作文模法系统学习机技术方案

本实用新型专利技术公开了一种作文模法系统学习机，要解决的技术问题是提供一种训练科学、效果良好、功能实用的作文模法系统学习机。为解决上述技术问题，本实用新型专利技术采用如下技术方案：一种作文模法系统学习机，包括屏幕，所述屏幕连接有主机，所述主机上分别设有朗读器、录音机和回转播放器，所述主机还分别连接有键盘和可拆卸的刻录光驱。本实用新型专利技术分为小学版、初中版、高中版三个版，可针对不同阶段的学习要求，灵活运用，取得事半功倍的学习效果。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习教具，特别是一种作文模法系统学习机。
技术介绍
目前，中小学生写作文常常词不达意，或者文不对题，或者想了半天写不出好文章。当今社会最缺的是全面统筹、思想敏捷表达能力强的人才，而作文恰恰锻炼和反映了学生的综合素质、思维见解和表达能力。现在的作文在考试中占的比重很大，中闻考往往占到60、70分。作文不仅决定孩子分数能否考个好学校，重要的是对孩子今后的成长发展起很大的作用。而一种好的作文学习用具对提高学生作文水平具有重要意义。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种训练科学、效果良好、功能实用的作文模法系统学习机。 为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案一种作文模法系统学习机，包括屏幕，所述屏幕连接有主机，所述主机上分别设有朗读器、录音机和回转播放器，所述主机还分别连接有键盘和可拆卸的刻录光驱。本技术所述屏幕上方设有摄像头。本技术所述屏幕和主机为一体式结构。本技术与现有技术相比，分为小学版、初中版、高中版三个版，可针对不同阶段的学习要求，灵活运用，取得事半功倍的学习效果。附图说明图I是本技术的结构示意图。图2是本技术的原理框图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步的描述。如图I所示，本技术作文模法系统学习机，包括屏幕2，屏幕2连接有带电源线3的主机，主机上分别设有朗读器4、录音机5和回转播放器6，主机还分别连接有键盘7和可拆卸的刻录光驱8。同时，屏幕2上方设有摄像头I。为使用方便，屏幕2和主机为一体式结构，例如笔记本式样。如图2所示，本技术的原理是(I)、选料(即确定要写什么)；(2)、建模(SP清晰如何写)；(3)、成型(即交出一篇好作文)。其中，作文模法系统分为小学版、初中版、高中版三个版，采用三位一体教学法，可以通过光盘安装在学习机里，其特点包括一、根据各学龄儿童需要分别插上高中版、初中版、小学版光盘即可活学活用。通过作文“模”法系统等于将名校讲师请回家。几大场景活泼切换，名校讲师提到的景物、事物、人物等，全部实景落实，让同学们亲临其境，在轻松愉快的氛围中写好作文。二、本技术的学习机具有电脑同等功能但又比笔记本电脑小且便于携带，同时带有能力学习手册和配套练习本电子版。三、根据学生学龄如将高中版光盘插进，屏幕显示高中版，将高中版光盘显示入门、高中记叙文构思模型、高中记叙文段落模型、提高、高中记叙文成文模型、备考攻略、高考议论文构思模型、高考议论文段落模型、高考议论文成文模型。进入选定程序，学习机开始辅导学生作文"模"法，学生开启录音机可朗读自己的作文，是否通顺流畅，播放器可听名师讲解点评各类作文。打开学习机的视频还可与老师互动，请老师讲释疑难。四、学习机里面内存已输入了关于重点名校的作文讲解，包括动画开场独特引导，教师精讲，满分状六大访谈。插上高中版、初中版、小学版光盘即可使用。其中，高中版光盘包括入门高中记叙文构思模型高中记叙文段落模型提高高中记叙文成文模型备考攻略高考议论文构思模型高考议论文段落模型高考议论文成文模型初中版光盘包括入门初中作文构思入门模型初中作文段落入门模型初中作文成文入门模型提高初中作文构思提高模型初中作文段落提高模型初中作文成文提高模型小学版光盘包括小学作文句子入门模型小学作文句子提高模型小学作文橘子创新模型提高小学作文构思模型小学作文段落模型小学作文成文模型针对小学、初中、高中独立研发生动视频讲解五、配套学习手册和练习本手册部分，相当于名校讲师完整的教案，内容紧跟视频讲解，清晰介绍了“小、初、高”各个阶段，最典型的模型和方法；另外手册中还加入了 “素材锦集”板块，给同学们提供当年“最具应试价值的热点提分素材”和最实用，最高效的素材应用技法。