【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种护腹软垫，具体涉及一种应用于课桌前的护腹软垫。
技术介绍
在中小学的教室里，课桌大都是木质课桌，而学生上课时间长，经常一整天的坐在课桌前，在做作业的时候，因为不好的坐姿，课桌前的棱与学生的腹部接触，使学生非常不舒服，时间久了，容易着凉、生病。
技术实现思路
专利技术目的本专利技术的目的在于针对现有技术的不足，提供一种提高学生舒适度、避免着凉生病的应用于课桌前的护腹软垫。 技术方案本专利技术所述的一种应用于课桌前的护腹软垫，包括软垫和至少一个夹持装置，所述软垫为厚5-8cm的硅胶垫；所述夹持装置为燕尾夹，其燕尾端嵌入固定在所述软垫内部，其夹持端夹在课桌的棱角处。本专利技术进一步的限定方案为，所述软垫为圆形、矩形或椭圆形。进一步地，所述圆形的直径为15_20cm。进一步地，所述矩形长边为30_50cm，短边为25_35cm。进一步地，所述椭圆形的长轴为50_60cm，短轴为15_20cm。进一步地，所述夹持装置为两个，设置于所述软垫的同一高度上。有益效果本专利技术所述的一种应用于课桌前的护腹软垫，将硅胶垫设置在课桌前面，使学生的腹部不直接与课桌的棱角接...
【技术保护点】
一种应用于课桌前的护腹软垫，其特征在于，包括软垫（1）和至少一个夹持装置（2），所述软垫（1）为厚5？8cm的硅胶垫；所述夹持装置为燕尾夹，其燕尾端嵌入固定在所述软垫（1）内部，其夹持端夹在课桌的棱角处。
【技术特征摘要】
1.一种应用于课桌前的护腹软垫，其特征在于，包括软垫(I)和至少一个夹持装置(2)，所述软垫(I)为厚5-8cm的硅胶垫；所述夹持装置为燕尾夹，其燕尾端嵌入固定在所述软垫(I)内部，其夹持端夹在课桌的棱角处。2.根据权利要求I所述的一种应用于课桌前的护腹软垫，其特征在于，所述软垫(I)为圆形、矩形或椭圆形。3.根据权利要求2所述的一种应用于课桌前的护腹软垫，其特征在于，所述圆形的直...
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