一种正反多用学步童车制造技术

本实用新型专利技术公开了一种正反多用学步童车，包括车体，所述的车体底部为一方形框架，并设有万向轮，可以灵活改变方向，所述车体的顶部为两个弧形梁；所述车体的中间设有三块板，中间板为固定板，前板和后板均与中间板铰接，所述的后板为靠背板；所述车体的前端设有一支撑带，置于儿童的胯下，用于儿童学步时支撑儿童的身体，做为学步车使用；本实用新型专利技术的优点在于：一物多用，结构简单，设计巧妙，使用方便，提供了童趣。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种儿童车，具体地说是一种正反多用学步童车，属于童车领域。
技术介绍
目前，用于儿童学步的学步车的使用频率已经越来越广泛，车座在学步车上的儿童可以随意滑行，游走在任何场所而不会跌倒，然而这样的学步车往往结构简单，功能单一。而儿童在日常生活中除了学步车外，还需要例如推车、儿童床等设备，如果每件均购买，不仅浪费了大量材料，而且使家里堆满了各种儿童用品，占用了大量的空间。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术设计了一种正反多用学步童车，包括车体，所述车体的中间设有三块板，正放为学步车，。本技术的技术方案为一种正反多用学步童车，包括车体，所述的车体底部为一方形框架，并设有万向轮，可以灵活改变方向，所述车体的顶部为两个弧形梁；所述车体的中间设有三块板，中间板为固定板，前板和后板均与中间板铰接，所述的后板为靠背板；所述车体的前端设有一支撑带，置于儿童的胯下，用于儿童学步时支撑儿童的身体，做为学步车使用。进一步地，所述的车体的前后两端均设有一横梁，所述的前端横梁上设有把手，用于儿童在学步时把持。进一步地，所述车体上设有固定所述前后板的固定装置。进一步地，所述车体的后端设有储物箱。进一步地，所述的车体的前后两端设有防护布。进一步地，所述的车体的两侧设有护栏。进一步地，所述的万向轮上还设有刹车装置。将所述车体倒置，使弧形梁置于地面，作为摇椅使用，直接利用车上部的弧形梁设计进行摆动。将三块板水平放置并固定，中间板、前板和后板形成一个平面，成为一个摇篮。本技术的优点在于一物多用，结构简单，设计巧妙，使用方便，提供了童趣。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明图I为本技术实施例的结构示意图；图中1_车体、2-万向轮、3-弧形梁、4-中间板、5-前板、6-后板、7-支撑带、8-横梁、9-把手、10-固定带、11-储物箱、12-防护布、13-护栏。具体实施方式以下对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用手说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例I如图I所示，一种正反多用学步童车，包括车体1，所述的车体I底部为一方形框架，并设有万向轮2，可以灵活改变方向，所述车体I的顶部为两个弧形梁3 ;所述车体I的中间设有三块板，中间板4为固定板,前板5和后板6均与中间板4铰接,所述的后板6为靠背板；所述车体I的前端设有一支撑带7，置于儿童的胯下，用于儿童学步时支撑儿童的身体，做为学步车使用。所述的车体I的前后两端均设有一横梁8，所述的前端横梁上设有把手9，用于儿童在学步时把持；所述车体I还上设有固定所述前板5和后板6的固定带10 ;所述车体I的后端设有储物箱11 ;所述的车体I的前后两端均设有防护布12 ;所述的车体I的两侧设有护栏13 ;所述的万向轮2上还设有刹车装置。 最后应说明的是以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。权利要求1.一种正反多用学步童车，包括车体，其特征在于所述的车体底部为一方形框架，并设有万向轮，所述车体的顶部为两个弧形梁；所述车体的中间设有三块板，中间板为固定板，前板和后板均与中间板铰接，所述的后板为靠背板； 所述车体的前端设有一支撑带。2.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述的车体的前后两端均设有一横梁，所述的前端横梁上设有把手。3.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述车体上设有固定所述前板和后板的固定装置。4.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述车体的后端设有储物箱。5.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述的车体的前后两端设有防护布。6.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述的车体的两侧设有护栏。7.根据权利要求I所述的正反多用学步童车，其特征在于所述的万向轮上还设有刹车装置。专利摘要本技术公开了一种正反多用学步童车，包括车体，所述的车体底部为一方形框架，并设有万向轮，可以灵活改变方向，所述车体的顶部为两个弧形梁；所述车体的中间设有三块板，中间板为固定板，前板和后板均与中间板铰接，所述的后板为靠背板；所述车体的前端设有一支撑带，置于儿童的胯下，用于儿童学步时支撑儿童的身体，做为学步车使用；本技术的优点在于一物多用，结构简单，设计巧妙，使用方便，提供了童趣。文档编号A47D11/00GK202636308SQ20122025834公开日2013年1月2日 申请日期2012年5月29日 优先权日2012年5月29日专利技术者王庚辰 申请人:王庚辰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种正反多用学步童车，包括车体，其特征在于：所述的车体底部为一方形框架，并设有万向轮，所述车体的顶部为两个弧形梁；所述车体的中间设有三块板，中间板为固定板，前板和后板均与中间板铰接，所述的后板为靠背板；所述车体的前端设有一支撑带。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王庚辰，
申请(专利权)人：王庚辰，
类型：实用新型
国别省市：