【技术实现步骤摘要】
本技术涉及实验仪，尤其涉及测量物体直线运动平均速度的实验仪。
技术介绍
平均速度是中学物理中的基本概念，初二物理课本上有介绍测运动物体平均速度的实验。一种实验方法是让学生到操场上，间隔若干相等的距离，让学生跑，用秒表测出学生跑完该段距离所用时间，再根据公式计算平均速度。这样受天气环境影响较大，雨雪天气就不能做实验。另一种实验方法是利用小车或是小球从斜面板上端运动到底部，量出板的长度，用秒表测出小车或小球运动的时间，计算平均速度。这种方法学生不易操作，速度大小不能控制，测量误差也较大
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够准确测量物体直线运动平均速度的实验仪。本技术的技术方案是一种测量直线运动平均速度的实验仪，它包括表面标有刻度的密闭玻璃管，所述密闭玻璃管内装满水且留有气泡，密闭玻璃管一端连接有起支点作用的支撑板。上述支撑板与密闭玻璃管一端铰接连接。本技术的有益效果是通过改变密闭玻璃管的倾斜角度来改变玻璃管内气泡的运动速度，用量尺量出气泡移动的距离，用秒表计时，从而达到准确测量气泡运动平均速度的目的。本技术取材容易，成本低廉，实验效果直观，操作简单，测量误差小。附图说明图I是本技术示意图。具体实施方式如图I所示，一种测量直线运动平均速度的实验仪，它包括表面标有刻度的密闭玻璃管3，所述密闭玻璃管3内装满水且留有气泡2，密闭玻璃管3 —端连接有起支点作用的支撑板1，密闭玻璃管3要用透明度高的玻璃材料，以便能看清气泡2的运动轨迹。本技术的优选例是支撑板I与密闭玻璃管3 —端铰接。本技术是根据水的阻力与气泡运动的关系研究而成。当密闭玻璃管3水平放置时，气泡2处于密闭玻璃...
【技术保护点】
一种测量直线运动平均速度的实验仪，其特征是它包括表面标有刻度的密闭玻璃管（3），所述密闭玻璃管（3）内装满水且留有气泡（2），密闭玻璃管（3）一端连接有起支点作用的支撑板（1）。
【技术特征摘要】
1.一种测量直线运动平均速度的实验仪，其特征是它包括表面标有刻度的密闭玻璃管(3),所述密闭玻璃管(3)内装满水且留有气泡(2)，密闭玻璃管(3) —...
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