自感现象演示仪制造技术

自感现象演示仪涉及教学仪器。它包括箱体（1）和固定在箱体（1）上的电源（2）、电源开关（3）及电子元件，所述箱体（1）是由上箱体（4）和下箱体（5）通过铰接件相连接构成，所述电子元件包括电阻（6）、电感（7）和三个发光二级管（8），电源开关（3）、电阻（6）、电感（7）和三个发光二级管（8）固定在上箱体（4）的内壁上，一发光二级管（8）和电阻（6）相串联，另一发光二级管（8）和电感（7）相串联，然后再和第三个发光二级管（8）形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关（3）和电源（2）相电连接。它具有结构简单、原理清晰、操作简便、现象明显、节能等特点。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学仪器，特别涉及一种用于物理演示实验的自感现象演示仪。
技术介绍
自感现象是ー种常见的电磁学现象，这ー现象在非稳恒电路中有着重要意义，它上承电磁感应现象，下启交流电、电磁振荡等后续知识。也是进ー步学习和了解电磁学和电工学的基础。自感现象在工程技术和日常生活中被广泛应用，是交流电路或无线电设备中的基本元件，它和电容器组合构成谐振电路或滤波器，利用具有阻碍电流变化的特征可以稳定电路中的电流。在电エ设备中，常利用自感现象制成自耦变压器或扼流圏。目前，现有的自感现象演示仪普遍存在结构不够合理、使用不便及演示不够直观的缺点。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构合理、使用方便及演示直观的自感现象演示仪。本技术的技术解决方案是它包括箱体和固定在箱体上的电源、电源开关及电子元件,所述箱体是由上箱体和下箱体通过铰接件相连接构成,所述电子元件包括电阻、电感和三个发光二级管，电源开关、电阻、电感和三个发光二级管固定在上箱体的内壁上，ー发光二级管和电阻相串联，另ー发光二级管和电感相串联，然后再和第三个发光二级管形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关和电源相电连接。本技术的技术效果是它具有结构简单、原理清晰、操作简便、现象明显、节能等特点。附图说明图I为本技术的立体结构示意图；图2为本技术的电路图。具体实施方式如图I和2所示，它包括箱体I和固定在箱体I上的电源2、电源开关3及电子元件，所述箱体I是由上箱体4和下箱体5通过铰接件相连接构成,所述电子元件包括电阻6、电感7和三个发光二级管8，电源开关3、电阻6、电感7和三个发光二级8管固定在上箱体4的内壁上，ー发光二级管8和电阻6相串联，另ー发光二级管8和电感7相串联，然后再和第三个发光二级管8形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关3和电源2相电连接。所述电源开关3为单刀双掷开关，所述上箱体4的内壁上还设有声光控制开关9和按钮开关10，电源开关3的动端与电源2相电连接，电源开关3的两个不动端分别与声光控制开关9和按钮开关10相连接后再与所述三个支路相电连接。所述声光控制开关9上设有可折起的遮光板11。所述下箱体5上设有独立的用于照明的辅助光源12。本技术可设置两种供电方式，电池或外接电源。引入发光二极管替代小灯泡，一是节约能量，ニ是ニ极管具有单向导电性，从而实现通电和断电两种现象的自然組合。电源开关采用两种开关并联方式，通过开关转换器进行转换。一种是选择带发声的按钮开关，方便于观察者对通断电时间上的判断和产生现象的对比。另ー种是选择声光两控开关配遮光板和辅助照明光源(光照较好时可不用)，此开关的优点是在讲课 时，不会出现自动接通电路，而讲授完毕，进入演示阶段，可放下遮光罩，通过语音指令进行通断电演示程序。当电路接通时，可明显观察到最上面的支路中的ニ极管立刻变亮，中间支路的ニ极管滞后变亮，下面支路的ニ极管不亮。当断开电源时，最上面支路中的ニ极管立刻熄灭，中间支路中的ニ极管滞后熄灭，同时下面支路中的ニ极管闪亮后熄灭。由于ニ极管的单向导电性，所以还可判断出自感现象中电流的流向。权利要求1.自感现象演示仪，包括箱体(I)和固定在箱体(I)上的电源(2)、电源开关(3)及电子元件，其特征在于，所述箱体(I)是由上箱体(4)和下箱体(5)通过铰接件相连接构成，所述电子元件包括电阻(6)、电感(7)和三个发光二级管(8)，电源开关(3)、电阻(6)、电感(7)和三个发光二级管(8)固定在上箱体(4)的内壁上，ー发光二级管(8)和电阻(6)相串联，另ー发光二级管(8)和电感(7)相串联，然后再和第三个发光二级管(8)形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关(3 )和电源(2 )相电连接。2.如权利要求I所述的自感现象演示仪，其特征在于，所述电源开关(3)为单刀双掷开关，所述上箱体(4)的内壁上还设有声光控制开关(9)和按钮开关(10)，电源开关(3)的动端与电源(2)相电连接，电源开关(3)的两个不动端分别与声光控制开关(9)和按钮开关(10)相连接后再与所述三个支路相电连接。3.如权利要求2所述的自感现象演示仪，其特征在于，所述声光控制开关(9)上设有可折起的遮光板(11)。4.如权利要求I所述的自感现象演示仪，其特征在于，所述下箱体(5)上设有独立的用于照明的辅助光源(12)。专利摘要自感现象演示仪涉及教学仪器。它包括箱体(1)和固定在箱体(1)上的电源(2)、电源开关(3)及电子元件，所述箱体(1)是由上箱体(4)和下箱体(5)通过铰接件相连接构成，所述电子元件包括电阻(6)、电感(7)和三个发光二级管(8)，电源开关(3)、电阻(6)、电感(7)和三个发光二级管(8)固定在上箱体(4)的内壁上，一发光二级管(8)和电阻(6)相串联，另一发光二级管(8)和电感(7)相串联，然后再和第三个发光二级管(8)形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关(3)和电源(2)相电连接。它具有结构简单、原理清晰、操作简便、现象明显、节能等特点。文档编号G09B23/18GK202632608SQ201220313698公开日2012年12月26日 申请日期2012年7月2日 优先权日2012年7月2日专利技术者张军, 吴春雷, 季明 申请人:牡丹江师范学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
自感现象演示仪，包括箱体（1）和固定在箱体（1）上的电源（2）、电源开关（3）及电子元件，其特征在于，所述箱体（1）是由上箱体（4）和下箱体（5）通过铰接件相连接构成，所述电子元件包括电阻（6）、电感（7）和三个发光二级管（8），电源开关（3）、电阻（6）、电感（7）和三个发光二级管（8）固定在上箱体（4）的内壁上，一发光二级管（8）和电阻（6）相串联，另一发光二级管（8）和电感（7）相串联，然后再和第三个发光二级管（8）形成相并联的三个支路，三个支路再通过电源开关（3）和电源（2）相电连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张军，吴春雷，季明，
申请(专利权)人：牡丹江师范学院，
类型：实用新型
国别省市：