高阶模拟图像像素原理科普展示装置制造方法及图纸

高阶模拟图像像素原理科普展示装置，包括N个透明平板和N个塑料针床，N个塑料针床均由床体和排布在床体上表面的顶部着色的M个塑料针组成，每个塑料针床上的塑料针是按照不同的密度均匀排列的塑料针，所述的N≥2。使用时，将透明平板与针床的塑料针顶部着色端压合，以两者分离后透明平板产生的痕迹来对比说明点阵与清晰度的关系，从而对图像像素原理加以说明。塑料针是按照不同的密度均匀排列的，对应说明像素变化对清晰度产生的效果。本实用新型专利技术采用实物组件构成一套能够模拟图像像素原理的科普展示装置，结构简单，操作容易，无环境要求。利用已被广为熟悉的事物或现象对深奥的科学原理加以说明，不仅简捷易懂，并且更容易被熟练掌握及应用。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种科学原理展示装置，尤其涉及以民众所熟知的理论现象来以高阶模拟形式揭示科学原理的展示装置。
技术介绍
科技是第一生产力，经过不断的印证，充分证实了这一论点的正确性。各行业，各领域纷纷以科技为主导，不断提高产品、管理、服务的科技含量，全面体现出科技力量的优势。特别是当前“由制造到创造”的口号提出后，科技创新活动已经形成全民参与的态势。充分利用科学技术，首要前提就是要熟悉了解科学技术的原理，但众所周知的是，科学原理往往深奥难懂。即使经过专业培训，很难短时间内接受。不能了解科学原理，就无法应用于实际的创新活动。科普教育自开展以来，直接效果是越来越多的人建立了科技意识并加以尝试应用，“科技入乡”;“科技创新”效果显著。但在科普教育中，也存在不足之处首先，科普教育资料固态化，多为宣传册、资料片等，很少真正涉及到科学原理的讲解。而科学原理知识的讲解，多集中在固定环境或范围内，如科技馆等地。普及性不足。第二，涉及科学理论知识讲解时，大多是从科学原理的本身进行直接阐述，无法使接受教育者轻易了解原理的内容。
技术实现思路
本技术是为了提供一种结构简便、操作容易，无环境要求的高阶模拟图像像素原理展示装置。本技术为解决其技术问题所采用的设计方案是高阶模拟图像像素原理科普展示装置，包括N个透明平板和N个塑料针床，N个塑料针床均由床体和排布在床体上表面的顶部着色的M个塑料针组成，每个塑料针床上的塑料针是按照不同的密度均匀排列的，所述的N > 2，M > 2。使用时，将透明平板与针床的塑料针顶部着色端压合，以两者分离后透明平板产生的痕迹来对比说明点阵与清晰度的关系，从而对图像像素原理加以说明。塑料针是按照不同的密度均匀排列的，对应说明像素变化对清晰度产生的效果。本技术的有益效果是采用实物组件构成一套能够模拟图像像素原理的科普展示装置，结构简单，操作容易，无环境要求。最显著的效果是利用已被广为熟悉的事物或现象对深奥的科学原理加以说明，不仅简捷易懂，并且更容易被熟练掌握及应用。接受教育者身临其境的教育方式，使科普事半功倍，效果显著。无环境要求的展示系统，真正实现了科普全民教育的目的。附图说明本技术共有附图3幅。图1是透明平板示意图；图2是塑料针床示意图；图3是透明平板与塑料针床压合产生印痕后的示意图。在图中1-透明平板，2-床体，3-塑料针，4_印痕。具体实施方式下面结合实施例具体说明本技术。高阶模拟图像像素原理科普展示装置，包括N个透明平板I和N个塑料针床2，N个塑料针床均由床体2和排布在床体上表面的顶部着色的M个塑料针3组成，每个塑料针床上的塑料针3是按照不同的密度均匀排列的塑料针3，所述的N > 2。使用时，将透明平板I与针床的塑料针3顶部着色端压合，以两者分离后透明平板产生的痕迹4来对比说明点阵与清晰度的关系，从而对图像像素原理加以说明。塑料针3是按照不同的密度均匀排列的，对应说明像素变化对清晰度产生的效果。本技术的关键在于利用已别熟知的实物或现象对科学原理加以再现或阐述。图像像素原理，是利用密度排列不同的塑料针床，与透明平板压合后所造成的痕迹来说明点阵与清晰度的关系，从而对图像像素原理加以说明。同时可自由调整针的数量，对应说明像素变化对清晰度产生的效果。本文档来自技高网...

【技术保护点】
高阶模拟图像像素原理科普展示装置，其特征在于：包括N个透明平板(1)和N个塑料针床，N个塑料针床均由床体(2)和排布在床体上表面的顶部着色的M个塑料针(3)组成，每个塑料针床上的塑料针是按照不同的密度均匀排列的，N≥2，M≥2。

【技术特征摘要】
1.高阶模拟图像像素原理科普展示装置，其特征在于包括N个透明平板(I)和N个塑料针床，N个塑料针床均由床体(2)和排布在床体...

【专利技术属性】
技术研发人员：寇溪容，
申请(专利权)人：寇溪容，
类型：实用新型
国别省市：