学生坐姿矫正器，其特征在于包括底板，底板一侧经折叠装置连接折叠板，折叠板连接升降连接杆，升降连接杆上安装元宝形的颌托，颌托上端面与人体头部的下颌相接触。在使用时，把底板放在桌面上，折叠板经折叠装置向上旋转与底板呈垂直，并且折叠板无法继续旋转，再将安有颌托的升降连接杆固定到折叠板上，颌托圆弧形的上端面托住人体的下颌，使整个头部得到支撑，保持眼睛与桌面之间的距离，避免影响视力和产生驼背，并且由颌托托住人体头部，减轻了长时间挺直身板而产生的疲劳，保证了学习的状态。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学生坐姿矫正器，属于学习用品领域。
技术介绍
当学生长时间写作业和看书时，为了保护视力，眼与桌面上的书本要保持一定的距离，但没有一个强制性的限制工具，学生会因为疲倦而无法挺直身板，以致弯腰或直接趴在桌上学习，若养成这种坏习惯，即便不疲倦也弯腰或直接趴在桌上学习，那时间一长便会影响学生的视力和产生驼背，甚至容易发困，耽误学习。
技术实现思路
本技术的目的是为了提供一种托住人体下颌，矫正坐姿，保持眼睛与桌面之间的距离，避免影响人体视力和驼背的学生坐姿矫正器。本技术学生坐姿矫正器的技术方案是其特征在于包括底板，底板一侧经折叠装置连接折叠板，折叠板连接升降连接杆，升降连接杆上安装元宝形的颌托，颌托上端面与人体头部的下颌相接触。本技术公开了一种学生坐姿矫正器，在使用时，把底板放在桌面上，折叠板经折叠装置向上旋转与底板呈垂直，并且折叠板无法继续旋转，再将安有颌托的升降连接杆固定到折叠板上，颌托圆弧形的上端面托住人体的下颌，使整个头部得到支撑，保持眼睛与桌面之间的距离，避免影响视力和产生驼背，并且由颌托托住人体头部，减轻了长时间挺直身板而产生的疲劳，保证了学习的状态。本技术学生坐姿矫正器，所述折叠板与升降连接杆经卡齿和卡扣连接或者钮扣式连接或者销子和销孔连接或者粘接齿和粘接条连接，升降、拆卸十分方便。所述折叠装置为合页。所述颌托包括安装在内部与升降连接杆相固定的支架，支架外包有护层，护层外包有包裹层。支架对整个颌托起到支承作用，护层由柔软材料制成，使人体下颌靠在颌托上时感觉舒服，避免受伤，包裹层将护层裹紧在支架外，保证整个颌托的一体性。所述支架为金属材料或者木制材料或者塑料材料所制成。所述护层为海绵材料或者橡胶材料或者棉布材料所制成。所述包裹层为皮革材料或者布料所制成。附图说明图I是本技术学生坐姿矫正器的立体示意图；图2是颌托的截面示意图；图3是底板上连接折叠板的立体示意图；图4是升降连接杆上安装颌托的立体示意图。具体实施方式本技术涉及一种学生坐姿矫正器，如图I-图4所示，其特征在于包括底板1，底板一侧经折叠装置8连接折叠板2，折叠板2连接升降连接杆3，升降连接杆上安装元宝形的颌托4，颌托上端面与人体头部的下颌相接触。在使用时，把底板I放在桌面上，折叠板2经折叠装置8向上旋转与底板I呈垂直，并且折叠板2无法继续旋转，再将安有颌托4的升降连接杆3固定到折叠板2上，颌托圆弧形的上端面托住人体的下颌，使整个头部得到支撑，保持眼睛与桌面之间的距离，避免影响视力和产生驼背，并且由颌托4托住人体头部，减轻了长时间挺直身板而产生的疲劳，保证了学习的状态。所述折叠板2与升降连接杆3经卡齿和卡扣连接或者钮扣式连接或者销子和销孔9连接，升降、拆卸十分方便。所述折叠装置8为合页。所述颌托4包括安装在内部与升降连接杆3相固定的支架5，支架外包有护层6，护层外包有包裹层7。支架5对 整个颌托4起到支承作用，护层6由柔软材料制成，使人体下颌靠在颌托上时感觉舒服，避免受伤，包裹层7将护层6裹紧在支架5外，保证整个颌托4的一体性。所述支架5为金属材料或者木制材料或者塑料材料所制成。所述护层6为海绵材料或者橡胶材料或者棉布材料所制成。所述包裹层7为皮革材料或者布料所制成。权利要求1.学生坐姿矫正器，其特征在于包括底板(1)，底板一侧经折叠装置(8)连接折叠板(2)，折叠板(2)连接升降连接杆(3)，升降连接杆上安装元宝形的颌托(4)，颌托上端面与人体头部的下颌相接触。2.如权利要求I所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述折叠板(2)与升降连接杆(3)经卡齿和卡扣连接或者钮扣式连接或者销子和销孔(9)连接或者粘接齿和粘接条连接。3.如权利要求I所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述折叠装置(8)为合页。4.如权利要求I所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述颌托(4)包括安装在内部与升降连接杆(3 )相固定的支架(5 )，支架外包有护层(6 )，护层外包有包裹层(7 )。5.如权利要求4所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述支架(5)为金属材料或者木制材料或者塑料材料所制成。6.如权利要求4所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述护层(6)为海绵材料或者橡胶材料或者棉布材料所制成。7.如权利要求4所述的学生坐姿矫正器，其特征在于所述包裹层(7)为皮革材料或者布料所制成。专利摘要学生坐姿矫正器，其特征在于包括底板，底板一侧经折叠装置连接折叠板，折叠板连接升降连接杆，升降连接杆上安装元宝形的颌托，颌托上端面与人体头部的下颌相接触。在使用时，把底板放在桌面上，折叠板经折叠装置向上旋转与底板呈垂直，并且折叠板无法继续旋转，再将安有颌托的升降连接杆固定到折叠板上，颌托圆弧形的上端面托住人体的下颌，使整个头部得到支撑，保持眼睛与桌面之间的距离，避免影响视力和产生驼背，并且由颌托托住人体头部，减轻了长时间挺直身板而产生的疲劳，保证了学习的状态。文档编号A47B41/00GK202489497SQ20122004273公开日2012年10月17日 申请日期2012年2月10日 优先权日2012年2月10日专利技术者鲍海友 申请人:鲍海友本文档来自技高网...
【技术保护点】
学生坐姿矫正器，其特征在于包括底板（1），底板一侧经折叠装置（8）连接折叠板（2），折叠板（2）连接升降连接杆（3），升降连接杆上安装元宝形的颌托（4），颌托上端面与人体头部的下颌相接触。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：鲍海友，
申请(专利权)人：鲍海友，
类型：实用新型
国别省市：
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