣并极大提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于教学用具，特别涉及是一种模拟人教学指示插牌。
技术介绍
模拟人为应用于医学教学的一种教学用教具。在医学生利用模拟人进行各种科目操做练习时，有的模拟人体表有标注、有的没有标注。前者用于学生自学用，后者用于学生的实训及考核。存在的问题是第一，在学生学习的过程中，没有标注的模拟人学生不能同时指出多个体表标记、无法明确标出一条或多条线；第二，带标注的模拟人无法进行考核，由于缺乏互动容易导致学生学习缺乏兴趣。本专利技术涉及的模拟人教学指示插牌，配有底座与模拟人连结，可在不带标注或标注不够全面的模拟人体表任意部位添加标注，并可通过子插体拉伸分别插入模拟人体表插孔内，进行多条体表线条的指示，特别用于对体表解剖分区及放射体表定位，可增加学生学习兴趣并极大提高教学质量。
技术实现思路
本专利技术为解决公知技术中存在的技术问题而提供一种结构简单、经济实用且适合于医学教学的模拟人教学指示插牌。本专利技术为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是 一种模拟人教学指示插牌，其特征在于包括插牌主体，所述插牌主体包括一对子插牌，子插牌之间通过连接件连接，连接件可伸缩。所述模拟人教学指示插牌，其本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种模拟人教学指示插牌，其特征在于：包括插牌主体，所述插牌主体包括一对子插牌，子插牌之间通过连接件连接，连接件可伸缩。

【技术特征摘要】
1.一种模拟人教学指示插牌，其特征在于:包括插牌主体，所述插牌主体包括一对子插牌，子插牌之间通过连接件连接，连接件可伸缩。2.根据权利要求1所述的模拟人教学指示插牌，其特征在于:所述子插牌上表面还设有用于标注文字的口取纸。3.根据权利要求1所述的模拟人教学指示插牌，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：薛敏娜，
类型：发明
国别省市：