【技术实现步骤摘要】
本技术涉及书包，属于学习用品
技术介绍
目前，学生用的书包大多为双肩背式，长期使用容易导致双肩酸痛，而且书包的空间设计也不合理，放置的物品太多太杂，很容易找寻不到所需要的物品，这样就给日常学习带来了很大麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于解决上述已有技术存在的不足之处，提供一种结构简捷、设计合理、便于整理的多功能组合式书包。 本技术是通过以下技术方案实现的多功能组合式书包，其特殊之处在于包括主包1，主包I上通过主包锁扣8与主包翻盖2连接，主包I两侧连接有手提带9，手提带9中间安装有调节器10，主包I下端通过拉链3与副包4连接，副包4上通过副包锁扣6与副包翻盖5连接，主包I两侧设有侧包7，主包I后面连接有肩带11。本技术的多功能组合式书包，设置了手提带和肩带，这样既能肩背也能手提，就不会导致肩膀酸痛，而且还在主包上设置了副包和侧包，方便学生分类放置物品，便于找寻物品，经济实用。附图说明图I :本技术的多功能组合式书包主视图；图2 :本技术的多功能组合式书包后视图；图中I、主包，2、主包翻盖，3、拉链，4、副包，5、副包翻盖，6、副包锁扣，7、侧包，8、主包锁扣，9、手提带，10、调节器，11、肩带。具体实施方式以下参考附图给出本技术的具体实施方式，用来对本技术的构成作进一步详细说明。本实施例的多功能组合式书包，包括主包1，主包I上通过主包锁扣8与主包翻盖2连接，主包I两侧连接有手提带9，手提带9中间安装有调节器10，主包I下端通过拉链3与副包4连接，副包4上通过副包锁扣6与副包翻盖5连接，主包I两侧设有侧包7，主包I后面连接有肩带11。本实施例的多...
【技术保护点】
多功能组合式书包，其特征在于包括主包（1），主包（1）上通过主包锁扣（8）与主包翻盖（2）连接，主包（1）两侧连接有手提带（9），手提带（9）中间安装有调节器（10），主包（1）下端通过拉链（3）与副包（4）连接，副包（4）上通过副包锁扣（6）与副包翻盖（5）连接，主包（1）两侧设有侧包（7），主包（1）后面连接有肩带（11）。
【技术特征摘要】
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