本发明专利技术公开一种电工电子接线实训装置，它由机箱及其内部电路组成，机箱面板上安装有指示灯、接线端子、开关及安装孔，内部安装有电路板、电源和连接线，背面安装有电源插座。指示灯和接线端子数量相同，均以上下两排的方式成对固定在机箱面板上，每对指示灯与接线端子上下对应。本发明专利技术一种电工电子接线实训装置，可以让多人实训者同时进行电工和电子方面的线路连接实验，直观性好、操作方便；设备指示灯与接线柱上均为低压直流安全电压，操作安全。为高校计算机网络等专业开设电工实训课提供了急需的设备，提高学生的动手能力。
【技术实现步骤摘要】
一种电エ电子接线实训装置
本专利技术属于ー种电エ和电子方面的教学实训设备，特别涉及ー种电エ电子接线实训装置，它是用于大学、职业院校和企业培训电气电エ方面专业人才的教学实训装置。背景技木电エ技术和电子技术的发展十分迅速，而且相互融合，应用非常广泛。电路分析、电工学是电子类专业最重要的专业基础课，在专业学习的过程中起到极其重要的作用。对于计算机、通信、网络等专业的学生来说，电路、电エ的基础知识尤为重要，而学校在对这类专业的学生的实验往往只注重进行网络方面的实训，在电エ方面只有ー些理论实验，缺乏操作方法实训，使得学生在走向工作岗位后面对强电操作无从下手。现有的一些电エ教学设备多使用与工程设备相同的220V交流电，主要为演示使用，在实训方面存在一定的危险，不能满足学生的技能实训需求。 在各类电子电气设备连线时，根据所用的电压、电流的不同，会使用到各类不同规格的导线，不同规格的接线柱、接线端子及接头等。如何正确规范地进行电エ线路的连接显得尤为重要。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种电エ电子接线实训装置，在低电压的安全环境下，可同时满足多人多次进行电エ和电子方面的电エ接线实训、实验、测试和考核。为了实现上述目的，本专利技术采用如下技术方案—种电エ电子接线实训装置，包括机箱、指示灯、接线端子、安装孔、控制开关、电路板、电源模块、电源插座，多对指示灯及多对不同规格的接线端子成对对应固定在机箱面板上，每对指示灯与接线端子上下位置对应，内部通过导线或者电路板连接，上排指示灯通过机箱内部电路板及导线与电源正极相连，下排指示灯通过机箱内部电路板及导线与电源负极相连，电源模块通过机箱内部导线与电源插座相连，电路板上设置有指示灯闪烁控制模块；电源模块的电压为彡36V的直流安全电压，安装孔的横向中心距为465. 1mm，纵向中心距为44. 45mm的整数倍，设备实训时，用电エ剥线钳剥去导线两端的护套，将剥好的导线与对应的接线端子连接并固定，当导线端接可靠和位置正确时，对应的ー对指示灯和ー对接线端子之间构成电流回路，对应的上下电エ指示灯同时反复闪烁，当导线任何一端端接开路时，上下对应的指示灯不亮，当导线端接位置错误时，上下错位的指示灯同时反复闪烁。本专利技术进一步的改进在于所述的指示灯和接线端子中的端子数量相同，均以上下两排的方式成对固定在机箱面板上，每对指示灯与对应的接线端子中的端子上下对应。本专利技术进一步的改进在于接线端子为电エ接线柱、音视频插座、PCB接线端子或栅板式接线端子。本专利技术进一步的改进在于电エ接线柱的接线柱螺杆规格为M3-M8。本专利技术进一步的改进在于音视频插座为BNC插座或RCA插座。本专利技术进一步的改进在于PCB接线端子的规格为3. 81,5. 08或7. 62毫米。本专利技术进一步的改进在于栅板式接线端子的接线端子上螺丝规格为M3、M3. 5或M4。相对于现有技术，本专利技术具有以下优点本专利技术提供一种电エ电子接线实训装置，可以让多人实训者同时进行电エ和电子方面的线路端接实训，直观性好、操作方便；设备指示灯与接线柱上均为低压直流安全电压，操作安全。为高校计算机网络等专业开设电エ技术实训课提供了急需的设备，提高学生的动手能力。附图说明下面结合实施例和附图对本专利技术作进ー步说明图I是本专利技术一种电エ电子接线实训装置，其中接线端子3为各类电エ接线柱；·图2为图I的侧面视图；图3是本专利技术一种电エ电子接线实训装置，其中接线端子3为各类音视频插座；图4为图3的侧视图；图5是本专利技术一种电エ电子接线实训装置，其中接线端子3为各类PCB接线端子；图6为图5的侧视图；图7是本专利技术一种电エ电子接线实训装置，其中接线端子3为各类栅板式接线端子；图8为图7的侧视图。具体实施方式请參阅图I-图8所示，本专利技术ー种电エ电子接线实训装置包括机箱I、指示灯2、接线端子3、安装孔4、控制开关5、电路板6、电源模块7和电源插座8 ;机箱I为长480毫米，宽310毫米，高38毫米，指示灯2分上下两排成对安装在机箱I面板上部，接线端子3分上下两排成对安装在机箱I面板中间和下部，控制开关5安装在机箱I面板的左下角，电路板6与电源模块7固定在机箱I内部。