【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及网络教学领域，更具体地说，涉及一种交互学习系统。
技术介绍
现有的学习辅助设备大多具有阅读功能，其存储单元中存储有学习资料，在使用 中，学习辅助装置调用及输出对应用户操作的数据，从而方便学习。但是这些学习辅助装 置的学习资料对用户来说，没有特别的针对性，也就是说，所有的人看到的学习资料是一致 的。然而由于每个学员都有自己的个体差异性，对某一学科的相关知识域学习和掌握的程 度是不一致的，若采用现有的这些学习设备，对学员的学习成长以及帮助是不明显的，不能 依据学员的个体差异以及对知识点掌握程度的不同来区别进行辅导和测试，不能真正的起 到辅助学习的目的。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种能够及时找 到学员的不足并依据学员的个体差异以及对知识点掌握程度的不同来区别进行辅导和测 试的交互式学习系统。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是构造一种交互式学习系统，包括学习内容模块，用于存储多个学科的知识点集合；每个学科包括多个知识域，每个 知识域包括至少一个知识链，每个知识链包括多个知识点；分析控制模块，与学习内容模...
【技术保护点】
一种交互式学习系统，其特征在于，包括：学习内容模块(102)，用于存储多个学科的知识点集合；每个学科包括多个知识域，每个知识域包括至少一个知识链，每个知识链包括多个知识点；分析控制模块(104)，与学习内容模块(102)连接，用于依据当前已学知识点集合P从学习内容模块(102)中取出相关知识点对用户进行测试，以生成应学习知识点Y，再依据应学习知识点Y生成学习计划，并将学习计划输出至网络交互式学习终端(106)；网络交互式学习终端(106)，与分析控制模块(104)连接，用于依据分析控制模块(104)输出的学习计划从学习内容模块(102)中取出相关知识点供用户学习，同时记录用...
【技术特征摘要】
1.一种交互式学习系统，其特征在于，包括 学习内容模块(102)，用于存储多个学科的知识点集合；每个学科包括多个知识域，每个知识域包括至少一个知识链，每个知识链包括多个知识点； 分析控制模块(104)，与学习内容模块(102)连接，用于依据当前已学知识点集合P从学习内容模块(102)中取出相关知识点对用户进行测试，以生成应学习知识点Y，再依据应学习知识点Y生成学习计划，并将学习计划输出至网络交互式学习终端(106)； 网络交互式学习终端(106)，与分析控制模块(104)连接，用于依据分析控制模块(104)输出的学习计划从学习内容模块(102)中取出相关知识点供用户学习，同时记录用户的学习轨迹，并将学习轨迹的记录反馈至分析控制模块(104)以便对学习计划进行进一步的调整。2.根据权利要求1所述的交互式学习系统，其特征在于，还包括面授辅导模块(108)，与分析控制模块(104)和网络交互式学习终端(106)连接，用于由辅导者对用户进行面授辅导。3.根据权利要求1所述的交互式学习系统，其特征在于，所述知识点包括题库、测试题库、辅助学习资料； 所述知识点中的题目设置有难度等级、解题时间、正确率。4.根据权利要求1所述的交互式学习系统，其特征在于，分析控制模块(104)包括初始测评模块(502)、学习计划生成模块(504)、阶段测评模块(506)、学习计划调整模块(508)； 初始测评模块(502)，用于依据当前已学知识点集合P从学习内容模块(102)中取出相关知识点对用户进行测试，以生成应学习知识点Y ； 学习计划生成模块(504)，用于依据应学习知识点Y生成学习计划并传送给网络交互式学习终端(106)； 阶段测评模块(506)，用于接收来自网络交互式学习终端(106)的学习轨迹的记录，并依据所述学习轨迹的记录进行评估以输出测评结论； 学习计划调整模块(508)，用于根据测评结论中涉及的用户未完全掌握的知识点重新生成新的学习计划发送至网络交互式学习终端(106)。5.根据权利要求4所述的交互式学习系统，其特征在于，所述初始测评模块(502)进一步用于 根据测试时间和学校教学进度，确定应掌握知识点集合P，并设置需测试知识点集合R等于应掌握知识点集合P，应学知识点集合Y为空； 从学习内容模块(102)中提取...
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