配套练习本(电子版)，是帮助同学们课后第一时间，进行一对一巩固练习的。这样可以让同学们在检验自己学习的效果的同事，进一步掌握作文“模”法，每一个细节的设计，只为让孩子轻松快乐地去主动学习。本技术“模”法的第一步是选料一用想什么，找到思维方向，见了题目不发懵。作文最难的就是聚焦，找到了思维的方向，孩子们就能迅速把杂乱如麻的思绪理顺，最有感觉的亮点就会迅速被找到。三个字让作文从此不难，3分钟提笔就能写。“模”法第2步建模一用怎么想？明确思维路径，构建文章骨架。“模”法第3步成型一有了标题和提纲，作文已经完成了一大半，剩下的事情就简单了，首先把聚焦句写具体，然后再完成每一个配合句，一篇平实、生动、思维清晰，完全符合阅卷标准的高分作文则可以轻松完成了。同一件事情，不同的学生，即使使用同一个作文模型，写出的文章也会千差万另O。"模"法作文学习机，就像一个万花筒，用科学的方法，启发学生的思维，帮助学生把精彩思维变成绚烂的花朵！本技术的作文模型是一套非常重要的作文思维指南。它把作文的内在逻辑和规律进行了高度的总结和提炼，形成了一套非常简单、实用的方法，让学生见到题目后，迅速打通思维通道，理顺思维通路，让孩子“只会说话，就能写出好作文”。用起来，就像橡皮泥里的小模具一样简单、顺手，不同层级的学生，会有不同程度的收获小学生用“模”法学写作文，步走弯路，能马上提笔，流畅写出真情实感；初高生，用“模”法作文，找到作文规律和诀窍，写的更快、更好，轻松向高分甚至满分冲刺。对以下几类学生尤其有效第一类下不了笔，不会写的使用前咬着笔头一堂课写不出一个字，既不知道写什么，更不知道怎么写，每篇作文都“难产”。使用后作文思绪迅速被激活，能迅速找到突破口，当场提笔，思维形成完整链条，清晰流畅地表达自己的想法。第二类写流水帐或者经常跑题的使用前语言平平，车轱辘话千篇一律，记事就像流水帐，写的不少，分数不高，有时还跑题找不着调儿。使用后掌握了各类题目的发散思维技巧，可以使句子变得生动，构思变灵活，段落有新意，掌握了命题思路与方法，考场破题才精准、高效、成绩才能顶呱呱。第三类作文成绩忽高忽低的使用前作文成绩忽高忽低的，遇到熟悉的话题和题材，可以很好发挥，遇到不熟悉的则上考场就紧张发挥失常。使用后掌握了作文思维诀窍和规律，无论遇到什么题目，都能精准破题，灵活运用素材，稳拿高分。本技术为方便学生使用，配有朗读器、录音机和回转播放器，以及摄像头和可拆卸的刻录光驱，从而使学生在学习作文时达 到强化理解、寓教于乐的目的。权利要求1.一种作文模法系统学习机，包括屏幕(2)，所述屏幕(2)连接有主机，其特征在于所述主机上分别设有朗读器(4)、录音机(5)和回转播放器￠)，所述主机还分别连接有键盘(7)和可拆卸的刻录光驱⑶。2.根据权利要求I所述的作文模法系统学习机，其特征在于所述屏幕(2)上方设有摄像头(I)。3.根据权利要求2所述的作文模法系统学习机，其特征在于所述屏幕(2)和主机为一体式结构。专利摘要本技术公开了一种作文模法系统学习机，要解决的技术问题是提供一种训练科学、效果良好、功能实用的作文模法系统学习机。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案一种作文模法系统学习机，包括屏幕，所述屏幕连接有主机，所述主机上分别设有朗读器、录音机和回转播放器，所述主机还分别连接有键盘和可拆卸的刻录光驱。本技术分为小学版、初中版、高中版三个版，可针对不同阶段的学习要求，灵活运用，取得事半功倍本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种作文模法系统学习机，包括屏幕(2)，所述屏幕(2)连接有主机，其特征在于：所述主机上分别设有朗读器(4)、录音机(5)和回转播放器(6)，所述主机还分别连接有键盘(7)和可拆卸的刻录光驱(8)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：何远青，
申请(专利权)人：何远青，
类型：实用新型
国别省市：