【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及文化用品，直接涉及钢笔。
技术介绍
目前我国小学一般从三年级开始教授学生使用钢笔进行作业，这时使用钢笔，对于学生练习汉字，增强民族文化意识具有重要作用。由于学生在一二年级时习惯了使用铅笔进行作业，在他们使用铅笔做错题时，经常是用橡皮一擦即可，受此意识影响，到他们使用钢笔时，也往往会经常出现做错题的情况，这时他们就不得不大量使用涂改笔进行修改。由于目前市场上供应的钢笔与涂改笔一般都是单体供应，小学生们需要在买上一支钢笔的同时还要买上一支涂改笔，使他们原本狭窄的文具盒显得更加零乱。
技术实现思路
本专利技术的目的就是要提供一种与涂改笔一体放置的钢笔，它能有效地解决钢笔与涂改笔单体放置从而导致文具盒拥挤零乱的问题。本专利技术的目的是这样实现的一种与涂改笔一体放置的钢笔，具有笔筒，笔筒分为上下两部分，上部空心以保护钢笔笔囊，下部设置有涂改笔，涂改笔通过螺丝与钢笔连为一体，外部有涂改笔帽保护涂改笔。平时需要使用涂改笔进行修改时，将涂改笔帽拧下使用涂改笔即可，当涂改笔使用完毕再买上一支涂改笔换上即可。附图说明 附图是本专利技术的外观示意图，下面结合附图对本专利技术作进一步说明。具体实施方式 附图示出了本专利技术与涂改笔一体的钢笔的外观样式，一种与涂改笔一体放置的钢笔，具有笔筒1，笔筒I分为上下两部分，上部空心以保护钢笔笔囊2，下部设置有涂改笔3，涂改笔3通过螺丝与钢笔连为一体，外部有涂改笔帽4保护涂改笔3。本专利技术的工作过程为平时需要使用涂改笔3进行修改时，将涂改笔帽4拧下使用涂改笔3即可，当涂改笔3使用完毕再买上一支涂改笔3换上即可。
【技术保护点】
一种与涂改笔一体放置的钢笔，具有笔筒（1）组成，其特征是：笔筒（1）分为上下两部分，上部空心以保护钢笔笔囊（2），下部设置有涂改笔（3），涂改笔（3）通过螺丝与钢笔连为一体，外部有涂改笔帽（4）保护涂改笔（3）。
【技术特征摘要】
1.一种与涂改笔一体放置的钢笔，具有笔筒(I)组成，其特征是:笔筒(I)分为上下两部分，上部空心以保护钢笔笔...
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