一种音乐教学专用座椅制造技术

本实用新型专利技术公开一种音乐教学专用座椅，采用的技术方案其结构是由：座板、靠背、调节手柄、底座、底板、支撑杆、书夹、夹子构成。底座的上部与座板和靠背连接，靠背成“C”型，座板和靠背整体成型连为一体，在座板下部安装有上下调节装置，由调节手柄控制；底座的下部与地面支撑，与底板焊接，支撑杆垂直焊接在底板上，支撑杆上安装有书夹，书夹上有夹子；支撑杆的高度、和书夹的位置，与学生坐在椅子上看书的角度保持在同一水平线上。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种辅助教学设施，具体的说是ー种音乐教学专用座椅。
技术介绍
音乐是ー门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就是指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是ー种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感，音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教具将是ー潭死水。没得感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中的教学设备上。唱歌的正确坐姿，能够对指挥动作及前奏做出反应，继而发生的方法也是正确的；在乐器演奏时正确的坐姿能够提高学生的感官度，正确的演奏姿势及演唱姿势，培养规范地演奏和歌唱的良好习惯，培养初步的齐奏，伴奏及合奏能力，调动学生的积极性，促进教学目的的实现，需要ー个良好的教学条件，也是无可厚非的。目前学校教学设备中，并没有用于音乐教室适合矫正坐姿等功能性的座椅。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种音乐教学专用座椅，为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是一种音乐教学专用座椅，其结构是由座板、靠背、调节手柄、底座、底板、支撑杆、书夹、夹子构成。所述底座的上部与座板和靠背连接，靠背成“ C”本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1. 一种音乐教学专用座椅，由座板、靠背、调节手柄、底座、底板、支撑杆、书夹、夹子构成，其特征在干，所述底座的上部与座板和...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵清，
申请(专利权)人：赵清，
类型：实用新型
国别省市：