【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种生物教具，具体来说涉及一种初中生物教学中探究肺呼吸与膈肌运动关系的呼吸运动演示器。
技术介绍
在中学生物教学中讲述了肺呼吸运动知识，但是缺少生动、形象的教具，只能用静态的图形教学，影响了教学效果。
技术实现思路
本技术在于解决现有技术的缺陷，而提供一种结构简单，生动，形象、直观的 展示呼吸运动演示器。本技术的目的是通过以下技术手段实现的呼吸运动演示器，由半截矿泉水瓶，Y形管、气球和弹性薄膜组成，Y形管一端插入橡胶塞并露出端部，另外两端固定套有气球，放置在半截矿泉水瓶内。所述的半截矿泉水瓶的口部用橡胶塞密封，底部用弹性薄膜密封。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点利用废旧的大矿泉水瓶和生活中常见的物品，成本低廉、结构简单、使用方便、演示生动形象，易于理解和接受。附图说明图I为本技术的结构示意图具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步阐述。如图I所示的半截矿泉水瓶3具有上口和下口，上口用橡胶塞2密封，Y形管I的一端穿过橡胶塞2，另外两端在矿水瓶内，并套有气球4，半截款泉水瓶3的下口用弹性薄膜5密封。演示的时候，将气球4在半截矿泉水瓶3内吹起并迅速塞上橡胶塞2，时演示的为吸气作用；向半截矿泉水瓶3内推弹性薄膜5，气球4的体积变小，这时候演示的为呼气作用，移去外力，弹性薄膜5恢复原来的状态，半截矿泉水瓶3的气压减小，气球4重新鼓起，如此反复，可以进行呼吸运动关系的演示。
【技术保护点】
呼吸运动演示器，由半截矿泉水瓶(3)，Y形管(1)、气球(4)和弹性薄膜组成(5)，其特征在于：所述的Y形管(1)一端插入橡胶塞(2)并露出端部，另外两端固定套有气球(4)，放置在半截矿泉水瓶(3)内。
【技术特征摘要】
1.呼吸运动演示器，由半截矿泉水瓶(3)，Y形管(I)、气球(4)和弹性薄膜组成(5)，其特征在于所述的Y形管(I) 一端插入橡胶塞(2)并露出端部，另外两端固定套有...
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