【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教杆的改进，具体地说是一种能够协助学生看清黑板上的学习内容、且结构简单的带放大镜的教杆。
技术介绍
教杆是一种在课堂上指点黑板上的内容所使用的直杆，后端较粗，前端较细。老师讲课时，往往把内容写在黑板上，或提前写在纸上，然后挂在黑板上，再用教杆指点所讲的内容。有时，学生到黑板上答题，也往往用教杆指点所答的内容。这种教杆的不足在于由于黑板上的字符有大、有小，学生的视力不一，对所指点黑板上的字看不清楚，影响学生的学习质量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种能够协助学生看清黑板上的学习内容、且结构简单的带放大镜的教杆。为了达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该带放大镜的教杆，包括直杆体，其特征在于所述的直杆体为一筒体，在直杆体的前部安装上放大镜，在直杆体的前端侧壁上设有轴向条形孔，放大镜的转动柄插入直杆体前端侧壁上的轴向条形孔内，由销轴固定，在直杆体内的侧壁上设有拉簧，拉簧的一端固定在销轴前侧的转动柄上，拉簧的另一端固定在直杆体内侧壁上的固定耳上；在直杆体内的后端设有滑轮，在直杆体的后端侧壁上设有扳动柄，扳动柄的前端插入直杆体的腔内，牵拉丝的一端连接在...
【技术保护点】
带放大镜的教杆，包括直杆体（1），其特征在于：所述的直杆体（1）为一筒体，在直杆体（1）的前部安装上放大镜（2），在直杆体（1）的前端侧壁上设有轴向条形孔（3），放大镜（2）的转动柄（4）插入直杆体（1）前端侧壁上的轴向条形孔（3）内，由销轴（5）固定，在直杆体（1）内的侧壁上设有拉簧（6），拉簧（6）的一端固定在销轴（5）前侧的转动柄（4）上，拉簧（6）的另一端固定在直杆体（1）内侧壁上的固定耳（7）上；在直杆体（1）内的后端设有滑轮（8），在直杆体（1）的后端侧壁上设有扳动柄（9），扳动柄（9）的前端插入直杆体（1）的腔内，牵拉丝（11）的一端连接在转动柄（4）的后端，...
【技术特征摘要】
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