学业成就智能化自适应测试方法及系统技术方案

本发明专利技术提供一种学业成就智能化自适应测试方法及系统，属于教育方面的计算机、软件技术领域。该方法包括：步骤1，设置计算机学业成就考评规则，在该规则中包括有阈值触发反馈级别，对应着考评成绩正确或者错误的阈值；步骤2，实时采集学生通过联网终端输入的信息；步骤3，判定学生答题信息的正确比率或者错误比率，转入下一步骤；步骤4，和预设的阈值触发反馈级别进行比对，在符合阈值条件的情况下，向统计方所在的客户端发出符合阈值的统计信息。该系统包括阈值规则模块、答题采集模块、答题判定模块以及反馈执行模块。

【技术实现步骤摘要】
学业成就智能化自适应测试方法及系统
本专利技术属于教育方面的计算机、软件
，涉及一种学业成就智能化自适应 测试方法及系统。
技术介绍
在当前的技术中，利用计算机辅助的形式，来对学生的学业成就进行测试及考评， 是日益广泛应用的技术形式。比如，目前由英国杜伦大学所提供的cadats教育软件，就可 以针对于学生的学业成就，按照教育工作者的设定模式来进行测评，并且，能够根据不同的 测试内容及测试难度，来提供给相应的被测试人员。需要指出的是，在当前的技术中，虽然 能够进行基本的测试操作，但是，对于学生测试内容的统计操作，仍旧有很大的不足之处。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种学业成就智能化自适应测试方法及系统。一种学业成就智能化自适应测试方法，该方法包括有如下步骤步骤1，设置计算机学业成就考评规则，在该规则中包括有阈值触发反馈级别，对 应着考评成绩正确或者错误的阈值；步骤2，实时采集学生通过联网终端输入的信息；步骤3，判定学生答题信息的正确比率或者错误比率，转入下一步骤；步骤4，和预设的阈值触发反馈级别进行比对，在符合阈值条件的情况下，向统计 方所在的客户端发出符合阈值的统计信息。进本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于，该方法包括有如下步骤：步骤1，设置计算机学业成就考评规则，在该规则中包括有阈值触发反馈级别，对应着考评成绩正确或者错误的阈值；步骤2，实时采集学生通过联网终端输入的信息；步骤3，判定学生答题信息的正确比率或者错误比率，转入下一步骤；步骤4，和预设的阈值触发反馈级别进行比对，在符合阈值条件的情况下，向统计方所在的客户端发出符合阈值的统计信息。

【技术特征摘要】
1.一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于，该方法包括有如下步骤步骤1，设置计算机学业成就考评规则，在该规则中包括有阈值触发反馈级别，对应着考评成绩正确或者错误的阈值；步骤2，实时采集学生通过联网终端输入的信息；步骤3，判定学生答题信息的正确比率或者错误比率，转入下一步骤；步骤4，和预设的阈值触发反馈级别进行比对，在符合阈值条件的情况下，向统计方所在的客户端发出符合阈值的统计信息。2.根据权利要求1所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有题目指定组件，在该组件中，用以采集所设定的特定题目信息，作为计量阈值触发反馈级别的题目范围。3.根据权利要求1或2所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有指定比例组件，在该组件中，用以设定特定的学生比例，来作为计量阈值触发反馈级别的对象范围。4.根据权利要求1所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有年龄指定组件，在该组件中，用以设定待测试学生的年龄范围，来作为计量阈值触发反馈级别的对象的年龄范围。5.根据权利要求1所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有年级指定组件，在该组件中，用以设定待测试学生的年级范围，来作为计量阈值触发反馈级别的对象的年级范围。6.根据权利要求1所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有性别指定组件，在该组件中，用以设定待测试学生的性别，来作为计量阈值触发反馈级别的对象的性别。7.根据权利要求1所述的一种学业成就智能化自适应测试方法，其特征在于在所述的计算机学业成就考评规则中，包括有测试时间段指定组件，在该组件中，用以设定特定的时间段，来作为计量阈值触发反馈级别的时间段限...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵守盈，
申请(专利权)人：赵守盈，
类型：发明
国别省市：