【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于应用数学教学中的辅助测试工具。
技术介绍
应用数学主要作用在于培养学生的数学观念和数学思想，培养学生解决数学问题的能力，应用数学不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式，它对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理能力都有好处，但是应用数学公式繁多，学生如果没有很强的毅力难以完成对公式的重复记忆，也就影响了应用数学的教学效果。但是，现有的测试方法往往都是在课堂上通过学生答卷的方式来实现，学生觉得厌烦，而且应付完考试后就会忘记，难以起到重复记忆的效果。因此设计出一种加强学生对应用数学公式记忆的装置是目前需要解决的技术问题。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中提出的现有技术问题，本技术提供了一种用于应用数学教学中的测试器，本装置包括一个由计算机控制的卡片输出机构和一个卡片存储机构，学生可以自主的操作本装置，通过身份验证后，利用计算机控制打印机打出一份带有数学公式测试内容的卡片，完成对应用数学知识掌握情况的自我检测。本技术的技术方案是本种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体，在所述箱体内有计算机控制系统；所述箱体的上表面为操作平台，在所述操作平台上设有显示器、指纹识别器和键盘；所述箱体上设有电源总开关、计算机重启开关和数据输入输出接口 ；在箱体内的左端设有打印机，与此打印机输出口上方相对应的操作平台上开有测试题纸输出口 ；所述箱体的前面为带手柄的密码箱，所述密码箱的侧端面上开有答题卡片存入口 ；所述打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，所述指纹识别器和键盘的信号输出端分别连接至所述计算机控制系统的对应信号输入端...
【技术保护点】
一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）内有计算机控制系统；所述箱体（1）的上表面为操作平台(2)，在所述操作平台(2)上设有显示器(3)、指纹识别器(4)和键盘(5)；所述箱体(1)上设有电源总开关(6)、计算机重启开关(7)和数据输入输出接口(8)；在箱体(1)内的左端设有打印机，与此打印机输出口上方相对应的操作平台上开有测试题纸输出口（10）；所述箱体（1）的前面为带手柄（11）的密码箱（12），所述密码箱（12）的侧端面上开有答题卡片存入口（13）；所述打印机的数据输入端连接至所述计算机控制系统的打印数据输出端，所述指纹识别器(4)和键盘(5)的信号输出端分别连接至所述计算机控制系统的对应信号输入端。
【技术特征摘要】
1.一种用于应用数学教学中的公式测试器，包括箱体(1)，其特征在于所述箱体(I)内有计算机控制系统；所述箱体(I)的上表面为操作平台(2)，在所述操作平台(2)上设有显示器(3)、指纹识别器(4)和键盘(5);所述箱体(I)上设有电源总开关￠)、计算机重启开关(7)和数据输入输出接口(8);在箱体(I)内的左端设有打印机，与...
【专利技术属性】
技术研发人员：姚艳，马秀会，谭福玲，葛丽萍，庄景军，张卓，李珊，
申请(专利权)人：黑河学院，
类型：实用新型
国别省市：
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