【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种学习用具,具体涉及ー种圆规尺。
技术介绍
目前的学习用具中，圆规不具有测量功能，即画圆时需要先对圆规的两个立杆间的间距进行測量，才能画出所需半径的圆；同样，刻度尺只有測量和画直线的功能，但是却无法画圆。因此在平时的学习生活中，往往需要同时配备这两种工具，不仅占用空间，同时使用也不方便
技术实现思路
根据以上现有技术的不足，本技术所要解决的技术问题是提供一种圆规尺，能够将圆规和刻度尺相结合，使得既具有測量功能，又能方便画出所需半径的圆。本技术所述的ー种圆规尺，包括刻度尺，刻度尺的上部标记有刻度，刻度尺的零刻度位置处固定设置有圆规定位针，该圆规定位针的尖端位于刻度尺的下方，刻度尺的中部与刻度平行的位置处设置有滑槽，滑槽内设置有圆规移动滑块，圆规移动滑块的下端设置有铅笔芯，该铅笔芯的下端与圆规定位针的尖端的水平位置相同。使用时，只需滑动圆规移动滑块，使得圆规移动滑块与圆规定位针之间的距离满足所需圆的半径，再将圆规定位针固定在纸张上，转动刻度尺即可画出圆形图案。本技术所具有的有益效果是结构简单，制作方便，将圆规和刻度尺两者的功能相结合，既具有測量功能，又能方便画出所需半径的圆，省时省力，为学习工作带来了方便。附图说明图I为本技术的结构示意图；图中1、刻度尺2、圆规定位针3、滑槽4、圆规移动滑块5、铅笔芯。具体实施方式以下结合附图对本技术做进ー步描述。如图I所示，本技术所述的ー种圆规尺，包括刻度尺1，刻度尺I的上部标记有刻度，刻度尺I的零刻度位置处固定设置有圆规定位针2，该圆规定位针2的尖端位于刻度尺I的下方，刻度尺I的中部与刻度平行的位置处设置有滑槽3，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种圆规尺，包括刻度尺，刻度尺的上部标记有刻度，其特征在于刻度尺的零刻度位置处固定设置有圆规定位针，该圆规定位针的尖端位于刻度尺的下方，刻...
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