【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学设备，具体地说，涉及一种体育教学用跨栏架。
技术介绍
目前，体育教学用跨栏架一般由横杆和两个垂直支撑杆构成，采用固定形式固定在地面上，体育教学时使用这种 固定形式的跨栏架，学生往往会因为摔倒或者撞烂而产生恐惧的心理，由于横杆一般由木头制成，很容易给初学者造成外伤，这给训练的进行带来了不利，直接影响跨栏教学的质量。另外，目前的跨栏架在训练使用过程中经常被碰倒，碰倒后需要有人将其扶起恢复原状才能继续训练，操作十分麻烦，费时费力，影响了训练的效率。因此，设计一种结构简单，使用方便，跨栏高度可调，在训练过程中不易使学生受伤的体育教学用跨栏架是本领域技术人员一个亟待解决的问题。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种结构简单、使用方便、跨栏高度可调的体育教学用跨栏架，有效的防止了学生在训练过程中由于碰杆导致的受伤。为了解决以上技术问题，本技术采用的技术方案如下一种体育教学用跨栏架，包括横杆和两个垂直支撑杆，所述两个垂直支撑杆的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座，两个垂直支撑杆的上端分别设有U型槽，两个垂直支撑杆的上端分别插接有插接板，插接板...
【技术保护点】
一种体育教学用跨栏架，包括横杆（2）和两个垂直支撑杆（1），其特征在于：所述两个垂直支撑杆（1）的底部分别可拆分连接有半圆形的配重座（3），两个垂直支撑杆（1）的上端分别设有U型槽（4），两个垂直支撑杆（1）的上端分别插接有插接板（5），插接板（5）的上端设有U型槽（4），横杆（2）与最上端的插接板（5）的U型槽（4）相配合。
【技术特征摘要】
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