一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪制造技术

本实用新型专利技术公开的一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，包括有CPU核心模块，CPU核心模块通过插孔线依次与数模/模数转换模块、常用输入输出设备模块上的温度检测模块以及键盘模块上的开关模块连接，CPU核心模块通过排线与流水灯/动态数码管模块连接，总线扩展及驱动模块通过插孔线连接到CPU核心模块上，CPU核心模块上设置有电源模块，整个装置依靠CPU核心模块上设置的电源模块供电。解决了现有用于单片机教学的数字温度检测仪内部的硬件电路已焊接固定，难以拆卸、重新组装电路，学生无法自己搭建电路、构建产品的问题。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于单片机教学设备
，涉及一种用于单片机教学的数字温度检测仪，具体涉及一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪。
技术介绍
目前，在大专院校的计算机、电子、自动化等专业中，都开设了《单片机原理及其应用》这门课程，它是一门将软件与硬件结合非常紧密的课程，必须在完成硬件设计的基础上才能完成软件的设计，所以在学习的过程中扎实的掌握硬件知识是非常重要的。多年来在对这门课的教学中一直都采用了传统的教学手段，通常是老师在黑板上画图、写程序，学生在下面听讲，整堂课听下来非常的枯燥、抽象、难以理解。在多媒体飞速发展的时代，多 媒体教学蓬勃发展起来，在课堂上配合图片、动画等在一定程度上改善了枯燥的教学氛围，但是学生们还是很难实际参与或真实感受到单片机相关产品开发的过程。在目前的教学中所使用的单片机教学实验仪器一般是内部硬件电路已经焊接固定的整体实验设备，学生在实际训练环节中无法自己搭建电路、构建单片机系统。数字温度检测仪是《单片机原理及其应用》教学中常见的单片机相关产品之一，但是现有用于教学的数字温度检测仪大多数内部硬件电路已经焊接固定的完整产品，在单片机的教学过程中老师很难将电路拆卸下来为学生们详细讲述各组成模块，演示数字温度检测仪各部分的组装过程，对于很多初学者或者理解能力较低的学生来说由于没有实际参与或真实感受产品的开发过程而难以理解。学生在实际训练环节中也没有办法自己动手构建和调试电路。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，解决了现有教学用数字温度检测仪硬件电路已焊接固定，难以拆卸重新组装电路以及生无法自己搭建电路、构建产品的问题。本技术采用的技术方案是，一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，包括有CPU核心模块，CPU核心模块通过插孔线依次与数模/模数转换模块、常用输入输出设备模块上的温度检测模块以及键盘模块上的开关模块连接，CPU核心模块通过排线与流水灯/动态数码管模块连接，总线扩展及驱动模块通过插孔线连接到CPU核心模块上，CPU核心模块上设置有电源模块，整个装置依靠CPU核心模块上设置的电源模块供电。本技术的特点还在于，数模/模数转换模块包括一个5V可调电源模块、一个ADC0809的模数转换模块和一个DAC0832数模转换模块；电源模块由独立5V 12V的普通直流电源供电或通过USB接口供电；流水灯/动态数码管模块包括共阳LED灯模块、共阴LED灯模块及动态数码管模块；总线扩展及驱动模块包括74LS138、74L S245和74LS373三个部分；本技术的有益效果是，本技术用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪采用模块化设计理念，由多个独立功能的电路模块通过排线或插线孔组成，通过组合模块可以构建实际工业产品的原理模型。本专利技术特别适合于初学者，使学生可以很清楚的认识一个单片机应用系统的组成，在实验、实训过程中，学生可以根据自己所掌握的知识，自己动手进行类似搭积木的操作原理，将各个模块之间进行组合，完成对基本系统应用。该设备具有很好的耐用性，不易损坏；拆卸后体积小巧携带方便；设备的可扩展性好，目前以够用为主，以后根据需要，可以增加相应的复杂模块，学生也可以以此为基础，扩展自己的系统，完成对扩展系统的实践操作。为教师实施导向式教学、现场教学等提供了合适的教具，同时也可以使学生利用本设备完成课程的实验、实训及课程设计等教学内容，充分掌握所学内容。最终解决在教学过程中老师无教具，学生无素材，教学内容空洞，实训内容不充实等问题。该模块式单片机对老师的教学具有一定辅助作用，同时对学生的实践训练也是一个阶梯性的提高过程，具有很好的推广价值。 附图说明图I是本技术一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪结构图。图中，I.CPU核心模块，2.数模/模数转换模块，3.常用输入输出设备模块，4.温度检测模块，5.键盘模块，6.开关模块，7.流水灯/动态数码管模块，8.总线扩展及驱动模块，9.电源模块。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式对本技术进行详细说明。本技术一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，如图I所示，包括有CPU核心模块1，CPU核心模块I通过插孔线依次与数模/模数转换模块2、常用输入输出设备模块3上的温度检测模块4以及键盘模块5上的开关模块6连接，CPU核心模块I通过排线与流水灯/动态数码管模块7连接，总线扩展及驱动模块8通过插孔线连接到CPU核心模块I上，CPU核心模块I上设置有电源模块9，整个装置依靠CPU核心模块I上设置的电源模块9供电。在教学演示过程中，可先将各个模块一一给学生讲解，其中数模/模数转换模块2包括一个5V可调电源模块、一个ADC0809的模数转换模块和一个DAC0832数模转换模块；总线扩展及驱动模块8包括74LS138、74LS245和74LS373三个部分，以方便以后系统总线扩展；流水灯/动态数码管模块7包括共阳LED灯模块、共阴LED灯模块及动态数码管模块；键盘模块5上设置有开关模块用于控制整个电路；这样可以使学生可以很清楚的认识一个单片机应用系统的组成。在连接各个模块的时候可通过插孔线、排线可以将多个独立的功能电路模块连接起来，构建出数字温度检测仪或通过总线扩展及驱动模块8构建其它的单片机相关产品。在实验、实训过程中，学生可以自己动手进行类似搭积木的操作原理，将各个模块连接起来动手构建电路，更加直观地了解单片机系统的设计的思路和方法，还根据需要，增加相应的复杂模块，以扩展自己的系统。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，其特征在于，包括有？CPU核心模块（1），CPU核心模块（1）通过插孔线依次与数模/模数转换模块（2）、常用输入输出设备模块（3）上的温度检测模块（4）以及键盘模块（5）上的开关模块（6）连接，CPU核心模块（1）通过排线与流水灯/动态数码管模块（7）连接，总线扩展及驱动模块（8）通过插孔线连接到CPU核心模块（1）上，？CPU核心模块（1）上设置有电源模块（9），整个装置依靠CPU核心模块（1）上设置的电源模块（9）供电。

【技术特征摘要】
1.一种用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，其特征在于，包括有CPU核心模块(1)，CPU核心模块(I)通过插孔线依次与数模/模数转换模块(2)、常用输入输出设备模块(3)上的温度检测模块(4)以及键盘模块(5)上的开关模块(6)连接，CPU核心模块(I)通过排线与流水灯/动态数码管模块(7 )连接，总线扩展及驱动模块(8 )通过插孔线连接到CPU核心模块(I)上，CPU核心模块(I)上设置有电源模块(9)，整个装置依靠CPU核心模块(I)上设置的电源模块(9 )供电。2.根据权利要求I所述的用于单片机教学的模块组合式数字温度检测仪，其特征在于，所述数模/模数转换模块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵红毅，刘战国，梁晨，
申请(专利权)人：西安理工大学，
类型：实用新型
国别省市：