指示灯2为直流6V电エ指示灯，如果接线端子为各类PCB接线端子吋，指示灯2为发光二极管。图I和图2中，接线端子3为各类电エ接线柱，规格为M3-M8等；图3和图4中，接线端子3为音视频插座，规格为各类BNC插座及RCA插座；图5和图6中，接线端子3为各类PCB接线端子，规格为3. 81、5. 08或7. 62毫米；图7和图8中，接线端子3为各类栅板式接线端子，接线端子上螺丝规格为M3、M3. 5、M4 等。上排指示灯2与上接线端子3通过机箱I内部导线对应相连，下排指示灯2与下排接线端子3通过机箱I内部导线对应相连。上排指示灯2通过机箱I内部电路板6及导线与电源模块7正极相连，下排指示灯2通过机箱I内部电路板6及导线与电源模块7负极相连。电源模块7通过机箱I内部导线与电源插座8相连。6个安装孔4分布在机箱I面板两侧，安装孔4的左右间距为465. I毫米，上下间距为133. 35毫米，安装孔孔径为Φ8。电路板6上设置有指示灯2闪烁控制模块。实训时，根据实训要求，如果为电エ接线柱3(图1)，用电エ剥线钳剥去导线两端的护套，将剥好的导线两端 分别以顺时针的方向端接在上下对应的两个电エ接线柱3(图I)上，拧紧接线柱。每根导线端接可靠和位置正确时，对应的ー对指示灯2和一对接线端子3(图I)之间构成电流回路，对应的上下电エ指示灯2同时反复闪烁。导线任何一端端接开路时，上下对应的指示灯2不亮。某根导线端接位置错误时，上下错位的指示灯2同时反复闪烁。某根导线与其它导线并联时，上下对应的指示灯2反复闪烁。某根电线与其它电线串联时，上下对应的指示灯2反复闪烁。16对不同规格的接线端子3 (图I)可用于连接不同类型的导线。实训时，根据实训要求，如果为音视频插座3 (图3)，将BNC头或RCA接头按照规范焊接或压接在线缆两端，再将做好接头的线缆安装在上下对应的RCA或BNC插座。音视频线连接可靠和位置正确时，对应的ー对指示灯2和一对音视频插座3 (图3)的之间构成电流回路，对应的上下电エ指示灯2同时反复闪烁。线缆任何一端开路时，上下对应的ー组指示灯2不亮。线缆插接位置错位吋，上下指示灯2按照实际错位的顺序反复闪烁。12对不同规格的音视频插座(图3)可用于安装不同规格的BNC或RCA接头。实训时，根据实训要求，如果为PCB接线端子3(图5)，用电エ剥线钳剥去导线两端的护套，将剥好的导线插入接线端子3 (图5)接线孔，端接牢靠；每根导线端接可靠和位置正确时，对应的ー对指示灯2和ー对PCB接线端子3 (图5)之间构成电流回路，对应的上下指示灯2同时反复闪烁。导线任何一端端接开路时，上下对应的指示灯2不亮。某根导线端接位置错误时，上下错位的指示灯2同时反复闪烁。某根导线与其它导线并联时，上下对应的指示灯2反复闪烁。某根电线与其它电线串联时，上下对应的指示灯2反复闪烁。16对不同规格的PCB接线端子3 (图5)可用于连接不同类型的导线。实训时，根据实训要求，如果为栅板式接线端子3 (图7)，用电エ剥线钳剥去导线两端的护套，将剥好的导线两端分别用电エ压接钳压入冷本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种电工电子接线实训装置，其特征是：包括机箱（1）、指示灯（2）、接线端子（3）、安装孔（4）、控制开关（5）、电路板（6）、电源模块（7）、电源插座（8），多对指示灯（2）及多对不同规格的接线端子（3）成对对应固定在机箱（1）面板上，每对指示灯（2）与接线端子（3）上下位置对应，内部通过导线或者电路板连接，上排指示灯（2）通过机箱（1）内部电路板（6）及导线与电源（7）正极相连，下排指示灯（2）通过机箱（1）内部电路板（6）及导线与电源（7）负极相连，电源模块（7）通过机箱（1）内部导线与电源插座（8）相连，电路板（6）上设置有指示灯（2）闪烁控制模块；电源模块（7）的电压为≤36V的直流安全电压，安装孔（4）的横向中心距为465.1mm，纵向中心距为44.45mm的整数倍，设备实训时，用电工剥线钳剥去导线两端的护套，将剥好的导线与对应的接线端子（3）连接并固定，当导线端接可靠和位置正确时，对应的一对指示灯（2）和一对接线端子（3）之间构成电流回路，对应的上下电工指示灯（2）同时反复闪烁，当导线任何一端端接开路时，上下对应的指示灯（2）不亮，当导线端接位置错误时，上下错位的指示灯（2）同时反复闪烁。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王公儒，蒋晨，于琴，纪刚，王虹，蔡永亮，樊果，
申请(专利权)人：西安开元电子实业有限公司，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。