【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用跨栏
本技术涉及一种体育用具，尤其涉及一种体育教学用跨栏。
技术介绍
目前，现有的跨栏的高度是固定的，即男子用跨栏的高度为106mm，女子用跨栏的高度是84_，但是在中小学体育教学实践中，由于既有男生又有女生，因而会用到两种不同规格的跨栏，如果同时购买两种不同规格的跨栏，则会大大增加学校的支出，增加财政负担，同时在体育教学中，目前的跨栏都为一体结构，当学生没有跨过时学生很容易摔倒，这样很容易对学生的人身安全造成伤害，不利于体育教学与训练。为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种体育教学用跨栏。本技术是通过以下技术方案实现:一种体育教学用跨栏，包括两个跨栏底座，所述每一个跨栏底座上侧设有主套筒，所述主套筒内设有从套筒，所述主套筒内设有螺杆，所述螺杆上端位于从套筒内部，下端设置在主套筒的底部，所述螺杆下半部分上设有锥齿轮传动机构，所述锥齿轮传动机构与手柄相连接，所述主套筒与从套筒的外表面上设有刻度，所述从套筒上设有弧形悬挂头，所述弧形悬挂头上设有跨栏杆。作为优选，所述主套筒的内表面与从套筒的外表面均为光滑面。作为优选，所述弧形悬挂头为弹性材料制成。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术结构简单、设计合理，通过设置主套筒与从套筒，能够实现跨栏的高度调节，有效的减少了学校的支出，降低了财政负担；通过在从套筒上设置弧形悬挂头，便于放置跨栏杆，当跨栏时脚部碰到跨栏杆时，不会导致整个跨栏倾倒，这样就可以减少学生的摔倒，从而保障了学生的人身安全。【附图说明】图1为本技术的结构示意图；图2为...
【技术保护点】
一种体育教学用跨栏，包括两个跨栏底座(1)，其特征在于：所述每一个跨栏底座(1)上侧设有主套筒(2)，所述主套筒(2)内设有从套筒(3)，所述主套筒(2)内设有螺杆(4)，所述螺杆(4)上端位于从套筒(3)内部，下端设置在主套筒(2)的底部，所述螺杆(4)下半部分上设有锥齿轮传动机构(5)，所述锥齿轮传动机构(5)与手柄(6)相连接，所述主套筒(2)与从套筒(3)的外表面上设有刻度(7)，所述从套筒(3)上设有弧形悬挂头(8)，所述弧形悬挂头(8)上设有跨栏杆(9)。
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跨栏，包括两个跨栏底座(I)，其特征在于:所述每一个跨栏底座(I)上侧设有主套筒(2)，所述主套筒(2)内设有从套筒(3)，所述主套筒(2)内设有螺杆(4)，所述螺杆(4)上端位于从套筒(3)内部，下端设置在主套筒(2)的底部，所述螺杆(4)下半部分上设有锥齿轮传动机构(5)，所述锥齿轮传动机构(5)与手柄(6)相连接，...
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